具体描述
本书主要介绍了219篇历史名著。
作者简介
张舜徽（1911-1992）湖南沅江县人。华中师范大学历史系教授，博士生导师。中国历史文献研究会会长等。中国现代著名历史学家、文献学家，长于校勘、版本、目录、声韵、文字之学。出生书香世家，自幼由父亲自授业，后又转益多师，从小到大，走的是自学之路。在华中师范大学执教40年之久，曾任中国历史文献研究会会长，是中国第一位历史文献学博士生导师。一生完成学术著作24部共计八百万字。精于“小学”，博通四部，成为一代“通人”大家。其学术著作全部由毛笔撰写完成。
目录信息
读后感
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用户评价
《中国史学名著题解》这本书，在我看来，绝非仅仅是一本简单的书目介绍或内容梗概。它所承诺的“题解”，在我看来，是一种更为深刻的学术指向，一种对史学经典内在逻辑的揭示。我一直认为，阅读史学著作，尤其是那些具有里程碑意义的经典，其难度并不仅仅在于文字的晦涩，更在于理解作者的时代背景、学术立场以及他所处的思想脉络。许多时候，我们仅仅停留在对事件的了解，而忽略了其背后更深层次的学术价值和思想精髓。因此，我满怀期待地认为，《中国史学名著题解》将致力于为读者提供这样的“深度解读”。它会不会就像一位经验老道的史学教授，耐心细致地为我们剖析每一部名著的写作缘由，其主要的学术创新之处，以及它在中国史学发展史上的关键作用？我希望它能帮助我理解，《史记》的“纪传体”为何如此重要，它如何影响了后世的史书编纂？《资治通鉴》在“以人为鉴”的治史理念上，又有哪些独到的见解？更进一步，我期待这本书能够引导我去思考，这些史学名著是如何回应当时社会的现实需求，它们又如何塑造了中国人的历史观？它能否在讲解内容的同时，融入一些对作者学术思想的批判性分析，引导读者形成自己独立的判断？如果它能做到这一点，那么这本书将不仅仅是知识的传授，更是一种学术思维的培养，一种对历史研究方法的启蒙。我渴望它能让我领略到，中国史学并非一成不变，而是充满了不断的探索、争鸣和创新。
评分在浩瀚的中国史学宝库中，《中国史学名著题解》的出现，如同在迷雾中点亮的一盏明灯，为我这样的史学爱好者指明了方向。我一直对中国古代史怀有浓厚的兴趣，但坦白说，那些动辄数十卷、数百卷的史学名著，常常让我望而却步。我渴望能有一本能够系统地梳理这些经典，并对其进行深入浅出的解读的书籍。《中国史学名著题解》这个书名，恰恰满足了我的这一需求。我期待它能够成为我通往中国古代史学殿堂的“通行证”，帮助我理解《史记》的宏大叙事、历史人物的复杂性；帮助我领略《汉书》的严谨考证、王朝变迁的脉络；帮助我领悟《资治通鉴》的政治智慧、历史兴衰的规律。更重要的是，我希望这本书能够不仅仅是对史学名著内容的介绍，更是对其学术价值、思想内涵以及历史地位的深入挖掘。它能否教会我如何去理解司马迁的史观，班固的政治立场，以及司马光的历史评价标准？它能否引导我去思考，这些史学名著是如何反映当时的时代精神，又对后世产生了怎样的影响？我期待它能让我从一个被动接受知识的读者，转变为一个主动探索、深入思考的历史研究者。它能否在讲解内容的同时，提供一些对史学研究方法的指导，例如如何辨别史料的真伪，如何理解不同史家之间的学术争论，以及如何构建自己的历史认知体系？我期望它能成为我开启中国史学研究大门的钥匙，让我能够更加自信地遨游于历史的长河。
