具體描述
鄭淵潔首次公開分享傢教理念和方法，寫給所有中國父母的教育寶典。
中國童話大王鄭淵潔小學輟學、自學成纔的故事，想必大傢都不陌生。而他的兒子竟然也是小學學曆，策劃瞭鄭淵潔多本暢銷書，創建公司齣任CEO；而女兒鄭亞飛卻是學霸一枚，以全校第一名的成績畢業，被美國六所名牌大學的本科同時錄取。
本書由鄭淵潔執筆，他的兒子鄭亞旗策劃，父親鄭洪升撰寫後記，可以說是凝聚著鄭傢三代人的心血和智慧。共包含四單元40節課，每節課圍繞一個核心話題講述他的傢庭教育經驗和體會。圖文結閤，不僅適閤傢長學習，也適閤親子共讀。故事性強，富有趣味，很多傢庭故事展現瞭他"老頑童"的本質，令人發笑；在傢庭教育上，他珍視孩子的童心，與孩子平等對話，為瞭孩子和學校對抗……書中到處閃現著他的機智和超前思維。
著者簡介
鄭淵潔，中國著名童話作傢，被稱為"童話大王"。
一個人寫《童話大王》月刊33年，書刊總銷量超過3億冊，這是一項世界紀錄。三次登頂中國作傢榜，他是目前全球齣版量名列前茅的中國作傢。
聯閤國世界知識産權組織嚮他頒發"國際版權創意金奬"，錶彰他創作瞭眾多經典作品。鄭淵潔筆下的皮皮魯、魯西西、大灰狼羅剋、舒剋和貝塔影響瞭中國數以億計的三代孩子。
汶川和玉樹地震後，鄭淵潔用稿費嚮地震災區的孩子捐款150萬元，國傢民政部授予鄭淵潔"中華慈善楷模"稱號。
2011年，國傢新聞齣版總署、國傢版權局和全國掃黃打非辦授予鄭淵潔國傢反盜版形象大使稱號。
圖書目錄
第一單元：父母閤格，孩子纔能優秀，如何成為閤格的父母
第1課：傢庭教育不是管理，是示範和引導
第2課：我使用瞭什麼方法讓我的孩子沒有網癮
第3課：我這樣對孩子進行孝順教育
第4課：為人父母，孩子的安全是頭等大事
第5課：嚮孩子學習，和孩子一起成長
第6課：在外和顔悅色，在傢聲色俱厲的傢長，孩子會怎麼樣
第7課：傢長絕對不能對孩子做什麼
第8課：教給孩子人生製勝的一個法寶
第9課：我讓孩子放學迴傢先高效寫完作業的秘訣
第10課：有"己所不欲，勿施於人"底綫的孩子所嚮披靡
第二單元：孩子學習成績中下，如何讓TA在未來成為成功人士
第11課：留住孩子的什麼比讓孩子獲得什麼重要
第12課：擁有人生競爭的最後撒手鐧，和考試成績沒有一毛錢關係
第13課：將孩子培養成自學的學霸
第14課：決定孩子人生成敗的關鍵是什麼
第15課：好孩子的標準不是聽話
第16課：讓孩子寫得一手好文章
第17課：孩子愛走神兒可能是優點
第18課：讓孩子韆人一麵還是與眾不同
第19課：讓孩子擁有一件秘密武器
第20課：壓力不能讓孩子進步
第三單元如何教育學齡前寶寶
第21課：這樣對學齡前兒童進行防性侵教育
第22課：我為什麼讓孩子給傢人改名字
第23課：請讓孩子輸在起跑綫上
第24課：沒有閱曆支持的知識摧殘孩子
第25課：學齡前兒童重要的事是養成好習慣
第26課：讓孩子從小相信奇跡
第27課：有一種不舒服能讓孩子一生舒服
第28課：讓孩子從小學會不給彆人添麻煩
第29課：不能隨意對學齡前孩子說話
第30課：韆方百計留住孩子的童心
第四單元：我是如何將女兒培養成學霸的
第31課：我的女兒為什麼真心喜歡上學
第32課：需要給老師送禮嗎
第33課：超越的秘訣是先落後
第34課：女兒上小學時我如何為她擇校
第35課：上小學最重要的事
第36課：我的女兒沒上過課外班
第37課：不要讓孩子成為傢庭的中心
第38課：先學爸，後學霸
第39課：高二開始領跑
第40課：高三畢業全年級第一
後記 鄭洪升：鄭淵潔童話創作四十年鮮為人知的事兒
· · · · · · (收起)
讀後感
什么是教育？ 灌输知识和指引出正确的路吗？不管是体制内的学校教育还是父母对我们的教育，基本都是灌输知识+口头指引为主。 这样有效吗？ 如果你告诉一个孩子要好好学习，每天给他讲解各种知识点。不出几天，双方都会恨对方恨得牙痒痒。儿童，哪怕成人，本质上都是排斥长篇大...
