具体描述
《科学究竟是什么(第3版)》是英国著名学者A．F．查尔默斯论述当代科学哲学的代表作。提起查尔默斯，相信许多读者对他的名字并不陌生。1982年，他这部著作第一版的中文版首次在我国出版，是当时国内最早全面而系统地介绍20世纪西方科学哲学各流派的重要著作，它对科学哲学在学术复兴后的中国的传播、对我国科学哲学人才的培养以及学术研究的开展，都起到过重要的作用，有不少人正是读着《科学究竟是什么(第3版)》走人科学哲学的殿堂的。
《科学究竟是什么(第3版)》是国际上较流行的一部优秀的科学哲学教科书。作者在书中介绍了 20世纪最有影响的科学哲学大家，如波普尔、库恩、拉卡托斯和费耶阿本德等人的主要学术思想，还介绍了20世纪最后20年科学哲学的最新发展。
作者简介
Chalmers was elected a fellow of the Academy of Humanities in 1997. His primary research interest is the philosophy of science and he is author of the best-selling textbook What Is This Thing Called Science? which has been translated into many languages.
He has been a visiting scholar at the Flinders University Philosophy Department since 1999. For the 2007 fall semester he was a visiting professor at the University of Pittsburgh.
Chalmers is an associate professor at the History and Philosophy of Science department of the University of Sydney.
Books:
Science and Its Fabrication, Open University Press and University of Minnesota Press, 1990, pp. 142+xii. (Translated into French, German, Dutch, Spanish, Korean, Portuguese and Chinese.)
What Is This Thing Called Science?, 3rd revised edition, University of Queensland Press, Hackett, 1999. (Originally published 1976; second edition: 1982.)
The Scientist's Atom and the Philosopher's Stone – How Science Succeeded and Philosophy Failed to Gain Knowledge of Atoms, Springer, 2009, pp. 288+xii.
目录信息
第二版序言
第三版序言
导言
第一章 科学是从经验事实中推导出来的知识
1.一种广泛持有的常识科学观
2.眼见为实
3.视觉经验并非仅由被观察物决定
4.表现为命题的可观察事实
5.为什么事实先于理论？
6.观察命题的可错性
7.补充读物
第二章 作为实践介入的观察
1.观察是被动的和个人性的还是主动的和公共性的？
2.伽利略与木星的卫星
3.可观察事实是客观的也是可错的
4.补充读物
第三章 实验
1.不应仅是事实还须是相关事实
2.实验结果的产生和更新
3.科学基础转变的历史例证
4.实验是科学的适当基础
5.补充读物
第四章 从事实中推导出理论：归纳推理
1.引言
2.初级逻辑
3.科学定律是否能从事实中推导出来？
4.构成完善的归纳论证的是什么？
