东田特级教师辅导:1年级数学(下)(北师大版)(附6VCD) (精装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:0

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出版时间:2005年12月

价格:116.00元

装帧:精装

isbn号码:9787880114638

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图书标签:

• 小学数学
• 一年级数学
• 北师大版
• 辅导书
• 东田教育
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启蒙数学的奇妙旅程：北师大版一年级下册数学（精装，附6VCD） 走进数字世界，点亮智慧童年。 亲爱的家长朋友们，您是否正在为孩子踏入小学数学的奇妙世界而感到一丝期待与些许忐忑？是否希望为孩子打下坚实的数学基础，培养其逻辑思维能力和解决问题的能力？那么，这套由“东田特级教师辅导”精心打造，并整合了北师大版一年级下册数学教材的精装图书，将是您最明智的选择。它不仅仅是一套学习资料，更是孩子通往数学殿堂的桥梁，是点亮他们智慧童年的璀璨明灯。 一、 源于名校，紧扣课标，科学系统 本套图书严格遵循国家教育部最新颁布的《义务教育数学课程标准》（2022年版），并深度契合北师大版一年级下册数学教材的教学体系。我们深知，一年级是孩子数学学习的开端，是建立基本概念、培养学习习惯的关键时期。因此，在内容设计上，我们始终坚持“以学生为中心”的教学理念，力求内容科学、系统、循序渐进，难度适中，能够有效引导一年级小学生掌握基础数学知识，并为后续学习打下坚实基础。 教材内容涵盖了“认识图形”、“20以内的退位减法”、“认识时间”、“认识人民币”、“100以内的数”、“认识生活中的图形”等北师大版一年级下册数学的核心单元。每一个单元的知识点都经过精心设计，从易到难，层层递进，确保孩子能够扎实掌握。例如，在“20以内的退位减法”中，我们不仅仅讲解减法算式，更注重通过直观的图示、生动的生活情境，帮助孩子理解“减法”的含义，例如“15-7”这个算式，会通过“有15个苹果，吃了7个，还剩多少个”的生活化场景，让孩子直观地感受到减法的意义，并通过多种操作（如点数、画图、凑十法、破十法）来理解计算过程，从而真正做到“算得对，更算得透”。 二、 权威名师，倾情讲解，深度辅导 “东田特级教师辅导”的金字招牌，意味着我们汇聚了一批在数学教学领域拥有丰富经验、深厚造诣的特级教师。他们中的许多人，不仅是教学一线的骨干力量，更是国家级、省级教学名师。这些老师们凭借其敏锐的教育洞察力、精湛的教学技艺，将抽象的数学知识转化为生动有趣的课堂。 本套图书的精髓之一，在于其配套的6VCD光盘。这不仅仅是简单的录播视频，更是由我们的特级教师们量身打造的“一对一”在线辅导课堂。在光盘中，老师们会围绕教材的每一章、每一节，进行详细、生动的讲解。他们会用亲切的语言、形象的比喻，将枯燥的数学概念变得活泼有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解知识。 例如，在讲解“100以内的数”时，老师不会简单地罗列数字，而是会带领孩子们走进一个“数字王国”，通过游戏化的方式，让他们认识数位、数序，理解数的组成，学会数数、比较大小，甚至会引导他们用数学的眼光去观察生活中的数字，如门牌号、公交车号、商品价格等，让数学与生活紧密相连，激发孩子对数字的浓厚兴趣。 更重要的是，这些光盘中的讲解，不仅仅是知识的传递，更是学习方法的指导。老师们会传授有效的学习策略，如如何审题、如何思考、如何验算，以及如何将数学知识灵活运用到实际问题中。他们还会分享一些小技巧，帮助孩子克服学习中的困难，培养良好的学习习惯。对于一些容易出错的知识点，老师们会进行重点强调，并通过典型的例题进行反复剖析，帮助孩子从根本上理解和掌握。 三、 图文并茂，情境创设，趣味盎然 我们深知，一年级孩子的注意力更容易被形象生动的内容吸引。