Higher Learning

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出版者:Harvard University Press
作者:Derek Bok
出品人:
页数:218
译者:
出版时间:1988-1-1
价格:USD 33.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780674391765
丛书系列:
图书标签:
  • 高等教育
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具体描述

《Higher Learning》是一部探讨教育本质、学习过程以及知识如何塑造个体与社会的作品。本书深入剖析了现代高等教育体系的运作模式,审视了其在培养人才、推动科研和传承文化方面的作用与挑战。 作者以独特的视角,邀请读者一同踏上一段关于求知之旅的深度探索。本书并非仅仅是一本关于大学课堂的书籍,而是试图勾勒出“学习”这一概念更为广阔的图景。它关注的不仅仅是学科知识的传授,更重要的是个体在学习过程中所经历的思想碰撞、观念重塑以及自我认知的发展。 《Higher Learning》的叙述风格兼具学术的严谨与人文的温度。它从多个角度切入,既有对教育政策、教学方法、学术研究的细致分析,也穿插了许多关于学生成长、师生互动以及知识分子在社会中角色的生动描绘。书中引用了大量历史典故、哲学思想以及不同文化背景下的教育实践,力求为读者呈现一个多元且富有启发性的学习图景。 本书的核心在于对“何为真正的高等学习”这一问题的追问。它挑战了许多人对高等教育的刻板印象,即认为高等教育仅仅是获取文凭、提升职业竞争力的工具。相反,作者强调了高等学习对于培养批判性思维、独立思考能力、以及对复杂世界进行深度理解的重要性。它鼓励读者超越碎片化的信息获取,追求系统性的知识建构和深刻的智慧养成。 在书中,作者探讨了学习的内在动机与外在驱动力。他分析了学生在追求知识的过程中所面临的各种诱惑与障碍,以及如何在信息爆炸的时代保持专注与求真的精神。同时,本书也深入讨论了教育者在引导学生学习过程中的责任与艺术,以及如何创造一个能够激发学生潜能、鼓励探索与创新的学术环境。 《Higher Learning》也触及了教育的社会功能。它讨论了高等教育在促进社会公平、推动科技进步、以及塑造公民意识方面的关键作用。书中也审视了教育体系可能存在的弊端,例如过度功利化、知识的狭窄化以及对学生全面发展的忽视,并提出了相应的反思与改进建议。 本书的结构精心安排,从宏观的教育理念到微观的个人学习体验,层层递进,引人入胜。作者善于运用类比和故事,将抽象的教育理论变得生动易懂。读者将在阅读过程中,仿佛置身于一场深刻的学术对话之中,不断激发自己的思考,并重新审视自己与知识的关系。 《Higher Learning》不仅仅是一部关于教育的书,它更是一次关于如何成为一个更具智慧、更具洞察力的人的旅程。它鼓励每一位读者,无论是否身处校园,都能拥抱终身学习的态度,在不断探索与实践中,实现个人价值的提升,并为社会的发展贡献自己的力量。本书适合所有对教育、学习以及人类思想发展感兴趣的读者。它将为你带来一场思想的盛宴,一次心灵的启迪。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一个平时不太容易被打动的人,但“Higher Learning”却一次次地触动了我内心最深处。作者在书中流露出的对知识的热爱,对探索的执着,以及对人类潜能的信任,都让我深受感染。我从中感受到的不仅仅是知识的力量,更是精神的力量。它激励着我去追求更高的目标,去挑战自己的极限,去成为一个更好的自己。这本书已经成为了我书架上不可或缺的一部分,我也会时不时地翻开它,汲取力量。

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我必须承认,一开始我带着一种审视的态度来阅读“Higher Learning”,毕竟“高等学习”这个词本身就自带一种压迫感,让人联想到枯燥的公式和繁复的文献。然而,这本书彻底打破了我的固有印象。它并没有试图将我淹没在信息洪流中,而是以一种非常人性化的方式,将那些抽象的知识点具象化。作者在叙述过程中,时常会插入一些生动有趣的故事,或是引用历史上那些伟大思想家的名言,这些元素的巧妙融合,使得原本可能严肃的内容变得鲜活起来,充满了人性的温度。读着读着,我感觉自己仿佛置身于一个思想碰撞的沙龙,与智者们一同探讨,汲取智慧的养分。

