汉字是画出来的

汉字是画出来的 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

作者|刘良鹏

“小象汉字“创始人,从事甲骨文研究及汉字教育产品研发十余年,小美的爸爸。

他说:“在女儿小美大约3岁的时候,开始对甲骨文产生浓厚兴趣,在本子上写写画画。小美把自己画出来的甲骨文,做成了8本小书。”受此触动,刘良鹏专注于汉字启蒙教育,开始思考如何用画甲骨文的方式来教孩子识字。

2015 年,“小象汉字”成立。至今,已出品《甲骨文游戏字卡》、《我的第一本汉字书》,甲骨文绘本《然后》、《日月山水》等。

出版者:浙江文艺出版社
作者:小象汉字
出品人:
页数:260
译者:
出版时间:2017-9-1
价格:68.00
装帧:精装
isbn号码:9787533949433
丛书系列:
图书标签:
  • 汉字启蒙 
  • 汉字 
  • 儿童 
  • 绘本 
  • 甲骨文 
  • 汉语文化 
  • 识字 
  • 好书,值得一读 
  •  
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内容简介:

《汉字是画出来的》,是孩子启蒙的首本汉字书。

汉字小的时候,是像画儿一样的甲骨文。它有着拙拙萌萌的线条,形象而生动,让人一眼就能看懂。甲骨文,正好符合孩子的形象认知思维。识字阶段的孩子单纯而美好,他们看待世界的方式和先民造字时期很接近,能比大人更容易感受到,甲骨文那原始而粗犷的自然美。

从甲骨文入手,让孩子走进汉字的世界,是一种正确且乐趣满满的识字方法。

有了以上的观察,再经过多年实地教学,一位有着十年甲骨文研究经验的爸爸,决心让三岁的女儿用正确的方法来识字。于是他联合儿童心理学家戴震东、无印良品设计师厉致谦、儿童插画师阿咸。于是有了《汉字是画出来的》这本书。

编辑推荐:

1. 科班出身。

有着十年甲骨文研究经验的刘良鹏老师,与儿童心理学家戴震东、无印良品设计师厉致谦、儿童插画师阿咸,强强联手,打造出这套甲骨文识字教材。

2. 严谨性。

甲骨文,更加直观地告诉我们,这个汉字为何这样写?它的字义是什么?甚至告诉我们,为什么遵照固有的规律,两个字叠加在一起,就能形成一个新的字?就像女+子=好。“好”字,像妈妈抱着襁褓中的婴儿,古代女子能生养,被认为是很美好的事情。这便是“好”的由来。

3.优选性。

从孩子的日常生活中,严选108个简单汉字。它们都曾出现在一年级语文教材的生字表里。

4.趣味性。

全书像猜字谜一样,在游戏过程中,孩子不仅记住了萌萌哒甲骨文和相对应的汉字,还顺便学会了汉字的四种字形演变噢。一起来玩“猜猜这是什么字”的游戏吧~

5.颜值高。

书里精心选用两百多种温柔的颜色,版式清爽大方。引入十七幅由甲骨文画成的插图,开启联想大门,激发孩子动手写写画画的兴趣。

6.纸张环保又轻柔。

内文采用进口环保瑞典轻型纸,纸色柔和不伤眼,纸张克重低,柔软易摊开,自然杉木味儿。

具体描述

读后感

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被这本书的书名吸引了,“汉字是画出来的”,难道不是写出来的吗? 翻看序言我才知道,原来这本书的主题是“甲骨文”,我这才知道,原来每个字都有它的来历,有这么多字都和鹿这种动物有关。 比如“尘土”的“尘”这个字,原本的写法也是上下结构,上面一只鹿,下面一个小土堆...  

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这本书对于幼儿启蒙来说再合适不过了,文字是我们人类所独有的交流方式,更是一项伟大的发明。任何发明都是来源于灵感,很难去凭空想象一些东西,而汉字不同于其他语言文字,它是最具有历史意义的。我们如今使用的简体字只是近些年来才进化而来,众所周知最初的比较成熟的汉字...

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犹记得小时候一笔一划学写字的时候,总是能把一个简单的汉字给画成一个分不清物种形状,而我家人总是说我:写的怎么跟鬼画符一样! 汉字作为中华文明的一种传承,它看到了我们整个人类历史的进步,同样也看到了我们每个人都在不留余力的传承着那些最初的存在。正如许慎在《说文...  

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在汉代,当时的学者们把汉字的构成和使用方法归纳成了六种类型,即所谓象形、指事、会意、形声、转注和假借,这就是“六书”之说。东汉学者许慎在《说文解字》为“六书”分别给出了一个定义:象形者,画成其事,随体诘诎,日月是也;指事者,视而可识,察而见意,上下是也;会...  

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这本书对于幼儿启蒙来说再合适不过了,文字是我们人类所独有的交流方式,更是一项伟大的发明。任何发明都是来源于灵感,很难去凭空想象一些东西,而汉字不同于其他语言文字,它是最具有历史意义的。我们如今使用的简体字只是近些年来才进化而来,众所周知最初的比较成熟的汉字...

用户评价

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作为认字书用处不大

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表白小象汉字,教小朋友认的前五个字就是从这里学来的,一边看图一边认字,效果很好

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表白小象汉字,教小朋友认的前五个字就是从这里学来的,一边看图一边认字,效果很好

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市面上讲汉字比较好的一本书了,文字图画都认真有趣,只是对照林西莉的“汉字王国”,这本有些汉字的解释不够严谨,似乎就没有不太确定字源的时候,家长可以引导孩子想象其他可能。

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