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拖到在校的倒数第二天终于去还书了……真的是四五月的生命之光。基本上全读完了，清平乐里没拍的剧情都自行脑补出来了，好奇心满足了以后只剩疑惑为什么我本科前十二年教育从来没听说韩琦其人。明明作为三朝国家机器(dbq)不进历史课本也应该被老师在讲北宋时cue一下，奏表太难背不进语文书也值得进个文言文习题来教学一下古文议论，前期后期的诗词杂文也有写的很美的，比拟借代用典用得特别有灵性，忍不住誊了好多……（没提的“中期”指庆历时期????感觉那会儿他真的毫无闲心 甚至字里行间有些戾气。 不过不管其他诗词写得怎么美，最喜欢的还是他给吴育的一首寄诗里透露着浓浓社畜气息的“四海唐虞终我事，三川风月且吾乡”。不排除只是因为这句和清平乐给我呈现的他的形象更贴合的可能性。

只看了诗的部分

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拖到在校的倒数第二天终于去还书了……真的是四五月的生命之光。基本上全读完了，清平乐里没拍的剧情都自行脑补出来了，好奇心满足了以后只剩疑惑为什么我本科前十二年教育从来没听说韩琦其人。明明作为三朝国家机器(dbq)不进历史课本也应该被老师在讲北宋时cue一下，奏表太难背不进语文书也值得进个文言文习题来教学一下古文议论，前期后期的诗词杂文也有写的很美的，比拟借代用典用得特别有灵性，忍不住誊了好多……（没提的“中期”指庆历时期????感觉那会儿他真的毫无闲心 甚至字里行间有些戾气。 不过不管其他诗词写得怎么美，最喜欢的还是他给吴育的一首寄诗里透露着浓浓社畜气息的“四海唐虞终我事，三川风月且吾乡”。不排除只是因为这句和清平乐给我呈现的他的形象更贴合的可能性。

拖到在校的倒数第二天终于去还书了……真的是四五月的生命之光。基本上全读完了，清平乐里没拍的剧情都自行脑补出来了，好奇心满足了以后只剩疑惑为什么我本科前十二年教育从来没听说韩琦其人。明明作为三朝国家机器(dbq)不进历史课本也应该被老师在讲北宋时cue一下，奏表太难背不进语文书也值得进个文言文习题来教学一下古文议论，前期后期的诗词杂文也有写的很美的，比拟借代用典用得特别有灵性，忍不住誊了好多……（没提的“中期”指庆历时期????感觉那会儿他真的毫无闲心 甚至字里行间有些戾气。 不过不管其他诗词写得怎么美，最喜欢的还是他给吴育的一首寄诗里透露着浓浓社畜气息的“四海唐虞终我事，三川风月且吾乡”。不排除只是因为这句和清平乐给我呈现的他的形象更贴合的可能性。

感觉之前给《安阳集编年笺注》写的短评太草率了配不上这么好的书......后来还在空间微博微信读书上又絮了很多想法，时至今日一切读后感都算是沉淀完了消停了，不太希望我对这套书的感想最终就是以每篇140字左右的碎片散落在好几个社交平台上，于是把它们都捡回来拼出一篇更完整...

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