有吸收力的心理

有吸收力的心理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:天津人民出版社
作者:[意] 玛利亚·蒙台梭利
出品人:
页数:244
译者:江雪
出版时间:2003-9-1
价格:25.00
装帧:平装
isbn号码:9787201045863
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 蒙台梭利
  • 心理
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具体描述

“蒙台梭利幼教经典丛书”已翻译成37种文字,被全球110多个国家的家长和老师所尊奉与采用,并取得了非凡的成功、蒙氏幼教法的声誉是建立在世界各地几十年儿童教育实践的基础之上的。<br>玛利亚·蒙台梭利(1870-1952)1870年生于意大利,是家惟一的独生女。1896年成为意大利第一位女医学博士。1907年在罗马创办了第一所新型幼儿学校:“儿童之家”。从此确立了系统化、科学化的蒙氏幼教法:以儿童的

《暗流涌动:20世纪晚期欧洲社会思潮变迁录》 一、引言:时代的剪影与思想的交织 本书聚焦于20世纪70年代至90年代末这一关键历史时期,深入剖析了欧洲社会思潮的复杂变迁。这是一个充满矛盾与张力的时代:冷战的余晖与全球化的浪潮同时涌现,传统宏大叙事遭受质疑,个体经验被推至前台。我们试图描摹的不是某个单一理论的兴衰,而是一幅由政治、经济、文化、哲学等多重力量相互作用而成的思想全景图。 二、政治现实的重塑:从意识形态的黄昏到身份政治的崛起 1. “后真相”的萌芽与批判的转向: 随着社会民主模式在经济上面临滞胀压力,以及后现代主义对客观真理的解构,传统的政治话语体系开始瓦解。本书详细考察了欧洲知识分子如何从批判资本主义的结构性不公,转向对语言、权力与知识关系的细致解剖。我们分析了福柯(Foucault)的权力谱系学如何在非学术领域被广泛挪用,以及德里达(Derrida)的解构主义如何渗透到法律、文学批评乃至城市规划中。 2. 民族国家的再审视与欧洲一体化的悖论: 1989年柏林墙的倒塌并未带来简单的“历史终结论”。相反,它激发了关于欧洲身份认同的新一轮辩论。本书探讨了欧洲一体化进程中,民族主义的幽灵如何以新的形式(如文化保守主义或区域自治诉求)浮现。我们分析了如于尔根·哈贝马斯(Jürgen Habermas)等思想家,在试图调和现代性危机与公共领域重建时所面临的困境,以及他们对“欧洲公民身份”构建的努力。 3. 新左翼的困境与另类行动主义的兴起: 传统的工人阶级运动式微后,欧洲的左翼思潮开始转向关注边缘群体和具体议题。本书细致考察了绿色运动(The Green Movement)如何从边缘的生态关注发展为重要的政治力量,以及女权主义思潮如何与后殖民理论深度结合,挑战西方中心主义的知识霸权。我们着重分析了这些行动主义如何从理论走向实践,例如在反全球化运动初期的角色。 三、经济范式的转向与社会心理的对应 1. 新自由主义的渗透与“铁娘子”效应: 撒切尔主义和科尔政府推行的经济政策在欧洲大陆引发了深远的社会心理变化。本书探讨了市场逻辑如何从经济领域蔓延至个人生活叙事中,尤其是在“效率”和“个人责任”被置于集体保障之上的背景下。 2. “去工业化”的社会后果: 在英国的煤矿区、法国的“铁锈地带”,大规模的工业衰退不仅是经济问题,更是一场深刻的社会创伤。我们通过考察社会学家的田野调查报告,分析了这种结构性失业如何重塑了工人群体的集体认同感、代际关系以及对未来不确定性的心理应对模式。这不是关于个人如何适应变化,而是关于一个社会阶层如何被“抹去”的过程。 3. 消费文化的异化与“符号经济”: 简·波德里亚(Jean Baudrillard)等人的理论在这一时期被大众媒体广泛引用,用以描述商品符号取代实际价值的现象。本书考察了这种“符号过剩”如何影响了欧洲中产阶级的价值排序,以及对“真实体验”的渴求如何催生了新的亚文化群体。 四、文化领域的革命:符号、文本与记忆的重构 1. 后现代艺术的泛滥与审美疲劳: 从建筑学的“解构主义”到视觉艺术的“挪用”(Appropriation Art),“后现代”成为一个包罗万象的标签。本书分析了这种对原创性和大师传统的颠覆,如何反映了社会对既有秩序系统性怀疑的态度。我们考察了欧洲艺术界如何应对美国流行文化的大举入侵,并努力在本土语境下寻找新的表达形式。 2. 历史的复数性与“创伤记忆”的政治学: 冷战结束后,对二战历史的集体记忆开始出现裂痕。犹太人大屠杀的纪念活动日益制度化,与此同时,东欧国家的“被遗忘的受害者”群体(如斯大林主义的受害者)也开始要求被历史叙事所承认。本书探讨了历史学家们如何应对这种“记忆的战场”,以及“创伤”本身如何成为一种政治资本和文化身份的载体。 3. 媒介的碎片化与公共领域的萎缩: 电视和早期互联网技术开始改变人们获取信息的方式。本书分析了欧洲社会学家和传播学者如何观察到,传统上由严肃报刊和公共知识分子主导的“批判性对话空间”正在被娱乐化、碎片化的信息流所侵蚀。这导致了公众讨论的深度和耐心程度的下降。 五、结语:未竟的现代性项目 《暗流涌动》总结道,20世纪末的欧洲思想界并未迎来一个统一的“新时代”,而是一系列相互冲突的努力的集合体。知识分子们试图在失去宏大叙事框架后,为个体提供意义感和行动的指南。这个时期所奠定的思想基础,深刻地影响了我们今天所处的全球化、信息爆炸和身份政治交织的复杂现实。本书意在提供一个多维度的参照系,帮助读者理解欧洲社会如何艰难地告别一个旧的世纪,并摸索着步入下一个未知的未来。