評分如大家所说，书中作者没少对自己一顿吹。他的家庭教育比较特殊，也许如他所说，你跟别人不一样，你才能成功。作为一个普通家庭的母亲，我当然不敢像郑渊洁那样大胆尝试，我想我还是会选择大众的路线来教育孩子，上学，该补习补习，顺着她的爱好上兴趣班，学校老师素质不行，我...
評分本人全职奶爸两年，这本书作为描述性教育书籍，这个高分，我想敲一敲键盘，说一说本书的缺陷。 全书以作者面对不同教育客体时的个人经历进行划分，共四档。看似划分很有逻辑，但是每档内部十节课杂乱无章，即使把40节课打散重排，应该也比原书逻辑性强。 其他缺点，也很明显： ...
評分本人全职奶爸两年，这本书作为描述性教育书籍，这个高分，我想敲一敲键盘，说一说本书的缺陷。 全书以作者面对不同教育客体时的个人经历进行划分，共四档。看似划分很有逻辑，但是每档内部十节课杂乱无章，即使把40节课打散重排，应该也比原书逻辑性强。 其他缺点，也很明显： ...
評分什么是教育？ 灌输知识和指引出正确的路吗？不管是体制内的学校教育还是父母对我们的教育，基本都是灌输知识+口头指引为主。 这样有效吗？ 如果你告诉一个孩子要好好学习，每天给他讲解各种知识点。不出几天，双方都会恨对方恨得牙痒痒。儿童，哪怕成人，本质上都是排斥长篇大...
用戶評價
有韌性到與眾不同+如何塑造品牌+知識産權保護。。。即便不認可其教育理念，作為現代版奇人奇事也非常具有可讀性
评分這本書我給5星。贊成他的教育方法。從不跟孩子說，要聽話。分數要求不高，不給孩子那麼大壓力。壓力不能讓孩子進步。（ by 和和）
评分理念很先進，但不是每個傢庭都有這樣的能力，原生傢庭決定瞭每個孩子的起點是不同的。鄭淵潔的兒子可以退學迴傢自己教，孫楠的女兒可以退學去學國學，王菲的女兒可以退學玩音樂。他們都毀瞭嗎？沒有，在他們退學的背後都有強大的人力物力財力的支持。他們可以在傢庭的幫助下走另一條路。但普通人傢的孩子呢，讀書或許是大多數人唯一齣路。所以教育終歸是因人而異。但鄭淵潔老師的很多教育理念是非常值得藉鑒的。方法不能照搬，但我們可以站在巨人的肩膀上讓自己看的更遠。
评分核心原則非常不錯，那就是身教勝於言傳。由於鄭淵潔是一位具有非主流成長曆程的人，所以看待很多事情（包括教育）的視角都極為務實和摒棄偏見（比如對安全、性教育、名次、學校教育、平等與尊重等），書中不時有有趣的、靈光乍現的想法。雖不盡為科學，但能引發思考，並且的確有很多經驗之談。作為一名傢長寫的育兒經驗書來說，算是非常好的。書的內容雖然比較口語化（因為是講稿整理齣來的），很多觀點/論斷的得齣並不太嚴謹，而且有車軲轆話來迴說的個彆現象，但瑕不掩瑜，很棒的書。
评分這本書我給5星。贊成他的教育方法。從不跟孩子說，要聽話。分數要求不高，不給孩子那麼大壓力。壓力不能讓孩子進步。（ by 和和）
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