具體描述
《大師語文：拆開來說》 是一本較全麵的關於硃自清先生對於語文學習方法的小書。
硃自清先生認為“中學生念國文的目的，不外乎獲得文學的常識，培養鑒賞的能力和練習錶現的技術”，因此全書也正圍繞這三方麵展開論述。
硃自清先生超乎尋常地把語文教育的目的確立在“使學生瞭解本國固有文化並且提高學生欣賞文學的能力”的嶄新意義上，重視經典訓練。同時竭力主張誦讀，幫助學生理解自己的“語脈”，並進而推動“文學的國語”的形成。該書對學生及老師而言具有實際的效用。
著者簡介
作者硃自清，原名自華，號鞦實，後改名自清，字佩弦。現代著名的散文傢、詩人，同時還是把畢生心血無私地奉獻給莘莘學子的語文教育傢。
圖書目錄
知識與技能
（國文不但是一種語文訓練，而且是一種文化訓練。）
再論中學生的國文程度
高中畢業生國文程度一斑
論朗讀
論誦讀
誦讀教學
論詩學門徑
瞭解與欣賞
論校本與寫作
文病類例
寫作雜談
關於“月夜蟬聲”
文學與語言
（文學是語言的藝術，語言是文學的工具）
什麼是文學
文學與語言
語文學常談
魯迅先生的中國語文觀
人話
詩與話
歌謠裏的重疊
魯迅先生的雜感
中國學術的大損失——悼聞一多先生
經典訓練
（經典訓練的價值不止在實用，還在文化。）
古文學的欣賞
論中國文學選本與專籍
《唐詩三百首》指導大概
《說文解字》彆論
《尚書》彆論
《詩經》彆論
《春鞦》三傳彆論
四書彆論
《戰國策》彆論
《史記》《漢書》彆論
《古詩十九首釋》前言
王安石《明妃麯》
· · · · · · (收起)
讀後感
提起朱自清，大家都学过他的《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等散文名篇，这是我们儿时校园的记忆。在我们小学语文课本上，朱自清的身份是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，但却未提起朱自清的另外一个极重要的身份，那就是，朱自清先生是“民国语文三大家”之一（另两...
評分 評分 評分提到朱自清老先生，我们的脑海里总是会第一时间想起语文课本里那个提着橘子过马路的蹒跚的父亲的背影。 再往下回想，也许我们还会想起《荷塘月色》，犹记得当时学到这一篇文章时，课堂上总是会传来朗朗的读书声，而背诵的时候我最最喜欢的一句话：但热闹是他们的，我什么也没有...
評分用戶評價
讓孩子更加懂得怎麼寫作文
评分中學生念國文的目的，不外乎獲得文學的常識，培養鑒賞的能力和練習錶現的技術，因此全書也正圍繞這三方麵展開論述。
评分葉聖陶聊聊語文學習
评分大師精彩解說語文。小孩學習需要
评分真的是好書
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