This authoritative edition was originally published in the acclaimed Oxford Authors series under the general editorship of Frank Kermode. It brings together an extensive collection of Bacon's writing - the major prose in full, together with sixteen other pieces not otherwise available - to give the essence of his work and thinking. Although he had a distinguished career as a lawyer and statesman, Francis Bacon's lifelong goal was to improve and extend human knowledge. In The Advancement of Learning (1605) he made a brilliant critique of the deficiencies of previous systems of thought and proposed improvements to knowledge in every area of human life. He conceived the Essays (1597, much enlarged in 1625) as a study of the formative influences on human behaviour, psychological and social. In The New Atlantis (1626) he outlined his plan for a scientific research institute in the form of a Utopian fable. In addition to these major English works this edition includes 'Of Tribute', an important early work here printed complete for the first time, and a revealing selection of his legal and political writings, together with his poetry. A special feature of the edition is its extensive annotation which identifies Bacon's sources and allusions, and glosses his vocabulary. ABOUT THE SERIES: For over 100 years Oxford World's Classics has made available the widest range of literature from around the globe. Each affordable volume reflects Oxford's commitment to scholarship, providing the most accurate text plus a wealth of other valuable features, including expert introductions by leading authorities, helpful notes to clarify the text, up-to-date bibliographies for further study, and much more.
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坦白讲,这本书的阅读门槛并不低,因为它涉及到大量的历史专有名词和古典哲学概念的辨析,但其提供的阅读回报是巨大的。作者在论述培根的“还原论”思想时,采取了一种非常具有启发性的对比手法,将培根的归纳法与亚里士多德的演绎法进行了细致入微的对比。这种对比并非简单的优劣之分,而是深刻揭示了两种思维模式在面对一个充满未知的新世界时所展现出的不同效能。我印象最深的是书中关于培根对“乌托邦”式理想社会的构想,即他那著名的《新亚特兰蒂斯》。作者没有将其视为单纯的文学想象,而是将其解析为培根为未来科学共同体设计的一套运作蓝图,里面详细阐述了合作机制、知识分享的规则,甚至是对研究人员的激励机制。这种对未来主义的精准预见,令人惊叹。全书行文间洋溢着一种对“进步”的坚定信念,这种信念不仅属于培根本人,也成为了贯穿全书的基调。对于任何希望深入了解近代科学哲学奠基者如何将哲学抱负转化为可操作的社会工程蓝图的读者来说,这本书都是一份不可或缺的指南。
