童幼教育今注

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出版者:商务印书馆
作者:[法] 梅谦立(Thierry Meynard)
出品人:
页数:267
译者:
出版时间:2017-12-10
价格:46.00
装帧:平装
isbn号码:9787100146760
丛书系列:西学东渐译丛
图书标签:
  • 教育
  • 基督教
  • 西学东渐
  • 高一志
  • 思想史
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具体描述

明末意大利耶稣会士高一志(Alfonso Vagnone)所著的《童幼教育》(1632年)是首本介绍文艺复兴教育思想的著作,反映了中西教育思想的最初碰撞。本书分为两部分。在第一部分的六篇研究论文中,四位学者分别阐述了高一志的生平和教育背景,《童幼教育》的结构和西方思想来源,《童幼教育》对中国教育思想的回应和补充,以及《童幼教育》的版本情况。第二部分是《童幼教育》的校注本,通过大量注释考证书中的人名、地名和古典故事,解释此书的西方文献和思想来源,并比较其与中国教育思想之间的异同之处。

作者简介

梅谦立(Thierry Meynard),法国人,中山大学哲学系教授、博士生导师、西学东渐文献馆副馆长。主要研究中西思想交流、西方古典哲学、当代新儒家。2003年获得北京大学中国哲学博士学位,论文《梁漱溟的宗教观》。主要著作包括《中国哲学家孔子》(英文版,2010年),《天主实义今注》(2014年)。

谭杰,华中科技大学工学学士(2008年),中山大学哲学博士(2016年),中南大学哲学系博士后(2016年至今)。主要研究明清西学东渐、伦理学。主要著作包括《天主实义今注》(2014年)。

目录信息

第一章 晚明耶穌會士高一志生平/ 1
一、高一志在意大利/ 1
二、高一志在南京/ 5
三、高一志在澳門/ 28
四、高一志在山西絳州/ 30
五、鞠躬盡瘁、長眠絳州/ 42
第二章 高一志教育思想的背景/ 46
一、耶穌會教育傳統/ 46
二、高一志在意大利接受教育/ 52
三、高一志在中國的學業與學術/ 67
四、高一志在山西絳州的學術活動/ 77
第三章 对《童幼教育》來源文獻及其結構的考證/ 85
一、玻尼法爵《基督教育》在澳門的重版/ 86
二、伊拉斯謨的《兒童禮儀》/ 90
三、維基歐的《教育六卷》/ 92
四、托雷斯的《王子倫理哲學》/ 95
第四章 《 童幼教育》與文藝復興教育/ 99
一、教育的自然基礎,即父母遺傳/ 100
二、以正式教育補充自然/ 107
三、宗教與教育/ 113
四、耶穌會的教育制度/ 117
第五章 《 童幼教育》與朱熹《小學》 / 120
一、中西教育内容介紹/ 121
二、中西教育的相同/ 125
三、中西教育的不同/ 130
第六章 關於《童幼教育》不同版本的考證及
《童幼教育今注》的説明/ 138
一、《童幼教育》的四個版本/ 138
二、關於本書校勘工作的説明/ 141
童幼教育/ 147
童幼教育序/ 149
童幼教育卷之上 目録/ 152
童幼教育卷之下 目録/ 152
童幼教育卷之上/ 154
教育之原第一/ 154
育之功第二/ 159
教之主第三/ 162
教之助第四/ 165
教之法第五/ 170
教之翼第六/ 174
學之始第七/ 179
學之次第八/ 183
潔身第九/ 188
知耻第十/ 192
童幼教育卷之下/ 198
緘默第一/ 198
言信第二/ 201
文學第三/ 206
正書第四/ 211
西學第五/ 216
飲食第六/ 221
衣裳第七/ 225
寢寐第八/ 228
交友第九/ 231
閑戲第十/ 235
附 録/ 239
(一)高一志生平年表/ 239
(二)民國年間《童幼教育》跋/ 241
(三)崇禎八年絳州知州雷翀告示/ 242
(四)平陽府疆域圖/ 244
(五)絳州州屬五縣圖/ 245
(六)東雍書院圖/ 246
索 引/ 247
參考文獻/ 255
· · · · · · (收起)

读后感

评分

近年来,中西文化交流研究越来越火热,一方面是原始文献的出版发行越来越多,另一方面研究论文专著也越来越多,然而,原始文献的批判校注本却很少。2014年出版的利玛窦《天主实义今注》是这方面的代表作,2017年的高一志《童幼教育今注》是同一系列的工作,校注者都是梅谦立教...  

评分

该书为《天主实义今注》的系列篇之一。贡献在于(1)高一志书信有新的史料补充;(2)探究西学来源的工作,对于认识文本的形成过程、清晰西学与中学融通之前的教育关注点,以及中西教育的比较研究有重要的辅助作用;(3)与朱熹《小学》的比较,可以将其书纳入为晚明童幼教育史...  

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该书为《天主实义今注》的系列篇之一。贡献在于(1)高一志书信有新的史料补充;(2)探究西学来源的工作,对于认识文本的形成过程、清晰西学与中学融通之前的教育关注点,以及中西教育的比较研究有重要的辅助作用;(3)与朱熹《小学》的比较,可以将其书纳入为晚明童幼教育史...  

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该书为《天主实义今注》的系列篇之一。贡献在于(1)高一志书信有新的史料补充;(2)探究西学来源的工作,对于认识文本的形成过程、清晰西学与中学融通之前的教育关注点,以及中西教育的比较研究有重要的辅助作用;(3)与朱熹《小学》的比较,可以将其书纳入为晚明童幼教育史...  

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近年来,中西文化交流研究越来越火热,一方面是原始文献的出版发行越来越多,另一方面研究论文专著也越来越多,然而,原始文献的批判校注本却很少。2014年出版的利玛窦《天主实义今注》是这方面的代表作,2017年的高一志《童幼教育今注》是同一系列的工作,校注者都是梅谦立教...  

用户评价

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作为编辑者,我激烈推荐这本书,助于理解文艺复兴的教育精神,对我们现代教育提供很多资源来反思。

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So cute.

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