具體描述
《音樂心理學》在音樂欣賞中，由於解除瞭操作支配的心理負擔，後一屋麵的心理活動比之生理層麵占據瞭更多得多的百分比。音樂的理論和實踐所遇到的各種難題，以往之所以常令我們因於寡策，不是多半跟音樂心理學知識不足有關嗎？音樂心理學是以心理學理論為基礎，汲取生理學、物理學、遺傳學、人類學、美學等有關理論，采用實驗心理學的方法，研究和解釋人由原始（初生）到高級的音樂經驗和音樂行為的心理學分支。
著者簡介
羅小平，政府特殊津貼專傢。現任星海音樂學院教授，第八、九、十屆廣東省政協常委，中國音樂治療學會常務理事，中國音樂美學會理事等。先後被評為全國優秀教師、廣東省教學名師，並連續六次獲省優秀音樂傢奬。齣版專著有《音樂美的尋覓》、《音樂心理學》（與黃虹閤著）、《樂之道——中國當代音樂美學名傢訪談》（與馮長春閤作）、《音樂美學通論》（與修海林閤著）、《音樂與環保》等9部。發錶論文及評論100餘篇。論文曾獲中國文聯文藝評淪二等奬，廣東省優秀社會科學研究成果二等奬等。
黃虹，星海音樂學院音樂學係教授，音樂心理學、西方音樂史碩士生導師。
與羅小平等閤作撰寫瞭《音樂心理學》(三環1989，第二作者)、《最新音樂心理學薈萃》(中國文聯1995，第二編譯者)、《音樂教育心理學》(上海音樂2003，第二副主編)等書。
近年發錶論文主要有：《精神分析學與音樂史人物個性心理研究》(《中國音樂學》1998.4)、《引入音樂概念學習建構普通音樂教育課程新模式》《(中國音樂教育》2000.8)、(《幼兒視譜教學與節奏感和操作能力關係研究》(《裏海音樂學院學報》2003.1閤作)、《藉鑒擴展深化重構——史學新硯念對西方音樂史教學研宄的寤示》(《音樂藝術》2005.4)、《關於大學生音樂學習與偏好的調查研究》(《星海音樂學院學報》2006.4閤怍)、《音樂的熟悉性、復雜性、情感類彆與偏好的關係研究》(《中國音樂學》2007.2閤作)、《西方早期音樂中主題、動機及其功能的形成》(《天籟——天津音樂學院學報》2007.3)等。
2005年獲文化部教育科技司頒第七屆“區永熙優秀音樂教師奬”。
圖書目錄
前言
導論
學科構建
第一節 音樂心理學學科性質與研究對象
第二節 音樂心理學的研究方法
第三節 音樂心理學在音樂學研究中的作用
第一章 中國古代音樂心理學思想
第一節 中國古代音樂心理學思想概述
第二節 古代音樂心理學思想的價值及發展特徵
第二章 西方音樂心理學發展概述
第一節 從哲學心理學邁嚮科學心理學
第二節 登堂入室、迅速發展
第三章 中國現當代音樂心理學發展概況
第一節 承續期與轉型期發展概貌
第二節 活躍時期的發展特點
第三節 21世紀的發展趨勢
第四章 音樂審美心理結構
第一節 音樂審美的生理基礎
第二節 音樂形態諸元素與縱橫結構引起的心理反應
第三節 音樂審美是主客體動態結構相互協調的雙嚮 活動
第五章 音樂效應——人的價值的全麵實現
第一節 音樂起源與人的多層次需要
第二節 音樂審美與由美人真、由美成善
第三節 音樂在知、情、意心理過程中的作用
第六章 音樂創作心理
第一節 音樂創作的動機
第二節 音樂創作的靈感
第三節 作麯者的心理動態——作品産生的中介結構
第七章 音樂錶演心理
引言
第一節 整體地把握與準確的感知
第二節 對作品內在意蘊的深入發掘
第三節 審美體驗的外化——美感與技巧的統一
第八章 音樂欣賞心理
第一節 聽賞者及其音樂反應
第二節 作品內蘊心理狀態與音樂欣賞
第三節 關於音樂欣賞心理結構的理論
第九章 音樂能力
第一節 音樂能力與測量
第二節 音樂能力的形成——遺傳與環境
第三節 音樂能力的培養與發展
第十章 音樂社會心理學與音樂傢個性研究
第一節 音樂社會心理學簡介
第二節 音樂傢個性心理與音樂創造
第三節 年齡、性彆與音樂創造
第四節 音樂傢最佳心理結構
附錄：音樂心理學英漢對照詞匯 (正在采用)
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
第一版
评分太厚瞭，沒本事讀完，不過作為國內音樂與心理學結閤的先河，不失一本很有影響的書
评分實驗心理學如雷貫耳，放在音樂裏還真是豁然開朗，第二、三章略弱，像個剪報似地。後麵就是勵誌故事集瞭。不是個教程類的音樂心理學，當入門書讀讀就好
评分實驗心理學如雷貫耳，放在音樂裏還真是豁然開朗，第二、三章略弱，像個剪報似地。後麵就是勵誌故事集瞭。不是個教程類的音樂心理學，當入門書讀讀就好
评分第一版
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