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書中的理論大都是以前聽過的，冰山理論，愛的五種語言等，但整體讀完感覺不夠係統，最大的收獲是，強化瞭自己對情緒的覺知和對探尋孩子內在需求的意識。

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感谢朋友给我申请了这本书——《觉知的爱：看见孩子的内在需求》，我正为孩子上一年级各种事情应接不暇犯愁，不知道如何更好的教育孩子，不知道如何去爱孩子，我从这本书中找到了方法和方向，正是我需要的。 先来谈谈什么是觉知力，就是我们对自己言语行为的觉察能力，而我们往...  

感谢朋友给我申请了这本书——《觉知的爱：看见孩子的内在需求》，我正为孩子上一年级各种事情应接不暇犯愁，不知道如何更好的教育孩子，不知道如何去爱孩子，我从这本书中找到了方法和方向，正是我需要的。 先来谈谈什么是觉知力，就是我们对自己言语行为的觉察能力，而我们往...  

教育真是一个大问题，想一想，自从孩子来到这个社会，我们的怪脾气不知从什么时候就集中的爆发了出来。今天为孩子不听话而生气，明天又为孩子的任性调皮而烦恼，有人甚至说，孩子就是自己前世的冤家，教育孩子真的成了我们的一个课题。 当孩子出生，父母就天经地义地成了家长。...  

说起“知觉”，人们的第一印象似乎都是“医生，他的手动了，有知觉了！”这样的桥段，即把基本的生物感知，称为知觉。给人的感觉是：人们要先知道、区分何为自己的感受，再察觉到这种感受，才算完成一次“知觉”的循环。而“觉知”一词，虽然只是把两个字颠倒了，却意味着人要...