《中学语文名师教学艺术》包括对其课堂教学艺术的解读、对其经典课例的评析、他们自己对课堂教学的感悟等。其内容有：钱梦龙：导读艺术成就让学生终生受益的课堂；赵谦翔：播种绿色语文等。
具体描述
读后感
这本书像一个菜单，将八位名师（不知编者是以何种标准选取的）的教学思想、个人经历和经典课例一一呈现，但都是浅尝辄止，未入堂奥。 我感兴趣的倒不是他们的教学理论，而是他们的思考语文、思考语文教学、思考教育的方式。我感兴趣的不是喊口号，而是他们如何将实践，在实践中...
评分这本书像一个菜单，将八位名师（不知编者是以何种标准选取的）的教学思想、个人经历和经典课例一一呈现，但都是浅尝辄止，未入堂奥。 我感兴趣的倒不是他们的教学理论，而是他们的思考语文、思考语文教学、思考教育的方式。我感兴趣的不是喊口号，而是他们如何将实践，在实践中...
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用户评价
当个特级教师着实不容易呀，我希望自己能将创新作为核心竞争力
评分让我清醒地认识到，自己永远都没有可能成为一名合格的中学语文老师，遑论优秀。印象中，有位老师，着装搭配都是为了呼应所讲课文，这一点，我觉得特别好。语文教育里有不可或缺的“美育”环节，不论教师颜值高低，都应该尽己所能塑造出一个良好的外在形象，有利于提升课堂质量。
评分随便看看
评分螺蛳壳里的道场，纵然精美又何用？不能反省劣质文本和畸形生态，就没法成为真的，有生命的语文学科教育
评分书里涉及的名师大部分在《一生用来做教师》认识到，该书进步的地方在于摘录了具体的教案和评析，但是教案更适合比较性阅读我，有对比才能见高低，而对于教案的评析有拍马屁之嫌，既不能一针见血，又显得啰里啰嗦隔靴搔痒，论深度，又比不上《小大由之》，毕竟概述主体是各个语文教师，而《小大由之》是教育专家名家，理论更见功力，可见从特级教师走向专家，却是任重而道远。
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