5.归纳主义的进一步问题
6.归纳主义的吸引力
7.补充读物
第五章 介绍否证主义
1.引言
2.一种支持否证主义的逻辑观点
3.可否证性是理论的标准
4.可否证度、清晰性和精确性
5.否证主义与进步
6.补充读物
第六章 精致否证主义、新颖的预见和科学的成长
1.相对可否证度而非绝对可否证度
2.日益增加的可否证性与特设性修改
3.否证主义科学观中的确证
4.大胆、新颖和背景知识
5.归纳主义确证观与否证主义确证观的比较
6.否证主义相对于归纳主义的优势
7.补充读物
第七章 否证主义的局限性
1.源于逻辑情境的难题
2.以史为据看否证主义的不当
3.哥白尼革命
4.否证主义划界标准的不适当性和波普尔的回答
5.补充读物
第八章 作为结构的理论（一）：库恩的范式
1.作为结构的理论
2.托马斯·库恩简介
3.范式和常态科学
4.危机和革命
5.常态科学和革命的功能
6.库恩科学观的优点
7.库恩对通过革命而进步的矛盾心理
8.客观知识
9.补充读物
第九章 作为结构的理论（二）：研究纲领
1.拉卡托斯简介
2.拉卡托斯的研究纲领
3.研究纲领中的方法论及研究纲领的比较
4.新颖的预见
5.根据历史对方法论的检验
6.拉卡托斯方法论的问题
7.补充读物
第十章 费耶阿本德的无政府主义科学理论
1.到目前为止的情况
2.费耶阿本德反对方法的论点
3.费耶阿本德对自由的倡导
4.对费耶阿本德的个人主义的批评
5.补充读物
第十一章 方法中的方法论变革
1.反对普遍的方法
2.以用望远镜观察的事实取代用肉眼观察的事实：标准的变化
3.理论、方法和标准的逐步变化
4.轻松的插曲
5.补充读物
第十二章 贝叶斯方法
1.引言
2.贝叶斯定理
3.主观贝叶斯主义
4.贝叶斯公式的应用
5.对主观贝叶斯主义的批评
6.补充读物
第十三章 新实验主义
1.引言
2.有自己生命的实验
3.黛博拉·迈约论严格的实验检验
4.从错误中学习与触发革命
5.新实验主义展望
6.附录：理论与实验可喜的一致
7.补充读物
第十四章 为什么世界应当遵循规律？
1.引言
2.规律即规则
3.规律是对能动力量或倾向的表征
4.热力学定律和守恒定律
5.补充读物
第十五章 实在论与反实在论
1.引言
2.全面反实在论：语言、真理和实在
3.反实在论
4.一些公认的异议和反实在论者的回答
5.科学实在论与猜想实在论
6.理想化
7.非表象实在论或结构实在论
8.补充读物
第十六章 结语
补充读物
参考书目
索引
· · · · · · (收起)
读后感
1.科学究竟是什么？科学家们不断感受、接触、总结、分析，探索了许久。 2.归纳主义科学观：以事实为基础，符合事实就留下，不符合事实就抛弃，归纳事实总结成理论，就是科学。 3.反驳：人类认知有限、观察工具效力有限等等原因，观察出来的“事实”可能是错的。一旦“事实”错...
评分否定实证主义（归纳逻辑）及否证主义的论证很精彩。库恩和拉卡托斯的理论，在我看来就像是以太，毫无用处，完全可以用奥卡姆剃刀给他刮的干干净净（什么都想说明，而又什么也讲不清）。无政府主义我很喜欢，但是作者有过度演绎无政府主义，甚至有些扭曲该理论的嫌疑（有太多矛...
评分科学究竟是什么？当我们提出这个问题的时候，就像一个仰望星空的小孩。书里没有给出确切的答案，只是复述并分析了很多有代表性的回答。在我看来，科学就像星空、“道”一样，无法用“A是B”这种直接的方式描述。
评分前面几章算是勉强知道作者在说什么，后面我基本完全看不懂了:)留待再思考几年再重新拿起这本书吧。 在现代，科学受到高度尊崇。因为“科学的特别之处是它从事实中推导出来，而不是根据个人的意见。”但这句话只有在高度限定的条件下才能得到认可。具体而言，大多数人认为科学...
评分前面几章算是勉强知道作者在说什么，后面我基本完全看不懂了:)留待再思考几年再重新拿起这本书吧。 在现代，科学受到高度尊崇。因为“科学的特别之处是它从事实中推导出来，而不是根据个人的意见。”但这句话只有在高度限定的条件下才能得到认可。具体而言，大多数人认为科学...
