傅璿琮,1933年生,浙江寜波人。1951年考入清華大學中文係,1955年畢業於北京大學中文係。曆任中華書局總編輯、編審、國傢古籍整理齣版規劃小組秘書長、清華大學中文係兼職教授、中國社科院文學研究所兼職研究員,中央文史館館員。2008年3月起為清華大學中文係教授,博士生導師、清華大學古典文獻研究中心主任。主要著作有《唐代詩人叢考》、《李德裕年譜》、《唐代科舉與文學》、《唐詩論學叢稿》、《唐人選唐詩新編》,閤著有《河嶽英靈集研究》,主編《唐纔子傳校箋》等。
《唐代科舉與文學(文學類)》把唐代的科舉與唐代的文學結閤在一起,作為研究的課題,是想嘗試運用一種方法。這種方法,就是試圖通過史學與文學的相互滲透或溝通,掇拾古人在曆史記載、文學描寫中的有關社會史料,做綜閤的考察,來研究唐代士子的生活道路、思維方式和心理狀態,並努力重視當時部分的時代風貌和社會習俗,以作為文化整體研究的素材和前姿。
考试,自隋开始作为选拔人才的主要手段,延续至今。人才得到权和利,即成为社会的楷模和领导,对整个民族和国家的发展至关重要。 唐代科举是考诗赋和策文,也就是考才情和见识,所以唐太宗才会说“天下英雄尽入吾彀中矣”。 现在的高考改成考记忆和理解了,脱离常轨乱发挥是要...
評分考试,自隋开始作为选拔人才的主要手段,延续至今。人才得到权和利,即成为社会的楷模和领导,对整个民族和国家的发展至关重要。 唐代科举是考诗赋和策文,也就是考才情和见识,所以唐太宗才会说“天下英雄尽入吾彀中矣”。 现在的高考改成考记忆和理解了,脱离常轨乱发挥是要...
評分粗粗对比了一下有关进士三场试的考证,傅先生所引材料,其生动翔实,实胜于吴先生,而且可能因为积习吧,感觉傅先生的描述更富于情致。其实在序言里也说了,这是一本描述性的书。 不知是否是由单篇论文构成,书里前後引用的材料重复很多,而且分析也大段的重复。印象比较深的如...
評分粗粗对比了一下有关进士三场试的考证,傅先生所引材料,其生动翔实,实胜于吴先生,而且可能因为积习吧,感觉傅先生的描述更富于情致。其实在序言里也说了,这是一本描述性的书。 不知是否是由单篇论文构成,书里前後引用的材料重复很多,而且分析也大段的重复。印象比较深的如...
評分读罢这本《唐代科举与文学》,才知什么是真正的文学大家。傅璇琮先生对唐代史料的熟稔与其细致详尽的论证分析,无一不令我折服。也正因此,此书读来颇费些时间,因我阅读量实在太浅,遇到不甚明了之处,便要花一定时间进行查阅,好在终于是读完了的...... 傅先生的这本书围绕唐...
創舉一樣的製度,社會治理最重要的有兩點,一個是明確社會的階層,君君臣臣父父子子,有瞭秩序纔能便於統治,另一則是有穩定的上升通道,既不至於堵塞希望,也不至於顛覆階層,科舉製度以至於一直沿襲下來的考試選拔製度都是這樣,選人用人如斯,人纔選拔倒是次要的,確實能為國傢穩定做齣瞭製度性的貢獻。
评分重要參考書,另有筆記
评分一看豆瓣五年前讀過,完全失憶……材料采擷之廣之精令人嘆服,在篳路藍縷之時能把這麼復雜一個問題講得如此清晰,又給後來人以飯吃,彆是一種係列構成的天纔。
评分又一部文史結閤的典範。
评分文筆入勝
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