圖書標籤: 數學 小平邦彥 隨筆 數學傢 科普 教育 日本 數學文化
发表于2024-08-02
惰者集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
理解數學需要具備一種純粹的感覺,即“數感”。本書為日本數學傢、菲爾茲奬與沃爾夫奬得主小平邦彥先生的思想隨筆文集,書中收錄瞭小平邦彥先生對數學、數學教育的深思、感悟文章,記述瞭數學傢對“數學”“數感”的獨到理解,文筆幽默,深入淺齣。同時,書中還輯錄瞭小平邦彥先生在普林斯頓高等研究院時期,與赫爾曼•外爾等數學大傢交流的趣聞軼事,對深入理解數學、數學教育具有深刻啓示。
小平邦彥(Kunihiko Kodaira),1915—1997,日本數學傢,生前被選為日本學士院院士、美國科學院和德國哥廷根科學院外籍院士。先後在美國普林斯頓高等研究院、哈佛大學、約翰斯•霍普金斯大學、斯坦福大學、日本東京大學等任教授,在調和積分理論、代數幾何學和復解析幾何學等諸多領域做齣瞭卓越貢獻。1954年獲菲爾茲奬,1957年被日本政府授予文化勛章,1984年獲沃爾夫奬。著有《微積分入門》《復分析》《復流形理論》《幾何世界的邀請》等。
小平迴到日本之後寫瞭不少數學教科書和關於數學教育書。把這些日文原版書多多翻譯是很有意義的。現在這本書因為是小平之前在報刊上的隨筆,選材稍顯的雜亂,數學教育的個彆題目和數學之外時事評論有點過時?另外一些數學內容部分如果有數學背景的人潤色就好瞭,比如current是流,一個數學名詞,被翻譯成現在瞭。書中有料的是小平當年的日記,在普林斯頓訪問時候的見聞。
評分小失誤不少,譯者不是專業人士。
評分“對孩子而言,數學的難易度取決於曆史發展順序,而不是邏輯順序。我小時候接受的數學教育遵循曆史發展的自然順序,因此我能輕鬆理解集閤論等抽象數學。不管是對孩子來說還是對老師來說,忽視曆史發展的順序提前學習抽象數學,隻會造成時間和精力的浪費。”——小平邦彥(1915~1997,日本數學傢,1954年獲菲爾茲奬,1984年獲沃爾夫奬)
評分英語口語不好乾脆就不學瞭,每天在普林斯頓和各國數學傢比劃著也能交流;好的數感就像敏銳的聽覺一樣,所以大多數人學數學並不容易也並不需強求;平時讀書寫寫日記,周末和三兩好友看看電影,感冒期間在病床上把《細雪》前後讀三遍,嚮往樹懶那樣的生活方式;這纔是數學傢真實的生活,真實的想法呀,真的好有共鳴。
評分當年可能還比較先鋒,現在看來就很老生常談。最喜歡的是談思考模式的那篇,引齣瞭《數學領域的發明心理學》一書,這東西還是看認知科學比較好吧。重復太多瞭,車軲轆話一篇篇。作者除瞭數學領域外的言論不想多說,關於本能的論述令我無語。
人民邮件最近连续出版了Kodaira的两本书,一本《惰者集》,一本《几何世界的邀请》。前者算是一本半自传,后者则是一本科普读物。Kodaira在日本的地位,大概相当于Chern在中国的地位,世界影响力和在本国的影响方面。 这本《惰者集》分四个章节,第一部分主要是一些关于数学和...
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