用户评价
《科学究竟是什么》——这个书名，就像一把钥匙，打开了我长久以来对科学认知的一扇门。我并非科班出身，但一直以来，我对科学的好奇心从未消退。我常常被媒体上各种“科学”的论调所吸引，但又常常感到其中的模糊和矛盾。我渴望获得一种更清晰、更深刻的理解，能够辨别真伪，不再被那些似是而非的“科学”所误导。我希望这本书能够为我提供一个系统的框架，让我能够深入了解科学的本质，它的运作机制，以及它在人类文明中的独特地位。 我特别期待书中能够深入探讨科学的“发展过程”和“演变逻辑”。科学并非一成不变的真理，而是在不断的质疑、修正和超越中前进的。我希望能够从书中了解到科学史上的重要转折点，以及它们如何重塑了我们对世界的认知。科学的理论是如何被构建，又如何被验证和颠覆的？我希望能够从书中了解到科学的“不确定性”和“概率性”的一面，明白科学的结论并非绝对，而是具有一定的局限性。同时，我也对科学的“伦理责任”和“社会影响”很感兴趣，科学的发展既带来了福祉，也可能带来风险，如何平衡这种力量，是每一个时代都需要面对的课题。
评分这本书的书名，单刀直入，直击核心，就像一个经验丰富的向导，领着你踏上探索未知领域的旅程。我购买《科学究竟是什么》的初衷，并非是因为我是一个科班出身的科学家，恰恰相反，我是一个对科学的“边界”和“本质”充满好奇的普通读者。在日常生活中，我经常听到各种关于“科学”的论断，有的振振有词，有的模棱两可，甚至有些带有明显的个人偏见。我总觉得，如果我们不能对“科学”本身有一个清晰的认识，很容易就会被误导，被虚假的“科学”蒙蔽双眼。这本书的出现，让我看到了希望，它似乎承诺着要为我提供一把钥匙，一把能够打开科学大门的钥匙，让我能够真正理解科学的运作机制，识别出真正的科学和那些披着科学外衣的伪装者。 我希望这本书能够解答我内心深处的一些疑问。比如，科学的理论是如何被构建起来的？它们是如何经受住时间和实践的检验的？科学的进步是线性的吗？还是充满了曲折和革命性的突破？科学的结论是否是绝对真理？还是会随着新的发现而不断修正？这些问题，在我看来，比具体的科学知识本身更加重要，它们关乎我们如何看待科学，如何利用科学，以及如何与科学保持一种健康的互动关系。我尤其期待书中能够探讨科学的社会属性，科学的发展与社会、文化、伦理之间的复杂联系。科学并非孤立存在，它深深地嵌入在我们生活的土壤中，影响着我们的生活方式，也反过来受到社会的需求和价值观的塑造。
评分《科学究竟是什么》——这个书名，就像一盏明灯，照亮了我对科学理解的迷茫之地。我并非科班出身，但长期以来，我对科学的敬畏和好奇从未减退。我常常观察到，在日常生活中，“科学”这个词被频繁地提及，但其背后所蕴含的深刻含义，却常常被忽视或误读。有些人将科学等同于先进技术，有些人将其视为一种绝对真理，还有些人则将其视为一种可以随意解释的工具。这种模糊的认知，让我感到不安。我相信，一个清晰的科学概念，对于个人和社会都至关重要。这本书的出现，让我看到了一个机会，一个能够系统地、深入地理解科学的机会，不再停留在碎片化的信息和片面的认知上。 我特别期待书中能够探讨科学的“边界”问题。科学的疆域究竟有多大？它能够解释一切吗？那些超出科学范畴的问题，例如伦理、美学、宗教信仰，我们又该如何看待？我希望书中能够清晰地区分科学与其他认知方式的界限，帮助读者建立一个更清晰的世界观。此外，我也对科学的“不确定性”和“可证伪性”等概念很感兴趣。科学并非一成不变的教条，而是不断发展的动态过程。理解科学的这种动态性，对于我们保持开放的心态，拥抱新知识，至关重要。我希望能从这本书中获得一套分析和判断科学信息的方法，能够独立思考，不盲从，不迷信。