评分《中国史学名著题解》这本书，给我带来的最大惊喜，或许是它在提供知识的同时，也传递了一种阅读史学经典的态度和方法。我一直觉得，阅读史学著作，不仅仅是知识的积累，更是一种与历史对话、与先贤交流的过程。然而，对于初学者来说，如何有效地进行这种“对话”却是一个难题。很多时候，我们会被那些古奥的文字、复杂的论证所困扰，甚至因为过于追求细节而忽略了作品的整体精神和核心价值。《中国史学名著题解》似乎深刻理解了这一点。它没有简单地将每一部名著的概要和主要观点罗列出来，而是更侧重于“题解”二字所蕴含的深意。我猜测，它会引导读者去思考：这部史学名著的作者是谁？他创作的时代背景如何？他为何要写这部书？这部书的核心思想是什么？它在史学发展史上占据怎样的地位？它又对后世产生了哪些深远的影响？通过这样的层层剥离和深入剖析，读者才能真正地进入到作者的内心世界，理解作品的价值所在。我尤其期待它能在这方面提供一些启发性的案例，比如，它会如何解读《汉书》中班固的政治立场对叙事的影响？又会如何解析《通典》的体例创新是如何解决当时史学研究中的实际问题的？如果这本书能够在这方面做得足够深入和细致，那么它就不仅仅是一本“题解”，更是一本“史学导论”和“史学鉴赏指南”，能够帮助我们建立起一套科学的史学阅读方法论。我希望它能教会我如何去辨别史料的真伪，如何去理解不同史家之间的学术争鸣，以及如何去运用史学理论来分析和解读历史事件。
评分这次购入《中国史学名著题解》一书，实属偶然，却又感觉是命中注定。作为一名对历史研究怀揣着浓厚兴趣，但又常常被浩如烟海的史学著作所淹没的业余爱好者，我一直渴望能有一本能够指引我入门，帮助我拨开迷雾、认清方向的工具书。《中国史学名著题解》这个名字，就像是在茫茫书海中给我点亮的一盏明灯，它承诺的“题解”二字，暗示着对那些晦涩难懂、意义深远的史学经典进行梳理、阐释和引导，这正是我梦寐以求的。拿到书的那一刻，厚重的纸张、精心设计的排版，以及书名本身所蕴含的厚重感，都让我对接下来的阅读充满了期待。我迫不及待地想知道，这本书会以怎样的方式，将那些流传千古的史学巨著呈现在我的面前，是枯燥的罗列，还是生动的解读？是冰冷的学术分析，还是温情的历史对话？我渴望它能像一位经验丰富的向导，带着我穿梭于中国古代史学的殿堂，让我不仅能瞥见那些宏伟的建筑，更能理解它们背后的建造逻辑和文化内涵。我想象着，通过这本书，我或许能开始真正地“读懂”《史记》，不再仅仅是了解事件的起因经过结果，更能体会司马迁在叙事中的匠心独运，以及他对历史人物的复杂情感。同样，《资治通鉴》那令人望而却步的篇幅，或许也能在“题解”的帮助下，变得更加亲切和易于把握，让我能够从中汲取治国理政的智慧，而不仅仅是将其视为一部冰冷的史书。这本书的价值，我想不仅仅在于它能介绍多少名著，更在于它能否激发我深入探索的兴趣，能否让我从泛泛而谈的阅读，走向对史学理论和史料辨析的初步认识。我期待着，它能成为我史学之路上的第一块坚实的基石，为我日后的深入学习打下坚实的基础。
评分《中国史学名著题解》这本书，在我看来，不仅仅是一本关于史学著作的介绍，更是一种对历史研究方法的探索。我一直认为，真正的历史学习，不在于死记硬背多少史实，而在于理解历史是如何被构建的，以及我们应该如何去解读历史。许多史学名著，虽然内容丰富，但其背后所蕴含的学术体系和研究方法，对于初学者而言，往往是难以把握的。因此，我非常期待《中国史学名著题解》能够在这方面提供一些有益的启示。它会不会就像一位资深的考古学家，带领我深入到史学著作的“遗址”中，为我讲解那些“建筑”的结构，挖掘出“文物”的价值？我想象着，它会如何分析《史记》中“五彩石”的史料选择标准，它会如何解读《汉书》的“辨章学术，考镜源流”的治学精神，它又会如何揭示《资治通鉴》在“鉴前世之兴衰，考当今之挛”，的政治实践中的应用。更令我兴奋的是，我希望这本书能够引导我去思考，这些史学名著的作者，他们是如何运用当时所能获得的史料，是如何形成自己的历史判断，又是如何将他们的思想融入到著作之中。它能否教会我一些基本的史料分析方法，例如如何辨别史料的真伪，如何理解史料中的隐含信息，以及如何运用不同的史学理论来解读历史？如果它能做到这一点，那么这本书将不仅仅是知识的传授，更是一种学术训练，一种思维的启迪，让我能够以更深刻、更批判性的眼光去审视历史。