因此，本套图书在版式设计、插图绘制上，都倾注了大量的心血，力求做到图文并茂，寓教于乐。 书中的插图，色彩鲜艳，线条流畅，形象可爱，充满了童趣。每一个数学概念的引入，都伴随着精心绘制的插图，帮助孩子直观地理解抽象的数学知识。例如，在学习“认识时间”时，我们不仅仅展示时钟的图片，还会绘制不同场景下人们活动的时间，如“早上7点，小明起床”、“中午12点，小明吃饭”，让孩子在熟悉的生活场景中理解时间的流逝和时间的意义。 同时，我们大量地创设了贴近孩子生活实际的数学情境。例如，在学习“认识人民币”时，我们不会仅仅展示不同面值的人民币，而是会设计“小超市购物”、“找零钱”等模拟场景，让孩子在“买东西”、“算账”的过程中，学习认识人民币，理解人民币的单位和之间的换算，培养初步的理财意识。 在“认识图形”的部分，我们则会引导孩子在生活中寻找各种各样的图形，如圆形的钟面、方形的积木、三角形的屋顶等，让孩子在玩中学，在玩中认，将数学学习融入到日常生活中，让孩子感受到数学无处不在的魅力。 四、 精装品质，呵护传承，增值收藏 这套图书采用精装设计，封面硬朗，纸张优良，印刷清晰。精装本不仅更加耐用，能够更好地保护书页，延长使用寿命，同时也更显高档，体现了我们对产品品质的极致追求。我们希望这套图书不仅仅能够陪伴孩子度过一年级，更能成为一个珍贵的学习资料，在孩子成长的过程中反复翻阅，甚至可以作为家庭教育的传承之物。 精装的设计也方便了孩子和家长的翻阅与保存。在孩子学习过程中，可以随时翻阅，查找知识点，回顾讲解。当学习告一段落，精装的图书也能更好地被收纳，成为孩子学习成果的见证。 五、 题型多样，精选练习，巩固提升 在讲解完基础知识后，精心设计的练习题是巩固和提升的关键。本套图书配套的练习题，紧密结合教材内容，题型丰富多样，既有基础性的概念辨析题，也有应用性的解决问题题，还有一些富有启发性的思维拓展题。 练习题的设计，充分考虑了一年级孩子的认知特点，难度循序渐进，由易到难。每一类题型都经过反复推敲，旨在帮助孩子加深对知识点的理解，熟练掌握计算方法，提高解题能力。我们注重“练有所依，练有所得”，在练习题的设计中，避免了机械的重复，而是注重考查孩子对知识的理解和灵活运用能力。 例如，在计算题方面，我们会设计多种形式的算式，如直接写得数、在括号里填上合适的数、列竖式计算等，帮助孩子熟练掌握计算技巧。在应用题方面，我们则会设计一些贴近孩子生活的应用场景，引导孩子运用所学知识去解决实际问题，培养孩子的数学应用意识。 六、 互动光盘，视听结合，学习更高效 6VCD光盘的配置，是本套图书的一大亮点。这不仅仅是传统的“看书+做题”模式，而是加入了生动形象的“视听”元素，极大地提升了学习的趣味性和效率。 光盘内容包含： 名师同步讲解： 由特级教师详细讲解教材的每一个知识点，深入浅出，重点突出。 动画演示： 对于一些抽象的数学概念，如数数、加减法、图形的组合与分解等，我们会通过生动有趣的动画进行演示，让孩子更容易理解。 互动练习： 光盘中包含一些简单的互动练习，让孩子在观看讲解的同时，能够即时进行巩固练习，即学即练，效果更佳。 生活情境导入： 利用VCD的形式，我们能够更真实地还原数学在生活中的应用场景，让孩子在情境中学习，激发学习兴趣。 学习方法指导： 老师们会在光盘中分享学习数学的诀窍，如如何预习、如何复习、如何做笔记等，帮助孩子养成良好的学习习惯。 通过视听结合的学习方式，孩子能够更直观、更深刻地理解数学知识，提高学习的积极性和主动性，将“被动接受”转变为“主动探究”。 结语： “东田特级教师辅导：1年级数学(下)(北师大版)(附6VCD) (精装)”这套图书，是我们为一年级小学生精心打造的一份厚礼。它凝聚了名校的教学智慧，汇聚了特级教师的教学精华，融合了现代化的教学技术，以其科学系统的内容、权威精深的讲解、生动有趣的呈现方式，定能帮助您的孩子： 轻松掌握数学知识，建立扎实的数学基础。 培养良好的数学学习习惯和思维方式。 激发对数学的浓厚兴趣，爱上数学。 提升解决问题的能力，自信迎接未来的挑战。 让这套精装图书，伴随您的孩子，开启一段奇妙的数学探索之旅，点亮他们智慧的童年，让他们在数学的海洋中乘风破浪，茁壮成长！