评分这本书的书名就叫《科学究竟是什么》，当我在书店里看到它的时候，第一个念头就是，“终于有书可以解答我长久以来的困惑了！” 我一直对科学充满好奇，但又常常感到一种莫名的距离感。在日常生活中，我们无处不在地接触到科学的成果，从手机的芯片到我们吃的食物，再到我们呼吸的空气，似乎都离不开科学的解释。然而，当我们试着去理解“科学”这个概念本身时，却发现它像一个多面体，不同的人从不同的角度去看，会有不同的理解。有些人认为科学就是那些高深的公式和实验，是实验室里穿着白大褂的科学家们在进行的神秘活动；有些人则认为科学就是一种严谨的思维方式，一种对事物进行逻辑分析和验证的探究过程。还有些人，也许是将科学等同于那些能够带来物质进步的技术，认为科学的价值就体现在它能够改变世界，解决实际问题。 我一直觉得自己对科学的理解还停留在非常表层的阶段，就像是在一个巨大的宝库前，只看到了闪闪发光的金银珠宝，却不知道宝库是如何建造的，里面的珍宝又是如何被发掘和雕琢的。我想，《科学究竟是什么》这本书，或许能为我揭开这些神秘的面纱。我期待着书中能够深入浅出地解析科学的核心概念，解释科学是如何产生、如何发展、又将如何演变的。我希望它不仅仅是罗列科学家的名字和他们的成就，而是能够挖掘出科学背后的逻辑和方法论，让我明白，科学不仅仅是知识的集合，更是一种探索未知、理解世界的方式。我尤其感兴趣的是，作者会如何处理科学的边界问题，比如科学与哲学、宗教、伪科学之间的区别。一个清晰的界定，对于我们每个人来说都至关重要，能够帮助我们建立起一个更可靠的世界观。
评分当我翻开《科学究竟是什么》这本书时，内心涌起的是一种久违的求知欲，仿佛回到了学生时代，对世界充满了无数的好奇和疑问。作为一名社会科学领域的从业者，我深知知识的边界模糊性，而科学，在我看来，既是人类理性探索的巅峰，也是一个充满争议和挑战的领域。我之所以选择这本书，是因为它所提出的问题——“科学究竟是什么？”——正是我在日常工作中常常思考，却又难以给出满意答案的核心问题。在信息爆炸的时代，科学的概念被广泛传播，但其内涵却常常被简化、扭曲，甚至被用作操纵舆论的工具。我渴望通过这本书，获得一个更全面、更深刻的理解，能够辨别真伪，理性地看待科学的价值和局限。 我希望这本书能够从历史、哲学、方法论等多个维度，深入剖析科学的本质。我期待书中能够清晰地阐述科学的公理、假设、理论体系是如何形成的，又是如何通过实证检验来不断完善和发展的。科学的客观性是如何保证的？它与主观认知之间是否存在不可逾越的鸿沟？我尤其对书中可能涉及到的“科学范式”的转换，以及“理论的不可公度性”等概念非常感兴趣，它们直接触及了科学知识的演进逻辑。此外，我也想了解科学的伦理边界，以及科学家在社会中应承担的责任。科学的发展，既带来了福祉，也可能带来风险，如何平衡这种力量，是每一个时代都需要面对的课题。
评分当我在书店里瞥见《科学究竟是什么》这本书时，我的内心涌起的是一种强烈的共鸣。我一直以来都对科学充满浓厚的兴趣，但又常常感到一种难以言喻的距离感。在日常生活中，我们享受着科学带来的便利，但对科学的本质、它的运作方式、它的核心价值，却知之甚少。我希望这本书能够为我提供一个系统性的框架，让我能够从一个更宏观的视角去理解科学，不再仅仅停留在零散的科学知识层面，而是能够触及科学的“灵魂”。 我特别期待书中能够深入探讨科学的“方法论”。科学是如何进行探索的？它的基本原理是什么？观察、实验、假设、理论构建，这些环节是如何相互作用，最终形成科学结论的？我希望书中能够通过生动的案例，解释这些抽象的概念，让我能够更好地理解科学思维的严谨性和创造性。同时，我也对科学的“局限性”和“边界”问题很感兴趣。科学能够解释一切吗？它在哪些领域会遇到瓶颈？科学与哲学、宗教、伦理等领域之间，又该如何划清界限？我希望能从这本书中获得一种批判性的思维方式，能够理性地看待科学的成果，并保持一份审慎。
评分当我在书架上看到《科学究竟是什么》时，我的第一反应是：“太及时了！” 我一直以来都在思考这个问题，但总是找不到一个令我满意的答案。在日常生活中，我们被各种“科学”的言论所包围，从健康养生到宇宙奥秘，似乎什么都能用科学来解释。但仔细一想，这些解释往往是片面的，甚至是相互矛盾的。我感到自己对科学的理解，就像一个拼图，缺失了许多关键的碎片，无法形成完整的图景。我希望这本书能够为我提供这些缺失的碎片，让我能够更清晰地认识到，科学到底是一种怎样的存在，它如何运作，它的价值在哪里，以及它的局限性。 我特别希望书中能够深入探讨科学的方法论。科学不仅仅是一堆知识，更是一种探究未知、理解世界的方式。它有哪些核心的原则？例如观察、实验、假说、验证等等。这些方法是如何被运用到不同的科学领域，又产生了怎样的效果？我希望书中能够避免过于抽象的理论，而是通过具体的案例来解释这些概念，让我能够更好地理解科学思维的逻辑。同时，我也对科学的“可重复性”和“同行评审”等概念很感兴趣，它们是如何保证科学的客观性和可靠性的？我希望能从这本书中获得一种科学的视角，一种批判性的思维方式，让我能够更理性地看待世界。
