前言　學科製度和社會認同
上編　曆史演化：學科製度視角
第一章　社會心理學的演化：一種學科製度視角
一、學科製度：製度精神和製度結構
二、學科製度視角：主流社會心理學的難題分析
三、歐洲社會心理學的學科製度建構
四、學科演化：理智視角和學科製度視角
第二章　學科製度：以知識行動者為中心
一、知識行動者
二、以知識行動者為中心的學科製度
三、學科製度：理論潛力和現實意義
第三章　社會心理學的主流曆史話語：建構和再生産
一、學科史的書寫：輝格史或學科製度史
二、主流曆史話語的建構：學科製度精英和權威齣版物
三、主流曆史話語的演化和再生産：權威齣版物的符號霸權
四、主流曆史話語的內隱機製：社會遺忘
五、結語：單一學科史或多元史
第四章　作為“他者”的歐洲社會心理學：理智復興及其啓迪
一、歐洲社會心理學的學科前製度化或美國化（1966年之前）
二、歐洲社會心理學的學科製度化或歐洲化（1966—2000年）
三、歐洲社會心理學的理智成長：社會關懷和霸權解構
四、霸權解構後的歐美符號霸權聯盟：結論和啓迪
下編　群體過程：社會認同視角
第五章　社會認同論的基本邏輯
一、社會認同論的邏輯基礎
二、社會認同論的核心構念
三、群際和諧：相關策略
第六章　群際符號邊界的型塑機製
一、問題的緣起
二、“被流放的”社會行動者：宗教社會心理學的研究範式
三、研究邏輯和研究程序
四、社會範疇化：基督徒群體符號邊界的建構
五、群際符號邊界的強化：社會比較過程
六、符號邊界的生産和再生産：行動中的社會錶徵
七、結語
第七章　宗教認同：一種宗教群體資格論
一、不確定性的處境及人的應對
二、中國宗教共同體的建構
三、中國社會變遷中的宗教製度
四、行動者的齣場
五、宗教行動者：邁嚮宗教（群體）資格論
第八章　群體資格：社會認同事件的新路徑
一、社會認同事件
二、社會認同事件的興起
三、中國社會轉型的認同嵌入性問題
四、群體資格：社會認同事件的新路徑
五、多元社會認同：以多元群體資格為基礎
六、結語
參考文獻
後記
· · · · · · (收起)