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这本书的排版和设计真的让人眼前一亮，特别是对于一年级的小朋友来说，鲜艳的色彩和清晰的插图无疑是极大的加分项。我注意到封面采用了一种环保耐用的精装材质，拿在手里很有分量感，感觉能经受住孩子们日常的“摧残”。内页的纸张质量也相当不错，印刷的油墨没有异味，这一点对注重健康的家长来说非常重要。至于内容组织上，它似乎采用了模块化的编排方式，每一课的知识点都被拆解得非常细致，图文并茂的讲解方式让那些抽象的数学概念变得生动具体。比如，在讲到“数的组成”时，书中用了好几个生活化的场景来辅助理解，而不是简单地罗列数字。此外，书本的尺寸拿捏得很好，既保证了足够的阅读空间，又方便孩子的小手抓握。总的来说，从拿到手的直观感受来看，这本教辅在**物理呈现**上已经达到了一个很高的水准，让人对后续的学习效果充满期待。

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关于附带的那些多媒体资源，我得说，这绝对是这本书的一大亮点，极大地提升了学习的**互动性和趣味性**。虽然我没有完整观看所有的VCD内容，但粗略地浏览了几个演示片段，发现它们不仅仅是把书本上的例题用动画放一遍，而是加入了专业的辅导老师的讲解，语速适中，表情和肢体语言都非常富有亲和力。特别是对于那些需要空间想象力的题目，视频演示比单纯看文字描述要直观太多了。这种视听结合的学习方式，对于那些偏向听觉和视觉学习的孩子来说，简直是如虎添翼。它弥补了家长可能因为工作繁忙而无法进行及时、专业辅导的空白，提供了一个非常可靠的**第二课堂**支持。

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从一个长期关注孩子学习习惯的家长的角度来看，这本书在**习惯养成**方面的潜移默化作用不容忽视。它似乎非常注重培养孩子规范书写和认真审题的习惯。比如，在所有练习的下方，都留有足够空白区域供孩子写下思考过程，这鼓励他们不要跳步，要写出完整的解题步骤，而不是直接写答案。再者，书中的提示语（如果存在的话）语气总是积极而鼓励的，很少使用带有否定性的词语。这种正向的心理暗示，对于建立孩子“我能学好数学”的自信心至关重要。总的来说，它不仅仅是一本习题集，更像是一位温和而有耐心的**启蒙导师**，引导孩子以正确的方式迈出数学学习的第一步。

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坦白说，我之前尝试过好几本一年级的数学辅导材料，很多都显得内容过载或者难度跨度太大，让孩子容易产生挫败感。但这本书的**难度梯度控制**做得相当到位。它遵循了螺旋上升的原则，每学完一个单元后，都会有一个“轻松回顾”的环节，用一些游戏化的方式来巩固知识，而不是立刻进入高强度的测试。这种设计能有效保护一年级孩子的学习积极性。我注意到，即便是在期中和期末的复习部分，它也没有采用那种堆砌题海战术，而是侧重于对核心概念的综合运用。这说明编写者对一年级学生的**认知负荷**有着深刻的理解，使得整个学习过程显得张弛有度，非常人性化。

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我花了些时间仔细研究了一下这本书的教学理念，感觉它非常契合当前小学低年级数学教育的改革方向，尤其强调**思维能力和实践操作**的培养。它似乎并没有将重点放在机械的刷题上，而是通过大量的动手操作和情境创设，引导孩子主动探索数学规律。例如，在涉及图形的初步认识时，书中的练习设计往往需要孩子自己动手剪拼或者观察身边的事物，而不是直接给出标准答案。这种“做中学”的模式非常有利于一年级孩子建立对数学的亲近感和兴趣。我特别欣赏它对“错题分析”部分的设置，它不是简单地指出错误，而是引导孩子回溯到具体的思维步骤，帮助他们找出概念理解上的偏差。这与那种填鸭式的教辅形成了鲜明的对比，显得更加注重**内在逻辑的建构**。

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