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这本书最让我印象深刻的一点,是它对于“学习”本身的深刻洞察。它不仅仅是关于某个学科的知识传授,更是关于如何学习、如何思考、如何成长。作者以一种非常宏观的视角,探讨了学习在人生中的意义,以及它如何塑造我们的认知和行为。我从中学会了如何更有效地组织自己的学习思路,如何辨别信息的真伪,以及如何保持对知识的持久热情。它就像是一把金钥匙,为我打开了通往更广阔知识世界的大门。

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我想说,“Higher Learning”绝对是一本能够改变阅读习惯的书。在此之前,我可能更倾向于快速浏览,抓住一些关键信息。但是这本书的魅力在于它值得细细品味,每一个段落,甚至每一个句子,都可能蕴含着深刻的见解。我发现自己会不自觉地放慢阅读的速度,去理解作者的每一个逻辑递进,去感受他字里行间的真诚。这种慢下来的过程,反而让我的阅读体验更加丰富和有意义,我能从中获得更多的启发和思考。

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阅读“Higher Learning”的过程,更像是一场自我发现的旅程。作者并没有直接给出一套现成的答案,而是通过提出一系列引人深思的问题,鼓励读者去独立思考,去寻找自己的答案。这种互动式的阅读体验,让我感到自己不再是被动的信息接收者,而是主动的知识建构者。我会在书签上写下自己的想法,会在空白处画上思维导图,甚至会在阅读过程中停下来,与身边的朋友讨论书中的观点。这种沉浸式的参与,让知识真正地内化于心,而非仅仅停留在表面。

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这本书的结构设计也非常巧妙。它并非线性推进,而是通过一些巧妙的连接和呼应,将看似独立的内容有机地结合在一起。这种非传统的编排方式,反而更能引发我的联想,让我从不同的角度去理解同一个概念。我甚至觉得,每一次重读“Higher Learning”,都会有新的发现,都会有不同的感悟。它就像是一本常读常新的经典,总能在不同的心境下,给予我不同的启示。

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这本书的封面设计就足以让人驻足,那种沉静而富有力量的蓝色调,搭配简洁却极具质感的书名“Higher Learning”,瞬间就传递出一种学术的庄重感,又带着一丝引人探索的神秘。当我第一次翻开它,扑面而来的不是艰涩难懂的理论,而是一种循序渐进的引导,仿佛一位经验丰富的导师,在用一种温和而坚定的语气,引领我一步步深入到知识的殿堂。书中的语言本身就如同一件艺术品,词语的选择精准到位,句子结构流畅自然,即使在探讨一些复杂的概念时,也绝不显得晦涩,反而充满了启发性。我特别欣赏作者对于细节的描绘,那些看似微不足道的例子,却能巧妙地揭示出深层的道理,让我在阅读过程中屡屡产生“原来如此”的豁然开朗之感。

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这本书的语言风格非常独特,它既有学院派的严谨,又不失大众的亲和力。作者能够用最简洁的语言解释最复杂的概念,能够用最贴近生活的例子来论证最深刻的道理。我在这本书中看到的,不是冷冰冰的知识堆砌,而是充满智慧的交流。我仿佛能听到作者的声音,感受到他真诚的分享,这种亲切感让我在阅读过程中感到非常舒适和放松。

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对于任何一个渴望在知识海洋中遨游的人来说,“Higher Learning”都无疑是一座灯塔。它指引方向,驱散迷雾,并提供了最坚实的支撑。我之所以如此钟爱这本书,是因为它真正地让我感受到了学习的乐趣和力量,它让我明白,学习并非是义务,而是一种权利,一种通往无限可能性的权利。这本书不仅仅是纸张和文字的集合,更是一种精神的传承,一种智慧的传递。

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“Higher Learning”带给我的,是一种潜移默化的改变。它并没有强迫我接受任何观点,而是通过层层递进的论证和引人入胜的叙述,引导我去独立判断和思考。我发现自己在看待问题的方式上,在分析事物的逻辑上,都悄然发生了变化。这种改变是如此自然,以至于我回过头来才意识到,原来这本厚厚的书,已经在我的思想深处播下了种子,并悄悄地滋养着它。

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