具體描述
知識焦慮時代，每個人都明白學習的重要性，但大部分人都有讀不完、沒時間、看不懂的睏惑。
針對如何處理繁雜信息、如何高效迭代知識、如何將常識學以緻用的問題，高級學習者的殺手鐧是：
1. 具備高效能學習力，把知識拆為自己的能力。
2. 構建個人知識體係，讓一切學習助力我成為專傢。
本書是拆書幫創始人趙周基於《這樣讀書就夠瞭》第一版的完善之作。拆書法與成人教育學的五大公理一脈相承，強調以學習者為中心，關聯經驗，聚焦實際問題的解決。落到實處即是供組織學習的“RIA現場學習”和供個人學習的“便簽學習法”。
這本書將讓你收獲更高級的學習方法。通過便簽法的使用和拆書傢的講解，學習者能快速直擊一本書的精髓，並將其轉化成工作和生活中用得上的能力。
拆書幫曾服務無數企業、商學院、讀書會，它所提供的不隻是針對知識的解讀，更是對學習者反思力和行動力的催化。學習力是一切能力的基礎。擁有學習力，你就擁有瞭對生活的掌控力。
著者簡介
趙周
拆書幫創始人，教育實踐傢，中國人民大學繼續教育學院特聘專傢，《經濟觀察報》《銷售與市場》專欄作傢，著有《拆齣你的溝通力》《這樣讀書就夠瞭》等暢銷書，並有多本譯作。
拆書幫是中國最大的非營利性學習愛好者組織，踐行通過學習改變行為，“釋放學習促進者的能量”。截至2017年10月，拆書幫在全國擁有33傢正式分舵，18傢籌備分舵，覆蓋40多個城市。每個分舵每周舉辦一次綫下拆書活動，目前已培養齣1100多位拆書傢，深度影響數十萬人的學習與生活方式。
圖書目錄
片麵追求“乾貨”是一種病
“RIA現場學習”：把知識轉化為能力
第三章 學習者的不同境界
你是哪類學習者？
初級學習者：原始人的學習狀態
高級學習者：將推理用於個人生活
學習促進者：積極主動地引導他人
如何正確地提問？
做一個有價值的學習促進者
第四章 “便簽學習法”：培養全新思維模式
明確目標：提升學習力
拆解原則：反求諸己
隨處可見的輔助工具
“拆書”七步麯
便簽使用貼士
切勿陷入誤區
你可能會遇到的問題
第五章 打造學習力的三個維度
學習力是元能力
解讀知識：為信息添加上下文
I便簽：辨彆知識和信息
不要急於質疑和挑戰
如何藉助A1、A2便簽來追問和反思？
用便簽法升級學習力
為什麼追逐“乾貨”是僞學習？
第六章 構建屬於你自己的知識體係
知識管理：被加工的碎片化信息
學習不是照搬他人的體係
知識體係讓你成為更好的自己
便簽法：聚沙成塔的好工具
搭建體係的三種思路
第七章 知識體係如何搭建？
“拆齣你的溝通力”
“拆書傢成長體係”
拆書學院：為職場賦能
第八章 主動學習的境界
識彆自己的核心能力
選擇比勤奮重要
經驗和反思是最重要的知識
做一個有夢想的行動傢!
第九章 拆書傢——做一個學習的促進者
一個新專業：拆書傢
沒有拆書傢拆不瞭的書
拆解：如何提高職場力？
拆解：如何管理下屬？
像拆書傢一樣學習
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
几乎一夜之间，这本书突然在豆瓣被连连黑砖砸中，这种事情我还是第一次见到，开始感觉很愤怒，因为这样的一本好书，竟然被无耻的攻击，太令人齿冷了！而冷静下来想想，这本书倒是的确有被黑的理由和价值： 如果社会上大多数人都自己通过购书（甚至从图书馆借书）、拆书的方式去...
評分很少有书能让我记的津津有味并且不断的做笔记，最近的一本应该是《新战略营销》，读完《新战略营销》后，让我对销售工作有了一个全新的、逻辑性的、结构性的认知，可是读完《这样读书就够了》之后，我突然明白我读《新战略营销》几乎是无用的。 首先引用一段不知道谁写的一段...
評分很少有书能让我记的津津有味并且不断的做笔记，最近的一本应该是《新战略营销》，读完《新战略营销》后，让我对销售工作有了一个全新的、逻辑性的、结构性的认知，可是读完《这样读书就够了》之后，我突然明白我读《新战略营销》几乎是无用的。 首先引用一段不知道谁写的一段...
評分怎么推荐也不够____这样读书就够了 这样读书就够了｡以这样几个字作一本书的书名是不是足够古怪｡反正我是被它吸引住了｡ 接着看了看这本书的目录， 题目很耸人听闻， 不过不仅仅耸人听闻｡还有点别的｡别的什么呢？不管了， 下单买这本书｡ 书很快就到手了｡...
評分用戶評價
點贊數最高的都是拆書幫的人，王婆賣瓜令人作嘔。‖很久以前看過。說“讀書謬種”有點狠瞭，但是過於功利不假。為瞭豆瓣的和平，送你一星。
评分之前對拆書幫一知半解，通過這本書可以詳細地瞭解拆書的原理、操作方法，還有一些學員的反饋。
评分沒看過上一版本。內容還是很實用的，將拆書方法實踐到形成思維工具~再用思維工具看更多的知識。
评分沒見過這麼實在，信息密度這麼高的書。。
评分看過趙周老師的第一版書，便簽讀書法讓我受益匪淺。用簡單的三個便簽就能把書中知識拆為己用。這是第二版，在拆書法基礎上增加瞭我最需要的知識體係。希望所有把緻用性書當催眠工具的人來看一看，絕對有用！
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