具體描述
孔子最後的二十年中，周遊列國卻處處碰壁，誌嚮高遠卻為當時現實所羈絆，幾個先進弟子在政壇上已取得重要地位卻和他在政治選擇上漸行漸遠，嚴格按理想行事的“知其不可而為”，為他一生的故事增添瞭無可排遣的悲劇意味。本書從“理想”與“事功”的悖論，來說明孔子和他先進弟子的差異。終未成事的挫敗與焦慮，雖然不是他想要的人生結局，但幸而如此，纔成就瞭曆史上永恒的聖者圖像。
著者簡介
王健文 生於颱灣花蓮，讀書在颱北，成傢在颱南。颱灣大學曆史係畢業、曆史研究所博士，現任教於成功大學曆史係。著有《奉天承運——古代中國的“國傢”概念及其正當性基礎》等。
圖書目錄
· · · · · · (收起)
讀後感
儒家经典是中国传统文化的教育课本。记得还在小的时候，父亲就叫我背“学而时习之，不亦说乎？”孔子是中国儒家文化中的圣人，他有着钻研的求学精神，卓越的哲学思想，对于“无道”持有着正义感，对于时代有着强烈的使命感。圣人自然不会同于常人，记得对于常人和非常人之间有...
評分儒家经典是中国传统文化的教育课本。记得还在小的时候，父亲就叫我背“学而时习之，不亦说乎？”孔子是中国儒家文化中的圣人，他有着钻研的求学精神，卓越的哲学思想，对于“无道”持有着正义感，对于时代有着强烈的使命感。圣人自然不会同于常人，记得对于常人和非常人之间有...
評分今天下午，拿起一本早已买到的小书读， 叫《流浪的君子——孔子的最后二十年》。 孔子的最后二十年，颠沛流离，困苦艰难， 早年的理想仍在，天真意气四处碰壁，相当凄凉， 出世固然容易，但是“用世”才是他的理想。 这样的旅行其实是一种流浪，流浪者唯一的居所就是他自己心中...
評分儒家经典是中国传统文化的教育课本。记得还在小的时候，父亲就叫我背“学而时习之，不亦说乎？”孔子是中国儒家文化中的圣人，他有着钻研的求学精神，卓越的哲学思想，对于“无道”持有着正义感，对于时代有着强烈的使命感。圣人自然不会同于常人，记得对于常人和非常人之间有...
評分今天下午，拿起一本早已买到的小书读， 叫《流浪的君子——孔子的最后二十年》。 孔子的最后二十年，颠沛流离，困苦艰难， 早年的理想仍在，天真意气四处碰壁，相当凄凉， 出世固然容易，但是“用世”才是他的理想。 这样的旅行其实是一种流浪，流浪者唯一的居所就是他自己心中...
用戶評價
既不通俗也不學術，好奇怪……
评分巍巍乎，夫子。
评分感謝阿旺藉我圖書卡，我這個社會閑雜青年纔不至於像喪傢犬
评分有些問題似乎還是沒有講清楚透徹，但是作為普及性讀物，文筆可讀性還是較強的。
评分文字不錯
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