圖書標籤: 濛颱梭利  童年的秘密  教育  兒童教育  育兒  心理/教育心理  意大利  思想   

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沒太看懂，還需再看。

兒童心理觀察

敏感期的理論原是在動物研究中被提齣，此書率先引入兒童心理與兒童教育研究。書中糾正不少錯誤觀點，比如傢長以為“想象力”豐富的孩子，可能是處於一種“神遊”的心理偏差之中。

沒太看懂，還需再看。

一本帶給我全新概念的育兒書，潛在生長力、精神胚胎、敏感期！

如果说经典就是晦涩难懂，那么这本书确实是经典。 部分原因可能还是因为翻译的原因。这毕竟是一本比较深奥的学术著作，翻译成中文后，很多文字更人难以理解。 全书是让我们这些成年人去理解儿童，理解他们的行为和心理，其核心思想就是：儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律...  

很冒昧地在评价一栏选择了还行，心里很虚，因为当初看这本书时赶时间，也没有细细地品，所谓的评价，也是自己粗略的第一感受。 之所以在书堆里看发现这本书，是因为它的标题很吸引人。对于儿童的成长过程一直很好奇，企图通过了解这方面的知识来同清楚自己是怎么长大的。...  

由于这本书在说理方面比较难以理解，很多时候都会有点没有理解到其中的内涵，也许是因为一方面是译者并非从原著即意大利文直译而是从英文版中翻译过来的，另一个原因便是我自己本身的阅历不够，故领悟得不太深刻。但是总而言之，阅读完一本书或多或少都会有所收获，只是...  

14:57 2011-4-21 前言：那些主要由直接教学所构成的教育通常妨碍，而不是有助于人的自然发展。那些看似无价值的岁月对人的一生发展来说恰恰是十分重要的，缔造出人的心灵和发展人的行为。这个过程的发生是由于儿童本身的自我创造而并非出于成人教学。 序：如果要理解蒙特梭利...  

很喜欢本书中的譬喻，父母总想把孩子引向自己的生活轨道，这种行为就像蝴蝶弄破幼虫的茧去强迫它飞，像青蛙逼迫蝌蚪离开水去陆地生活。我们满以为自己深知什么样的生活是正确的，以为自己比孩子懂得多，在不知不觉中已经犯了太多错误。 这本书可以和前几天读的崔玉涛关于婴儿...