编辑推荐
张先生的高明之处,是能把这些原本比较艰深的知识,用举重若轻、深入浅出的文笔,娓娓道来,使读者仿佛在文言世界中漫游,于不经意中获得丰富的知识,无怪乎吕叔湘先生当初要给这书起名《文言世界漫游记》了。——陈曦钟
内容简介
张中行先生多年来一直从事文言文的选注工作,并在这一方面取得了相当大的成就。这本书中,作者以过来人的资格,把学习文言所可能遇到的困难,给读者一一指明,并且告诉他们怎样去克服,它将把读者引进美妙的文言世界。
张中行先生的高明之处,是能把这些原本比较艰深的知识,用举重若轻、深入浅出的文笔,娓娓道来,使读者仿佛在文言世界中漫游,于不经意中获得丰富的知识,无怪乎吕叔湘先生当初要给这书起名《文言世界漫游记》了。
张中行(1909—2006):散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。“燕园三老”之一。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。
正如吕叔湘先生给本书所命书名“文言津逮”所昭示的,对于初学文言和力图系统把握文言日后有所精进的人来说,本书确是一位良师益友。作者张中行先生是多年来的老编辑,老学者,在功力方面自不待言。本书分为十节,从文义、读音、典故、名物、方法等方面分别论述。语言平易...
评分55页第二段: 三是典故的来源来偏僻、太曲折,也就难于唾手可得,如清代目录学家黄丕烈别号“廿止醒人”,如果他自己不解释,谁能想到是用陶渊明《止酒》诗中恰好有二十个“止”字呢? 按:来偏僻,当为:太偏僻。想是拼音录入致误。2002年版同此误,在58页。《张中行作品集...
评分刚开始看,而错别字已经让我头大不已。 我想以张先生的学养,当不至于此,恐怕是出版社校勘上的问题。 比如《隆中对》里的“遂用猖蹶”变成了“猖獗”,意思完全不同。 苏轼的“家在江南黄叶村”成了“黄叶树”,模模糊糊介于可通与不可通之间,如果阅读者不熟悉原诗(对于本书...
评分对我影响最大的两位作家,其中一位是梁实秋。 小学五六年级,家里不知怎地多了一本梁老的书,我常常捧着这本散文集《雅舍菁华》读得津津有味,其实不会深入欣赏,只觉得梁先生非常幽默,又觉文字略为古奥的同时竟也质朴自然,连小朋友都能看明白个七八成。 那时候我背诵文言文...
评分从整体上来讲文言文,给人一个概貌式的观感。必俺的中学语文老师强不少,虽然自从那以后俺再没专门学过文言文,都是参照注释瞎读。
获得了一些阅读文言文的方法
评分●不知大家有没有这样的感受,阅读文言时,如果一上手就是《尚书》《诗经》,往往容易令人失去兴趣,毕竟我们自中学开始接触文言文,隔阂太深,根基需要慢慢补上。自学文言可以从明清及近代入手,继而唐宋,继而魏晋六朝,时代略近,对背景知识也容易理解。相较于繁难的《汉书》,如果读《清史稿》,想必要容易很多,要是能读懂唐宋时的文言文,再去上溯前代,就轻松很多了。●张中行先生此书是难得的,讲述文言学习的一些方法,文字清简,娓娓道来,很见老一辈学人的风范。不同于市面上繁杂的文言教程,此书从切身体会中精心撷取若干“从古今文字的异形、异义、异用,讲到反映在文字上的古今风俗习惯的差别,又讲到由于传钞、版刻的不同而产生的疑难。满纸平常语,一点一滴都是经验之谈。正如一个有经验的障碍赛跑运动员指点后来者,教他怎......
评分内容上,充满浓厚的阶级观和封建糟粕论;形式上,编辑校勘太不认真,错别字不少。但瑕不掩瑜,值得一读。按张先生之看法,文言学习无他,唯多读多看耳。
评分内容上,充满浓厚的阶级观和封建糟粕论;形式上,编辑校勘太不认真,错别字不少。但瑕不掩瑜,值得一读。按张先生之看法,文言学习无他,唯多读多看耳。
评分看完挺涨知识。学文言需要勤快和坚持。 对初学而言,旧注不如新注好用。比如我读之前聊斋,刚开始看三会本(名气大,跟风),读后云里雾里。后面看赵伯陶《详注新评》,感觉挺好。
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