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case很多,语言也并不晦涩,在课程教学方面的书籍中算是相当好读了
评分将文学视为一种思维方式,一种超越事物本身的、寻求全新和多角度理解的思维方式。这点不算独创,然关于文学想象构建的立场,颇有见地。总体来说,案例详实,论述平实,可惜“文学想象”这个关键词仍没讲透。
评分case很多,语言也并不晦涩,在课程教学方面的书籍中算是相当好读了
评分道理是对的,也不乏操作指导,国内也可以引进该类课程,不难。再次证明上海教育出版社不大能出学术书。
评分将文学视为一种思维方式,一种超越事物本身的、寻求全新和多角度理解的思维方式。这点不算独创,然关于文学想象构建的立场,颇有见地。总体来说,案例详实,论述平实,可惜“文学想象”这个关键词仍没讲透。
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