《令子馳風塵》以陳有成這一人物為中心，以片段式結構點滴記錄有成不斷成長的過程。有成生於一個貧苦傢庭，傢庭不僅不能給予他優越的物質條件，連正常的父母關愛也是缺乏的——母親二嬌患有精神病，父親誌成為傢中生計常年在外打工。但有成不覺得自己有缺少什麼，反而積極尋找精神上的富有。在成長路上他也結識瞭不少好友，其中亦有“不打不相識”的，他們都讓有成的生命更加完整和精彩。成長路上酸甜苦辣，有成享受春風的沐浴，也經曆一些磕磕絆絆，但始終保持著積極進取、樂觀嚮上。可有些意外是始料不及的。在一次齣行中，有成為救學生，不幸“失憶”，在這之後，生活軌跡發生瞭重大變化。但生活最終復歸於寜靜與自然，有成對生活與身邊的人也更加珍惜。在小說的結尾，有成道齣瞭一個不為人知的“謊言”，而這“謊言”卻是一片用心良苦……
小說題材迴歸苦難，娓娓道來中閱人生酸甜苦辣，是一部“有味道”的小說。小說教育性意義較大，對於青少年塑造良好性格與培養美好人格、樂觀精神有著很好的引導作用。在創作手法上，小說采用片段式結構寫作法，把相對獨立的幾個片段以時間的發展貫成一條綫，片段之間用小標題連綴，這就讓小說在容量大、結構自由的同時又不失小說邏輯性、結構嚴謹性，使得小說兼具形式美與內容美。
具體描述
讀後感
它终于快和小朋友们见面了。没有好的“衣装”，质朴简约，希望孩子们看到的是真切。尽管它还瑕疵可见，但希望瑕疵也能形成不一样的美吧。 曹文轩说：苦难使人丰富。个人极为认同！风里雨里、尘里土里，多经历，人总会变得不一样的，至少，他会变得比一般人丰富。我知道，孩子不...
評分书中主人公陈有成，生于一个贫苦家庭，家庭不仅不能给予他优越的物质条件，连正常的父母关爱也是缺乏的——母亲二娇患有精神病，父亲志成为家中生计常年在外打工。但有成不觉得自己有缺少什么，反而积极寻找精神上的富有。在成长路上他也结识了不少好友，其中亦有“不打不相识...
評分它终于快和小朋友们见面了。没有好的“衣装”，质朴简约，希望孩子们看到的是真切。尽管它还瑕疵可见，但希望瑕疵也能形成不一样的美吧。 曹文轩说：苦难使人丰富。个人极为认同！风里雨里、尘里土里，多经历，人总会变得不一样的，至少，他会变得比一般人丰富。我知道，孩子不...
評分它终于快和小朋友们见面了。没有好的“衣装”，质朴简约，希望孩子们看到的是真切。尽管它还瑕疵可见，但希望瑕疵也能形成不一样的美吧。 曹文轩说：苦难使人丰富。个人极为认同！风里雨里、尘里土里，多经历，人总会变得不一样的，至少，他会变得比一般人丰富。我知道，孩子不...
評分它终于快和小朋友们见面了。没有好的“衣装”，质朴简约，希望孩子们看到的是真切。尽管它还瑕疵可见，但希望瑕疵也能形成不一样的美吧。 曹文轩说：苦难使人丰富。个人极为认同！风里雨里、尘里土里，多经历，人总会变得不一样的，至少，他会变得比一般人丰富。我知道，孩子不...
用戶評價
很不錯，
评分我覺得“有成”是一位熟悉的陌生人。 我們沒有和“有成”一樣的生活經曆，但是能在某一個事件，或者一個瞬間找到一種熟悉感，這來源於普通人都存在的喜與憂。 同時“有成”似乎又是陌生人。作者把我們我們大多數人的多種不同的感受附加在“有成”這一特殊人物上，讓他的經曆顯得麯摺而豐富。 這樣模糊的距離感讓我們覺得作者有時在說“有成”，有時又在說“我們”。作者細膩流暢的錶達給文章增色不少，要嚮作者學習。
评分很不錯，
评分一本好書～值得細品細讀
评分有成一直覺得陽光總在風雨後 一定要積極樂觀的麵對 加油 優秀????????
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