评分《科学究竟是什么》——这个书名，如同一个直接的提问，激发了我内心深处对知识的渴望。我不是科班出身，但对科学始终怀有敬畏和好奇。我总觉得，我们生活在一个被科学深深塑造的世界里，但很多人，包括我自己，对科学的认知却停留在表面。科学的成果随处可见，但科学的本质、科学的边界、科学的精神，却常常模糊不清。我渴望通过这本书，能够拨开迷雾，获得一个更清晰、更深刻的理解，不再是被动接受，而是能够主动地去理解和运用科学的思维方式。 我尤其期待书中能够深入探讨科学的“发展”和“演变”过程。科学并非一成不变的真理，它是在不断的质疑、修正和超越中前进的。我希望书中能够介绍一些重要的科学革命，以及它们如何改变了我们对世界的认知。科学的范式是如何转换的？哪些因素促使了这些转换？我希望能够从书中了解到科学的“不确定性”和“概率性”的一面，明白科学的结论并非绝对，而是具有一定的局限性。同时，我也想了解科学与伪科学的界限在哪里，如何辨别那些打着科学旗号的错误信息。
评分当我看到《科学究竟是什么》这本书时，我内心深处被一种强烈的求知欲所吸引。我一直对科学充满好奇，但常常感到自己对科学的理解还停留在非常表面的层次。在日常生活中，我们无处不在地接触到科学的成果，但却很少去思考“科学”本身究竟是什么。它是一种方法？是一种思想？还是一种知识体系？我希望这本书能够为我提供一个清晰的答案，让我能够更深入地理解科学的本质，它的运作机制，以及它在人类文明中的独特价值。 我特别期待书中能够深入探讨科学的“方法论”。科学是如何进行探索的？它有哪些核心的原则和步骤？观察、实验、假说、验证，这些环节是如何相互作用，最终形成科学结论的？我希望书中能够通过生动的案例，解释这些抽象的概念，让我能够更好地理解科学思维的严谨性和创造性。同时，我也对科学的“局限性”和“边界”问题很感兴趣。科学能够解释一切吗？它在哪些领域会遇到瓶颈？科学与哲学、宗教、伦理等领域之间，又该如何划清界限？我希望能从这本书中获得一种批判性的思维方式，能够理性地看待科学的成果，并保持一份审慎。
评分《科学究竟是什么》——这个书名，直击我长久以来内心深处的困惑。我并非科班出身，但对科学始终怀有强烈的兴趣和一丝敬畏。我常常感到，我们生活在一个被科学深深塑造的世界里，但对科学的认知，却往往是碎片化的，甚至是模糊的。我渴望获得一种更清晰、更深刻的理解，能够辨别真伪，不再被那些似是而非的“科学”所误导。我希望这本书能够为我提供一个系统的框架，让我能够深入了解科学的本质，它的运作机制，以及它在人类文明中的独特地位。 我特别期待书中能够深入探讨科学的“发展逻辑”和“演变过程”。科学并非一成不变的真理，而是在不断的质疑、修正和超越中前进的。我希望能够从书中了解到科学史上的重要转折点，以及它们如何重塑了我们对世界的认知。科学的理论是如何被构建，又如何被验证和颠覆的？我希望能够从书中了解到科学的“不确定性”和“概率性”的一面，明白科学的结论并非绝对，而是具有一定的局限性。同时，我也对科学的“社会影响”和“伦理责任”很感兴趣，科学的发展既带来了福祉，也可能带来风险，如何平衡这种力量，是每一个时代都需要面对的课题。
评分自然辩证法课程参考书。然而这本书非常有力地说明了马克思主义不属于科学。翻译腔较重。
评分年初戍边时读过，故地重游又读一遍，真是入门读物啊。PS：苦寒之地好读书
评分: N02-49/4126
评分年初戍边时读过，故地重游又读一遍，真是入门读物啊。PS：苦寒之地好读书
评分每个理工科都该了解的科学史
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有