In this thoroughly revised edition of the bestselling e-Learning and the Science of Instruction authors Ruth Colvin Clark and Richard E. Mayer— internationally-recognized experts in the field of e-learning—offer essential information and guidelines for selecting, designing, and developing asynchronous and synchronous e-learning courses that build knowledge and skills for workers learning in corporate, government, and academic settings. In addition to updating research in all chapters, two new chapters and a CD with multimedia examples are included.
具体描述
读后感
首先，关于本书。书中提供了一些非常实用的指南，对于想要设计课程的人来说会非常有帮助，但是对于想要刨根问底的人来说，读起来可能会非常难受，因为书里对提供的指南缺乏验证，仔细推敲的话很多实验到结论都是站不住脚的。实践意义大于学术意义，难怪这本书会作为CMU研究生课...
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用户评价
虽然相见恨晚，但是废话也是真的多。
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