评分《中国史学名著题解》这本书，在我看来，承担着一种重要的文化传承使命。如今，信息的爆炸式增长，使得我们很难有时间和精力去精读那些动辄数百万言的史学巨著。然而，如果我们因此而放弃对这些经典的学习，无疑是一种巨大的损失。这本书的出现，恰恰填补了这一空白。我期待它能以一种更加现代、更加便捷的方式，将中国史学史上的瑰宝呈现给广大读者。它能否不仅仅是停留在“题解”内容的浅层，而是能够深入到每一部名著的“灵魂”？我想象着，它会像一位睿智的长者，为我娓娓道来，讲述《史记》中人物塑造的艺术，《汉书》中地理志的价值，以及《资治通鉴》中战略决策的智慧。它能否在介绍史籍的同时，触及到不同时期史学思潮的演变？比如，它会如何解读魏晋南北朝时期史学的新特点？又会如何分析明清时期史学研究的流派？更进一步，我期望这本书能够引发我更深层次的思考。它能否鼓励我去对比不同史学家对同一历史事件的看法，从而理解历史的复杂性和多面性？它能否引导我去探索那些被历史尘封的角落，发现被忽略的重要史料？如果它能做到这一点，那么这本书就不仅仅是知识的搬运工，更是一位点燃我学术热情、启迪我独立思考的引路人。我期待它能让我领略到，中国史学不仅是记录历史，更是对历史的深度解读和价值重塑。
评分当我看到《中国史学名著题解》这本书时，脑海中立刻浮现出一个画面：一位博学多识的学者，手捧泛黄的古籍，为我耐心讲解那些深奥难懂的学术概念和历史渊源。这种期待，源于我对中国古代史学著作的敬畏，也源于我对自身知识体系不足的认知。那些被誉为“史学名著”的作品，如同璀璨的星辰，虽然闪耀，但遥不可及。我常常感到，自己像是站在一座巨大的宝库门前，却不知道如何打开它，如何欣赏其中的珍宝。《中国史学名著题解》这个书名，就像是一个承诺，告诉我这里有开启宝库的钥匙，有指引我欣赏珍宝的地图。我渴望它能为我提供一种全新的阅读体验，不仅仅是对史学名著内容的介绍，更是对其内在价值的挖掘和阐释。我想象着，它会如何解读《史记》的“正史”意义，《汉书》的“纪传体”的继承与发展，以及《资治通鉴》的“资治”理念是如何贯穿始终。更重要的是，我期待它能帮助我理解，这些史学著作是如何反映当时社会的政治、经济、文化状况，又是如何体现作者的个人思想和学术追求。这本书能否教会我如何去区分不同学派的观点，如何去评价史学家在历史研究中的贡献，以及如何去认识史学研究的演变过程？如果它能做到这一点，那么它将不仅仅是一本工具书，更是一本能够提升我历史素养、培养我学术品味的启蒙读物。
评分《中国史学名著题解》这本书，对我而言，不仅仅是一次知识的获取，更是一次思想的启迪。我一直认为，阅读史学著作，是与历史对话，是与先贤交流，而要实现有效的对话，就必须先理解对方的“语言”和“逻辑”。对于中国古代的史学名著，很多时候，我们面临的困难并不仅仅是文字的晦涩，更是其背后蕴含的复杂学术体系和历史背景。因此，一本能够提供“题解”的书，对我来说，具有非凡的意义。我满怀期待地认为，这本书将不仅仅是罗列史书目录，提供简单的内容梗概，而是会深入到每一部名著的“精髓”之中。我想象着，它会像一位经验丰富的向导，为我剖析《史记》的叙事艺术，讲解《汉书》的文献价值，解析《资治通鉴》的政治理念。