具体描述
This book presents and argues for a moral theory which draws on most of the major theoretical positions to some degree, but it also spells out the limits and boundaries of a moral theory. In doing so, it exposes a number of common confusions and misunderstandings about morality, and presents a strong argument for some indisputable truths in relation to the moral sphere. Divided into four parts, the book covers the key issues within moral philosophy: part one provides a lucid and powerful account of the nature and limits of moral theory, sharply distinguishing it from religion; part two outlines a positive moral theory by exploring the defining principles of morality and the reasons for being moral; part three distinguishes moral values from others such as ecological, health and safety and sexual values; and, part four is concerned with the implications of our moral understanding for moral education. While this book concentrates on argument and ideas, a commentary to each chapter provides historical context and contemporary reference points. It will prove an invaluable resource for students of both Education and Philosophy.
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用户评价
阅读体验可以用“如沐春风”来形容，尤其是在处理那些本该令人感到沉重的伦理学概念时。作者似乎拥有一种将复杂议题简单化的魔力，但他做的不是简化，而是提纯。他巧妙地引入了教育学的视角，这在我看来是本书最出彩的地方。如何将抽象的道德原则转化为具体的、可操作的行为规范？这几乎是所有伦理学研究者都避不开的难点。书中对“美德伦理”的阐述，让我对亚里士多德的观点有了全新的理解——道德不是一套需要死记硬背的规则清单，而是一种需要通过实践和反思来培养的内在品质。我尤其喜欢他对“同理心培养”的讨论，他没有停留在理论层面，而是提供了大量基于真实教学案例的分析，展示了在不同年龄段，如何通过叙事、角色扮演等方式，潜移默化地塑造个体的道德情操。这本书的结构设计得非常巧妙，每一章都像是一堂精心设计的研讨课，层层递进，让人在不知不觉中提升了自己的道德认知水平。它不强迫你接受任何一种特定的道德立场，而是为你提供了评估所有立场的工具箱。
评分这本书的语言风格给我留下了极其深刻的印象，它不像传统的哲学著作那样晦涩难懂，反而充满了对读者的信任和邀请。作者似乎坚信，即便是没有哲学背景的普通人，也具备进行高水平道德思辨的潜力。因此，书中的行文节奏非常流畅，经常使用类比和反问来引导读者的思考，让人感觉仿佛是一位经验丰富的导师在耐心地陪伴你探索未知的思想领域。在涉及当代热点，如人工智能的伦理困境和全球气候变化责任划分时，作者表现出了极高的敏感度和前瞻性。他没有给出简单的答案，而是搭建了一个框架，让我们能够用历史悠久的道德原则去审视全新的挑战。这种对经典与前沿的完美融合，使得这本书在二十一世纪的今天依然具有极强的生命力。它成功地将形而上的追问与具体的社会责任紧密地联系起来，让人在合上书本之后，心中久久不能平静，充满了对自身行为和未来选择的深刻反思。
评分坦率地说，这本书的深度超出了我最初的预期，它对功利主义和义务论的比较分析尤其精辟。很多入门读物往往只是肤浅地介绍这两种主要流派，然后就草草收场。但在这里，作者深入挖掘了康德的绝对命令在现代多元文化背景下的适用性危机，并且毫不留情地指出了边沁和密尔功利主义在处理少数群体权益时的潜在缺陷。这种深入骨髓的批判性思维贯穿全书，使得即便是那些我原本已经“掌握”的知识点，也焕发出了新的光彩。我发现作者的笔锋在面对那些历史上的道德巨擘时，既保持了应有的敬意，又敢于提出质疑。特别是他将“道德直觉”与“理性论证”进行对比时，那种冷静的、近乎外科手术般的分析，让人不禁拍案叫绝。这本书不适合只想快速浏览哲学史的读者，它需要你慢下来，去咀嚼那些复杂的逻辑推导，去品味那些措辞精准的定义。读完后，我感觉自己的“智力肌肉”得到了极大的锻炼，那种清晰的逻辑感和批判性视角，已经渗透到了我思考其他领域问题的方式之中。
评分这本书简直是一面镜子，映照出我们对“对”与“错”的模糊认知。我原本以为道德哲学不过是些枯燥的学院派思辨，但作者的叙述方式彻底颠覆了我的看法。他没有直接抛出宏大的理论框架，而是从日常生活中的细微困境入手，比如电车难题的变体，或者职场中关于诚信与效率的冲突。这种由近及远的切入点，让我感觉自己不是在阅读一本教科书，而是在参与一场深入的自我对话。最让我印象深刻的是，他探讨了道德判断的主观性和客观性之间的张力。有时候我觉得，我们所坚持的“道德准则”不过是社会建构的产物，但当我读到那些关于人类共情能力的讨论时，又不得不承认，确实存在某种超越文化、植根于生物本性的道德直觉。全书的论证逻辑严密，如同精密的仪器，但语言却保持着一种令人惊讶的亲和力，它引导我反思自己过去的很多决策，那些曾经被认为是“理所当然”的行为，在细致剖析后，其背后的道德基础显得如此摇摇欲坠。这不仅仅是一本关于哲学的书，更是一份关于如何成为一个更负责任的人的行为指南。
评分如果说道德哲学是硬币的一面，那么这本书的另一面——道德教育——则展现了惊人的实践价值。我一直困惑于，为什么我们在学校里教授了那么多关于“好人”的理论，但在现实生活中，虚伪和机会主义却似乎更加盛行？作者给出的答案非常具有启发性，他认为道德教育的失败往往在于将道德视为静态的知识传授，而非动态的“道德实践场域”的构建。书中对“品格教育”的强调，让我重新审视了家庭、社区乃至媒体环境对个体道德形成的影响。这种宏大的视角，超越了传统的课堂边界，将整个社会视为一个巨大的道德实验室。我尤其欣赏作者在讨论“道德勇气”时所采用的叙事风格，他没有用空洞的口号来鼓舞士气，而是通过剖析那些在关键时刻做出艰难选择的人的故事，展示了道德行动所需要的内在韧性和自我牺牲的意愿。这本书提供了一种非常务实的方法论，指导我们如何从“知道什么是对的”过渡到“有能力去做对的事情”。
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