评分阅读这本书,我最大的感受是作者在“语境化”上的用心良苦。弗朗西斯·培根生活在一个信仰与理性激烈碰撞的时代,这本书非常成功地重现了那种思想的张力。作者花费了大量篇幅来描述伊丽莎白晚期和詹姆斯早期的宫廷文化,以及那种潜藏在华丽辞藻和繁复礼仪下的政治暗流。正是因为对这些背景的细致铺陈,培根那些看似抽象的哲学命题,例如“知识即权力”,才获得了坚实的落地基础。你不再会觉得他只是在空谈,而是能理解,对于一个急需政治资本和皇帝青睐的廷臣来说,提出一套全新的、能为国家带来实际利益的知识体系,是多么具有颠覆性的政治宣言。书中对培根的传记部分写得极为克制,没有渲染过多的戏剧性,而是将重点放在他如何利用身边的资源——无论是图书馆、实验设备还是关键人物——来推进他的“大业”上。这种将思想史与政治史完美融合的叙事策略,让这本书的厚度远超一般的名人传记,它提供了一种理解近代科学精神起源的独特视角。
评分我对这本书的编排结构感到非常满意,它没有采用传统的线性时间叙事,而是采取了一种“主题群”的聚焦方式。全书被巧妙地分成了几个核心板块,例如“知识的重塑与工具之辩”、“法制与审判的逻辑”、“伦理与人性的探究”等等。这种非线性的处理,使得读者可以根据自己的兴趣点深入探索培根思想的不同侧面。例如,当我只对培根在法律改革上的抱负感兴趣时,可以直接跳到专门论述此点的章节,阅读体验非常高效。作者在处理每个主题时,都展示了惊人的文献功底,他引用的一手资料之丰富,令人叹为观止。尤其是在解析培根对逻辑学的批判时,他不仅清晰地指出了传统三段论的局限,更重要的是,他通过大量的历史案例,展示了培根的经验主义是如何一步步从对现有知识体系的不满中孕育出来的。这不像是在读一本教科书,更像是在跟随一位经验丰富的导游,穿梭于培根思想的各个殿堂。我特别喜欢作者在总结部分对培根局限性的客观评价,没有盲目崇拜,而是对其未能完全摆脱时代局限性的部分进行了冷静的剖析,使得整个评价体系显得更为平衡和可靠。
评分这本名为《弗朗西斯·培根》的书,老实说,读起来真像是一次深入十六世纪英国思想迷宫的探险。作者似乎对培根的生平脉络有着近乎偏执的细致,从他早年对法律的接触,到后来在伊丽莎白一世和詹姆斯一世宫廷中的起起落落,每一个关键转折点都被描绘得栩栩如生。我尤其欣赏作者对于培根哲学思想转变的梳理,那种从亚里士多德式形而上学向经验主义过渡的艰辛,被处理得非常有层次感。阅读过程中,我仿佛能感受到培根在尝试构建“新工具”时所面临的巨大阻力——不仅来自传统学派的守旧,也源于他自身政治生涯的复杂性。书中对《新工具论》的阐释并非简单的术语堆砌,而是结合了当时科学界和学术界的具体语境来解读,这使得即便是对哲学不太熟悉的读者,也能把握住培根“破除四假象”的核心要义。书的后半部分对培根的科学方法论的探讨极为深入,强调了归纳法在知识构建中的地位,这无疑是对后世科学革命奠基性的贡献。整体而言,这并非一本轻松的传记,它要求读者投入相当的精力去跟上作者严谨的逻辑链条,但最终的回报是清晰的:你将对这位文艺复兴晚期巨匠的思维结构有一个极为透彻的理解。
评分初次翻开这本关于弗朗西斯·培根的著作,我首先被其行文的流畅性所吸引。它完全避开了那种学院派论著特有的僵硬和晦涩,反而呈现出一种近乎散文诗般的叙事节奏。作者似乎更倾向于捕捉培根作为“人”的复杂性,而非仅仅是作为“哲学家”的教条。书中对培根在官场上的手腕和权谋的描绘,简直可以媲美最精彩的宫廷小说。那些关于他如何平衡贵族关系、如何巧妙地运用法律条文为自己争取利益的细节,读来让人拍案叫绝。这种对“政治人”的深入挖掘,使得培根的哲学思考不再是悬浮在空中的理论,而是与他那充满荆棘的现实生涯紧密交织在一起。每当他提出一个宏大的知识重建计划时,作者都会立刻将叙事拉回到他面临的财政困境、人际纷争,甚至是健康问题上。这种虚实结合的写法,让读者得以全景式地审视这位人物。唯一稍微感到遗憾的是,在涉及培根与同时代其他思想家(比如笛卡尔)的细微辩论时,篇幅略显不足,不过考虑到全书的整体厚度,这种取舍或许是必要的。总而言之,这是一部雅俗共赏的佳作,它成功地将一位历史巨匠还原成了一个有血有肉、充满挣扎与智慧的个体。
评分Advancement of Learning/Of Atheism/Of Superstition/New Atlantis.
评分Advancement of Learning/Of Atheism/Of Superstition/New Atlantis.
评分看了中段essays的部分,偶尔还是会被wisdom给震到,有中的book review终于搞定了~
评分Advancement of Learning/Of Atheism/Of Superstition/New Atlantis.
评分Advancement of Learning/Of Atheism/Of Superstition/New Atlantis.
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