具体描述
《密码学进展:中国密码学会2007年会论文集》是2007年10月在成都召开的中国密码学会2007年会论文集。书中收录了涉及密码学若干分支的研究论文54篇。主要内容包括：序列密码与分组密码、公钥密码、HASH函数与数字签名、密码协议、量子密码、密码实现与应用等。
好的，这里有一份图书简介，内容与《密码学进展》无关，力求详实，展现出如同专业人士撰写的气质： --- 《失落的星图：古代航海文明的几何学与宇宙观》 书籍简介 第一章：地中海的黎明：经验与观测的萌芽 本书深入剖析了古代地中海文明（特别是腓尼基人、克里特岛米诺斯文明以及早期的希腊城邦）在航海实践中，如何从单纯的经验积累，逐步演化出对宇宙结构和空间定位的初步认识。在缺乏精确计时工具和天文台的时代，航海家们如何依靠对星辰周期的粗略掌握、对洋流和风向的敏感直觉，绘制出被后世称为“活地图”的航线。 我们首先考察了古代船只的结构特征，这些特征本身就蕴含着对稳定性和平衡的几何学理解。例如，腓尼基船体弧度的计算，虽然没有明确的代数公式，却体现了对流体力学特性的本能把握。随后，章节聚焦于“地平线识别术”——古代水手如何通过计算日出日落的方位角变化，结合季节更替，推断出船只的大致纬度范围。这并非严谨的三角学，而是一套高度依赖经验积累和口头传承的“感觉几何”。 特别值得一提的是，我们将详细探讨克里特文明对“潮汐日历”的早期应用。尽管这些记录大多残存为神话或祭祀仪式的一部分，但通过考古学和海洋地质学的交叉研究，我们揭示了这些看似迷信的行为背后，隐藏着对月相周期与潮汐节律的精确关联——这在当时无疑是最尖端的“海洋信息科学”。 第二章：尼罗河畔的维度：几何学如何驯服空间 当航海活动跨越相对封闭的内海，进入广阔的海洋世界时，对精确导航的需求被提上了日程。本章将视线转向古埃及，探讨尼罗河文明对其周边世界观的塑造。 古埃及人对土地测量的执着（源于每年泛滥后的重新划界）催生了欧几里得体系的前身——“绳张几何”。我们分析了这些方法如何被应用于大型工程，并探讨了这些空间处理技巧如何渗透到他们的星象学中。埃及的祭司阶层并非单纯的观星者，他们更是早期的“天空制图师”。他们如何利用金字塔的精确方位来校准四季，以及这种对“正北”的执着如何间接影响了地中海东部航线的基准设定。 本章的核心在于对“大地之圆”概念的早期探索。虽然托勒密和亚里士多德的成熟理论尚需时日，但巴比伦和埃及的学者已经开始构建一个基于观测的、有界限的宇宙模型。我们将通过分析现存的泥板文书和莎草纸残片，重构古代测量员在没有现代工具时，如何通过简单的比例和几何图形，估算出大型水利工程的体积和河流的宽度。这些方法，虽然粗糙，却是人类首次尝试用抽象的数学语言来量化可见世界。 第三章：大洋彼岸的迷思：早期美洲文明的空间认知 本书突破传统欧亚中心论的视角，将目光投向大西洋彼岸，考察前哥伦布时期美洲文明（如玛雅、印加）在缺乏轮式交通和发达冶金术的情况下，如何发展出高度精密的历法和空间定位系统。 玛雅文明的“长纪历”是本书关注的焦点。这套历法系统，其精度超越了同时期的欧洲，其数学基础建立在二十进制而非十进制之上。我们研究了玛雅祭司如何通过对金星（维纳斯）运行周期的观测，建立起一套预测性的天文模型。这种观测并非为了导航海洋，而是为了规划农业周期和举行宗教仪式，但其背后的数学逻辑与精确测定经纬度的需求是相通的。 对于印加帝国，我们则重点分析了“基普”（Quipu）——结绳记事系统——在管理帝国庞大疆域中的作用。基普不仅仅是数字记录，它更是一种三维的、可触摸的“数据结构”。我们推测，在缺乏地图和书写系统的条件下，基普很可能被用于记录关键的地理坐标、里程碑位置以及资源分布，从而构建出一种独特的“关系型地理信息系统”。研究表明，印加的道路网络规划中，存在着对最小阻力路径的几何优化，这表明他们对地理空间的理解已经达到了相当高的抽象层面。 第四章：从星盘到星图：希腊哲学的统一与媒介的演进 本书最后一部分探讨了希腊化时代，导航学从经验技术向理论科学的转变。亚历山大大帝的东征，使得地中海的知识汇聚一堂，经验主义开始与抽象数学发生碰撞。 重点分析了阿基米德和托勒密对几何学在地理学中应用的贡献。特别是星盘（Astrolabe）的早期原型，如何将高深的球面三角学（由喜帕恰斯奠定基础）转化为便携的工具。星盘的设计本身就是对地球三维模型的二维投影的最佳实践，它使得远离海岸的远洋航行，第一次拥有了“确定性”的希望。 我们深入解析了“地理学”这一学科的诞生，以及古希腊学者如何试图在他们的宇宙模型中“锁定”已知世界。然而，我们同样强调了局限性：对于遥远的新大陆和“世界尽头”的想象，仍然停留在基于理论推导和神话传说的猜测阶段。 结论： 《失落的星图》旨在揭示，人类对空间和方位的掌握，并非单一技术线路的结果，而是在不同地理环境、不同文化需求下，通过几何学、天文观测与经验直觉的复杂交织而逐步建构起来的知识体系。它是一部关于人类如何用尺、用绳、用眼，丈量并理解他们所处世界的史诗。 ---
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