Replacing the highly-acclaimed first edition, this second, newly-researched, fully-revised, expanded and updated edition now includes details of 29 major University centres and their Institutions of Higher Education. It takes full advantage of the recent technological revolution, highlighting a whole range of internet sites for job opportunities, course registration, accommodation, tourism and leisure. The practical help and advice are based on the authors' many years of experience as year abroad tutors at the University of Birmingham. Whether spending a few weeks on a vacation course or a half- or a full year in academic study, or as an English assistant or on a work experience placement, the visiting student and, doubtless many a parent, will draw considerable comfort from the information and advice contained within these pages.
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我偶然拿起这本《在法国学习与工作》的时候,是正处于对欧洲经济复苏前景的深度研究阶段。我当时正试图构建一个关于欧盟内部人才流动与产业升级之间关系的复杂模型,尤其关注那些对高技术人才具有吸引力的欧洲国家。我原本期望这本书能提供一些关于法国特定行业(比如航空航天、奢侈品管理)的人才需求数据,或者能深入剖析法国政府在吸引国际科研人才方面所采取的激励机制与实际效果的对比分析。然而,书中关于“工作”的部分,更像是面向个体求职者的实用建议集合——如何撰写一份符合法国习惯的简历(CV),面试中应注意哪些礼仪禁忌,以及对最低工资标准(SMIC)的概述。这些信息对于一个专注于宏观经济结构分析的研究者而言,价值有限。我更希望看到的是关于法国工会运动的历史演变对其现代劳动力市场僵硬性的影响,或是跨国企业在法国设立研发中心所面临的行政壁垒深度分析。这本书的视角过于“个体化”和“操作化”,它描绘的是个体如何在既有框架内生存,而非框架本身是如何被塑造和运作的。这就像一个建筑评论家在分析一座大教堂时,只关注了搬运砖块和水泥的最佳路径,却忽略了哥特式拱顶背后的力学美学和宗教象征意义。
评分说实话,我当初挑选这本书,是希望能从中找到一些关于法国创意产业生态的洞察。我一直对法国电影制作、设计美学以及艺术品市场的运作模式抱有浓厚兴趣。我期待它能揭示那些法国艺术院校(如Beaux-Arts或ENSAD)的教学理念如何渗透到行业实践中,或者分析法国文化部对独立艺术家的资助体系对创作自由的影响。当我快速浏览这本书的内容时,我发现它提及了“实习”(Stage)的重要性,并给出了寻找实习机会的一些基础网站链接,以及关于实习生津贴的法律规定。这种信息无疑是给那些计划进入法国职场的学生非常有用的,但对于我这种关注“文化生产链条”的人来说,显得过于基础和表层化。它没有深入探讨法国人对“原创性”的执着追求是如何转化为具体的商业策略的,也没有分析在数字化冲击下,传统法国工作室如何保持其独特性和市场竞争力。这本书的笔触是谨慎且中立的,它提供的是“如何进入”的说明书,而非“内部如何运转”的深度解析。它就像一本详尽的旅游手册,告诉你哪里有最好的餐厅,却没能告诉你每一道菜肴背后的地域风土和厨师的毕生追求。
评分我拿起这本书时,心中充满的是对法式生活的浪漫想象,我希望能读到一些关于城市规划、社区文化和日常生活节奏的细腻描摹。我着迷于巴黎左岸咖啡馆里知识分子间那种若有若无的智力交锋,或是普罗旺斯小镇上那种悠然自得的季节更迭。我渴望了解法国人如何平衡工作与休闲,他们对“闲暇”(Loisir)的定义究竟包含了哪些文化内涵。这本书中关于“居住”的部分,确实提到了如何寻找公寓、办理居住证明,甚至讨论了住房短缺的问题。但它更多的是从行政手续的角度切入,而非社会学或人类学的观察。它描述了租房市场的“残酷性”——比如房东的严格筛选,押金的复杂流程——但没有去探究这些严格背后的社会信任机制或历史原因。对我而言,这本书在描述法国生活时,仿佛自动加了一层“实用主义”的滤镜,过滤掉了那些微妙的情感色彩和非理性的生活哲学。它提供的是一个外来者如何有效融入的工具箱,而不是一个观察者如何沉浸于生活肌理的放大镜。
评分这本名为《在法国学习与工作》的书籍,坦白说,我是在寻找一本更侧重于法国文化和历史的著作时偶然翻到的。我原本的兴趣点在于普鲁斯特的叙事结构,或是法国大革命时期那种波澜壮阔的社会变革对当代欧洲政治哲学的影响。因此,当我看到封面上赫然印着“学习”和“工作”这类实用性极强的词汇时,心中不免有些失落。我期待的是那种能带我穿越到索邦大学古老阅览室,感受学术沉淀的氛围,或是能让我沉浸在巴黎沙龙辩论的热烈气氛中的作品。这本书给我的直观感受,更像是为初来乍到的国际学生或专业人士准备的“生存指南”。它似乎更关注于签证流程、住房申请的繁琐步骤,以及如何开设银行账户这些“落地”层面的问题。我翻阅了其中关于高等教育体系的章节,发现它详尽地解释了Licence、Master、Doctorat的层级划分,以及具体院校的申请要求,这对于一个对法国教育体系仅有模糊概念的读者来说,无疑是提供了清晰的路线图。然而,对我这样一个追求深层文化理解的人来说,这些内容略显枯燥,缺乏那种能激发思考的哲学思辨或细腻的社会观察。它更像是一份精密的说明书,而非能引发共鸣的文学作品,我将其束之高阁,转而去寻找那些探讨法国人“生活艺术”(Art de Vivre)的书籍,那些真正触及法兰西民族精神内核的作品。
评分作为一个长期关注欧洲高等教育国际化进程的教育政策研究者,我最初是希望这本书能提供一些关于法国大学在吸引国际学生方面,相比于英国、德国等竞争对手,其核心竞争力究竟在哪里。我关注的是国际学生的“体验质量”——教学方法、师生互动模式、跨文化交流的有效性等。这本书在介绍大学申请流程时,详细列举了所需文件和申请截止日期,对于不熟悉体系的申请者很有帮助。但是,当它触及到学习体验本身时,笔调就变得相对概括。例如,它会提到法国教授“更注重理论和口头表达”,但这仅仅是一个笼统的概括,缺乏具体课堂场景的还原或教学范式的深入对比。我更希望看到的是,例如,法国研讨会(Séminaire)与英美研讨会(Seminar)在结构和目的上的本质差异,或者不同学科领域(如哲学、工程学)对学生批判性思维培养的具体路径。这本书的优势在于“如何到达彼岸”,而我更感兴趣的是彼岸的“风景”究竟有何独特之处,它的结构和质地如何,而不是仅仅拿到一张船票。
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