它能否带领我走出对历史的表面认识，去理解那些史书背后隐藏的作者的思考？比如，它会如何解读《史记》中人物塑造的立体感，它会如何分析《汉书》的“述而不作”的史学态度，它又会如何阐释《资治通鉴》“鉴于往事，有资于治道”的根本目的？更进一步，我期待这本书能够引发我更深层次的思考。它能否教会我如何去辨别史料的真伪，如何去理解不同史学家之间的学术争鸣，以及如何去构建自己的历史认知体系？如果它能做到这一点，那么这本书将不仅仅是知识的传授，更是一种学术思维的培养，一种对历史研究方法的启蒙，让我能够以更深刻、更辩证的眼光去理解中国历史的复杂与博大。
评分这次偶然的机会接触到《中国史学名著题解》这本书，心中涌起的，是一种久违的学习热情和对未知领域的渴望。作为一名对中国历史文化有着深深眷恋的普通读者，我一直希望能更深入地了解那些构建起我们民族历史叙事的经典著作。然而，现实是，许多史学名著，虽然名声显赫，但其内容之浩繁、论述之精深，常常令我望而却步。我渴望有一本能够像一位经验丰富的向导，为我指点迷津，让我能够更有效地走进这些经典。《中国史学名著题解》这个名字，恰恰触动了我内心深处的这种需求。我期待它能为我打开一扇窗，让我能够窥见《史记》的宏大叙事，理解《汉书》的严谨考证，感悟《资治通鉴》的治世智慧。更重要的是，我希望这本书不仅仅是简单地罗列这些名著的目录或梗概，而是能够深入到“题解”的本质，即解析其核心思想、学术价值、历史地位以及对后世的影响。它能否教会我如何去理解司马迁的史观，班固的政治情怀，以及司马光的历史评价方法？我希望通过阅读这本书，我能够初步掌握一些史学研究的基本方法，例如如何辨别史料的可靠性，如何理解不同史学家之间的学术分歧，以及如何将历史知识与现实社会相联系。我期待它能成为我连接古代史学智慧与现代历史认知之间的桥梁，让我能够更加从容地遨游于中国史学的浩瀚海洋。
评分拿到《中国史学名著题解》这本书，我第一眼就被它的装帧吸引了，那种朴实又不失厚重的质感，让我觉得它承载的不仅仅是文字，更是历史的重量。作为一名对中国古代史情有独钟的爱好者，我常常因为接触到的史学名著门类繁多、年代久远而感到力不从心。许多经典之作，如《史记》、《汉书》、《资治通鉴》等等，虽然如雷贯耳，但真正静下心来去研读，却发现里面蕴含的知识体系和学术思想，远比想象的要复杂得多。这时候，一本能够提供“题解”的书就显得尤为宝贵。《中国史学名著题解》这个书名，在我看来，就仿佛是一把钥匙，能够打开我通往那些史学殿堂的神秘大门。我期待着，它能像一位经验丰富的向导，带领我逐一走进这些史学巨著的内部，为我指明方向，讲解要点。我想象着，当我在阅读《史记》时，它能告诉我司马迁是如何处理史料的，他独特的叙事风格是如何形成的，以及这部书在中国文学史和史学史上的地位。当我翻阅《资治通鉴》时，它能帮我提炼出书中关于政治、军事、经济等方面的重要经验教训，让我能够更清晰地理解中国古代的治国方略。更重要的是，我希望这本书不仅仅是对史学名著内容的简单介绍，更是一种对史学研究方法和思想的启迪。它能否教会我如何去批判性地阅读史书，如何去理解不同史家之间的学术观点差异，以及如何去构建自己的历史认知体系？我渴望它能让我从一个被动接受知识的读者，转变为一个主动思考、深入探究的历史爱好者。
评分收获颇多，相见恨晚
评分研究生楼刷夜时候读完的
评分研究生楼刷夜时候读完的
评分类似书读了几种，都快忘了书名了……
评分类似书读了几种，都快忘了书名了……
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