作者简介

1870年生于意大利,是家中推一的独生女。1896年成为意大利第一位女医学博士。 1907年在罗马创办了第一所新型幼儿学校;“儿童之家”。从此确立了系统化、科学化的蒙氏幼教法以儿童的德要为依据并予以诱导,让他们自己去发现,自己去学习。自己去成长又被称为“实验教学法”在英国和中国台湾被称为“发现教学法”。

蒙台梭利一生视儿立为中心,将儿童教育视作伟大的社会运动。不断探索、著述和讲学。蒙氏幼教法也快速传播到世界的每一个角落,使之成为20世纪儿立教育最直要的、影响深远的改革家。 1929年她于荷兰创建国际蒙台梭利协会(AMI)。二战期间在印度讲学、研究与写作。二战结束后回到欧洲被提名为诺贝尔和平奖候选人;联合国教科文组织宜布其为”教育和世界和平的伟大象征”。

1952年。蒙台梭利逝世于荷兰。

今天其思想和方法已在全世界范国被认可或采用深刻地影响管欧美发达国家的教育水平和社会发展。蒙台核利协会,蒙台梭利训练中心、儿童之家遍布全球,蒙台梭利幼教经典丛书被全球110多个国家的家长和学校教师所尊奉与采用,并取得了非凡的成功。

目录信息

自序
第一章儿童在重建世界中的作用
第二章生活教育
第三章成长期
第四章新途径
第五章创造的奇迹
第六章胚胎学与行为
第七章精神胚胎
第八章儿童对独立的获取
第九章人生初期
第十章关于儿童的语言
第十一章语言对儿童的感召
第十二章儿童语言发展的障碍及其影响
第十三章运动在儿童总体发展中的作用
……
· · · · · · (收起)

读后感

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1.教育新的发展方向----向儿童的心理发展提供帮助,向儿童的这种心理吸收能力提供帮助,并提高儿童的这种潜能。 2.儿童生命的第一个阶段是一个适应阶段。会适应时间、地域、风俗习惯,进而形成的情感是在婴儿时期由一种心理学家称为“记忆基质”的神秘精神力量所形成的。 3....  

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希望系统地阅读儿童心理与儿童教育的书,在朋友的推荐下,开始阅读蒙台梭利这本教育思想集大成的《有吸收力的心灵》。我是从事成人学习与发展工作的人,坚持民主、自由、创新、成长的价值观。成人都是从儿童发展而来,成人为什么是现在这个样子(个性、能力、优势、价值观)?...  

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婴儿刚出生的时候没有知识、没有记忆、没有一点主观能力,这些都是在成长过程中慢慢获得的。对于人类,我们不能决定成长的发展过程,但可以对发展成形这一事实进行研究。原来不存在的东西被创造出来了,一切从无到有。这个从无到有的过程非常奇妙,对我们的大脑来说,解开这道...

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在6岁之前的这段时间,儿童的人格产生了极大变化。 成人可以记住环境中的东西并加以思考,婴儿则对环境进行吸收。他们不仅能记住周围的事物,还能将这些事物转化为心灵的一部分。成年人对所见所闻可能无动于衷,但婴儿要根据自己的见闻来塑造自我,这些看到的和听到的东西会成...  

用户评价

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很概论,不够细致,逻辑性不强

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很概论,不够细致,逻辑性不强

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从爱出发 对孩子进行细节的关注 描述一些平常让人忽视的东东 孩子的心理真的是一个有块大海绵的洞洞 吸收吸收~~~潜力无穷

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早教的好书,对孩子的观察非常仔细。

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从爱出发 对孩子进行细节的关注 描述一些平常让人忽视的东东 孩子的心理真的是一个有块大海绵的洞洞 吸收吸收~~~潜力无穷

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