文章作法

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出版者:教育科学
作者:夏丏尊
出品人:
页数:150
译者:
出版时间:2007-8
价格:11.80元
装帧:
isbn号码:9787504137968
丛书系列:大师背影书系
图书标签:
  • 写作
  • 夏丏尊
  • 工具书
  • 阅读2017
  • 刘薰宇
  • 东方近现代文学
  • 写作技巧
  • 文章结构
  • 表达方法
  • 语言运用
  • 逻辑思维
  • 创意写作
  • 写作指导
  • 内容构思
  • 风格塑造
  • 读者沟通
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具体描述

《文章作法》主要内容:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”这句话虽然只指示学习“做诗”的初步方法,但中国人学习作文,也是同一的态度。原来中国文人是认定“文无定法”,只有“神而明之”,所以古代虽然有几部论到作文法的书如刘勰的《文心雕龙》和唐彪的《读书作文谱》之类以及其他的零碎论文,不是依然脱不了“神而明之”的根本思想,陈义过高,流于玄妙,就是不合时宜。近来在这方面虽已渐渐有人注意,新出版的书也有了好几种,只是适合于中等学校做教科用的仍不易得,而为应教学上的需要,实在又不能久待;所以参考他国现行关于这一类的书籍,编成这《文章作法》以救急。

文章本是为了传达自己的意思或情感而作的,所以只是一种工具。单有意思或情感,没有用文字发表出来,就只能保藏在自己的心里,别人无从得知。单有文字而无意思或情感,不过是文字的排列,也不能使读的人得到点什么。意思或情感是文章的内容,文字的结构是文章的形式。内容是否充实,这关系作者的经验、知力、修养。至于形式的美丑,那便是一种技术。严格地说,这两方面虽是同样地没有成法可依赖,但后者毕竟有些基本方法可以遵照,作文法就是讲明这些方法的。

作者简介

夏丏尊先生(1886—1946)和叶圣陶先生(1894—1988)是我国著名的教育家和文学家,他们都把毕生精力投入到祖国的新文化建设和教育事业之中。尤其是在上个世纪的三十年代,身为开明书店总编辑的夏丏尊先生创办了《中学生》杂志,叶圣陶先生任杂志主编。这本杂志以先进的文化思想、丰富的科学知识教育中学生,在中国语文教学方面成果卓著,被几代中学生视作良师益友,在文化界、教育界和出版界有口皆碑。多年的教学实践和理性思考,使他们在中学语文教学的各个方面都有突出的建树,留下许多精彩的著作,这套小丛书选录的就是其中的精粹。

目录信息

序绪言第一章 作者应有的态度第二章 记事文 第一节 记事文的意义 第二节 做记事文的第一步 第三节 材料的取舍和整理 第四节 记事文的顺序 第五节 文学的记事文第三章 叙事文 第一节 叙事文的意义 第二节 记事文和叙事文的混合 第三节 叙事文的要素 第四节 叙事文的主想 第五节 叙事文的观察点 第六节 观察点的变动 第七节 叙事文的流动 第八节 叙事文流动的中止 第九节 叙事文流动的顺逆第四章 说明文 第一节 说明文的意义 第二节 说明文的用途和题式 第三节 说明文的条件 第四节 条件的省略第五章 议论文 第一节 议论文的意义 第二节 命题 第三节 证明 第四节 演绎法、归纳法和类推法 第五节 续前 第六节 证据的性质分类 第七节 各种议论的联络 第八节 议论文的顺序 第九节 做驳论的注意第六章 小品文 第一节 小品文的意义 第二节 小品文在文章练习上的价值 第三节 小品文练习的机会 第四节 小品文作法上的注意——着眼细处 第五节 小品文作法上的注意——印象的 第六节 小品文作法上的注意——暗示的 第七节 小品文作法上的注意——中心 第八节 小品文作法上的注意——机智 第九节 实际作例和添削 第十节 分段与选题附录一 作文的基本的态度附录二 论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字附录三 我在国文科教授上最近的一信念 ——传染语感于学生
· · · · · · (收起)

读后感

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花了一个晚上看完,不得不说,它值得所有还在上语文课的学生看看,有点惋惜自己初中怎么不知道这本书。 这本书主要介绍了几种常见的文章类型,大概包括它们的定义,特点,组织文章步骤,写作注意事项等,内容涵盖常见的记叙文,记事文,议论文等等。而且每个知识点都包含很多生...  

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读书笔记《文章作法》夏丏尊 刘薰宇 著 中华书局 喜欢原因: 1.因为《文心》这本书,后续关注了“跟大师学语文”这个系列的书籍。在选书的时候,无形中形成了一张知识大网。从一本书中看到相似的书籍,有的作者书中也会推荐他们喜欢的作家和作品,这是最简单的方法,而且...  

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花了一个晚上看完,不得不说,它值得所有还在上语文课的学生看看,有点惋惜自己初中怎么不知道这本书。 这本书主要介绍了几种常见的文章类型,大概包括它们的定义,特点,组织文章步骤,写作注意事项等,内容涵盖常见的记叙文,记事文,议论文等等。而且每个知识点都包含很多生...  

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我并不推荐这本书,不能说没有帮助,仅仅看看吧。 学问肯定是没的说的,但毕竟上讲座,讲课的内容整理出来的,总不像正规写书那般严谨。 内容不足够。 真想了解故事怎么写,就看那本《故事》  

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用户评价

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大师就是大师,深入浅出,什么人都能看懂,而且透着一股深厚学养的气质

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“真实无饰”

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“真实无饰”

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更适合初中生看

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