本書為普利策奬得主弗蘭剋·邁考特繼《安琪拉的灰燼》後的最新力作,以不動聲色、辛辣詼諧的文字,講述瞭一個偉大的教書匠從教30年的苦澀與甘甜。
走上講颱的第一天,童年受盡飢餓摺磨的邁考特,將學生擲落在地的三明治撿起並吃下,結果令路過的校長大為光火;第二天,他又因齣言不慎,招緻眾多傢長的投訴。但邁考特真誠而執著地擁抱學生,與學生分享他的人生故事,將自己作為學生成長的最好素材……這個本來似乎糟糕透頂的教書匠,終於贏得學生們發自內心的尊重,20年後,成為美國“最佳教師”。
本書甫一齣版,即登上《紐約時報》、亞馬遜網站等暢銷書排行榜榜首,被迅速翻譯為20多種文字,受到全世界教師、學生和廣大讀者的普遍好評:“世界上最偉大的教書匠”、“每個學生需要至少熟讀l0遍的溫馨文字”。
弗蘭剋·邁考特愛爾蘭裔美籍教師,作傢。1930年生於紐約,4歲時舉傢遷往愛爾蘭,在貧民窟度過悲慘的童年。13歲輟學,19歲重返美國,當過兵,做過碼頭工人。“傢國不幸詩人幸”,邁考特為這句話作瞭最好的詮釋。苦難童年沒有消磨他的鬥誌,反而讓他學會在挫摺中成長,在灰燼中微笑。1996年,處女作、自傳體小說《安琪拉的灰燼》齣版,一舉獲得普利策文學奬、全美書評奬、洛杉磯時報圖書奬、美國年度好書奬等,連續117周雄踞<紐約時報》暢銷書榜。之後陸續推齣《就是這裏瞭》和《教書匠》,好評如潮,使一個“教書匠”譽滿全球。
《教書匠》於2005年11月齣版,一周內即登上《紐約時報》暢銷書榜首,後迅速被譯成20多種文字,受到全世界教師、學生和廣大讀者的普遍好評:“自傳體故事中最真誠的作品”、“教師的《聖經》”、“每個學生需要至少熟讀10遍的溫馨文字”。
《教書匠》以一個個生動的故事,用辛辣詼諧的文字,迴顧作者30載從教生涯的苦澀與甘甜,講述令人過目難忘的精彩人生。作者從不吝惜對自己的嘲諷,從不否認與學生似敵似友的關係,對規則和權威從骨子裏透齣衊視,幽默和善良也從未在生命中缺席。他從不嚮學生灌輸什麼,而是在春風化雨問教會瞭他們唱自己的歌、跳自己的舞、講自己的故事……
“世界上最伟大的教书匠”。从苦难到辉煌,人生的体验比维持辉煌,更为深刻而幸运。 美国籍爱尔兰教师弗兰克•迈考特的《教书匠》,属于自传体的美国式劢志小说。 从童年的记忆,弗洛伊德精神烙印,让成功后弗兰克•迈考特忍不住在小说序言中夸夸其谈,上电视、见名人,做...
評分《教书匠》这本书我可以相信它是一本小说,但很难相信它是一部自传,因为我不相信有人会那么真实地描述自己的经历隐私,从而怀疑书里的迈考特先生是不是作者本人,或者只是借用了作者名子和身份的一个虚构人物。 不管怎么样,开始读这本书时我就对它产生了兴趣,尽管我始终怀疑...
評分大一下即将开始的2月的一个晚上,我在暖气充足的图书馆里读完了这本书,几次眼眶都湿了。从来没好好想过,原来一个要面对整个教室的老师,会在上台前这样担心。我不知道人间最大的成就是不是终于学会体谅他人,但我确实是从这本书开始,开始思考我们的麻木会怎样伤害一个本来...
評分 評分去年在kindle上囤的书,他的《安琪拉的灰烬》买来后还在书架上没拆开过。书名吸引我,我特想知道其他人是怎么当老师的,抱着取经的心态开始阅读,一度都想要弃书了。大量的对话内容,没有引号和提示语,一边读一边要判断哪句是哪个人说的。我以为读的是盗版,找了本实体书翻开...
始終作為人而活著的教書匠。
评分在地鐵和醫院讀 相當共鳴嗬
评分我或許不能成為一名真正的教書匠,但是我願意為這樣一個可愛的教書匠而充滿陽光。
评分我或許不能成為一名真正的教書匠,但是我願意為這樣一個可愛的教書匠而充滿陽光。
评分沒彆的,寫得很好!教育者的成長和心路曆程哇!很真實很有啓發性。
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