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常用教育概念辨析

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陳桂生
華東師範大學齣版社
2009-1
383
39.80元
陳桂生教育學文叢
9787561763124

圖書標籤: 教育學  陳桂生  教育  教育研究  教育理論  元教育學  教育學原理  ♦廣州圖書館   


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发表于2024-12-23

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圖書描述

“鑒於在現有教育學陳述中,相當普遍地存在著教育理念與概念混淆的現象……而人們對於流行的陳述套路往往習以為常,故有澄清的必要。本書雖像是一本‘教育小辭典’,其實……它重在若乾教育基本概念的辨析,而不局限於語詞的解釋。”

——陳桂生(1933年生,江蘇省高郵市人,曾任華東師範大學教育係教授)

本書為《“教育學視界”辨析》齣版十年修訂版,新增篇目近五十篇,改訂八成左右。這本隨筆其錶、專業見識其裏的“教育”群概念的辨析之作,不僅適用於教育學研究者,對從事教育事業的老師等也有一定的指導及啓迪作用。原書獲上海市第六屆教育科學研究著作類成果一等奬,第七屆全國教育圖書展優秀專著圖書奬。

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著者簡介

陳桂生,華東師範大學教育係教授,全國馬剋思主義教育思想研究會副理事長,接受政府津貼的專傢。發錶瞭學術論文260餘篇,齣版專著和主編教材30餘部,並且這種態勢還會持續下去。他是中國大陸建國以來首屈一指的教育學傢之一。在眾多的著作中,《教育原理》、《普通教育學綱要》算得上是他的代錶作。其中,《教育原理》一書先後獲得上海市哲學社會科學優秀成果(1986-1993)著作類一等奬(1994年)、普通高等學校優秀教材一等奬(1996年)、普通高等學校國傢級教學成果一等奬(1998年),被視為教育科學研究的人員必備的學習材料。陳桂生先生多年來主要從事教育基本原理方嚮的研究,以擅長精密的邏輯思維和對教育細緻的審視著稱,著述頗豐,為建構具有中國特色、中國學派的教育科學體係作齣瞭卓越的貢獻。


圖書目錄


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用戶評價

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特彆好特彆好特彆好特彆好特彆好,都不知道說啥瞭我,本來是齣於考研備考目的讀的,打算翻閱一遍就算瞭,還是被吸引住瞭仔細讀瞭三周,真·把知識體係刷新一遍的體驗。【想不起來到底是哪位老師給我推薦大一的時候讀的...現在仔細迴想大一根本不會對這本書有感覺啊(╯‵□′)╯︵┻━┻

評分

2016-11-21

評分

2016-11-21

評分

這本書應該算奠定瞭華師陳先生門下學生的學術基礎

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