具体描述
本书是知名古书收藏家韦力先生历时长久完成的一部著作。以“书房”为线索，勾勒出作者山一程水一程，奔走各地，拜访众书房主人的画面，所到之处尽显当代文人本色。古时文人书房大抵往来为鸿儒，尚调素琴、阅金经，远丝竹乱耳、案牍劳形，而作者在本书中一面不惜笔墨，为读者呈现出今时文人群像和其不为常人所窥视的书斋内景，如陈子善的“梅川书舍”、陆灏的“听水书屋”、扬之水的“之水堂”等；一面悉数展示了这些藏书界巨擘名人的椟中“明珠”，如林章松先生所藏印谱、方继孝先生的名人手札、谢其章先生的老期刊杂志等。在这场视觉盛宴的过程中，作者又将书房主人背后离奇感人的得书记与失书记，以及与诸友人交往的逸闻趣事如朗读者一般深情道来。上书房行走，游蠹鱼的天堂，听新奇的人事与书事。
作者简介
韦力，知名藏书家，故宫博物院兼职研究员，嘉德拍卖等数家公司古籍顾问。浸淫古书三十年，收藏各类古籍七万余册，私家藏书堪称当世无两。留心古书版本、递藏掌故之外，还致力于中国古代藏书家遗迹的考察与研究。拥有个人藏书楼 “芷兰斋”，并通过微信公众号 “芷兰斋” 与大众分享关于藏书的一切。著有《批校本》《书楼寻踪》《琼琚集》《硃痕探骊》《上书房行走》《觅宗记》《觅理记》《鲁迅古籍藏书漫谈》《中国古籍拍卖述评》《芷兰斋书跋》《古书之爱》《古书之美》（合著）等。
目录信息
艾俊川 且居 雄起的节奏 1
陈 琦 徐徐堂 宁愿当个临时工 9
陈根远 抱梅山房 碑林里的智者 23
陈景林 杏林草舍 独嗜医籍，唯重粉纸 35
陈子善 梅川书舍 私家书谷 43
杜泽逊 微湖山堂 一部书稿平天下 49
方继孝 双序斋 专藏名家手札 61
府 军 知足斋知不足 最不像堂号的堂号 67
姜德明 无名书斋 岂止是旧平装 79
姜 威 色香味居 酒色才气，一枕书声 89
郭维峰 芸香室 敬惜字纸 101
顾晟楷 箐存阁 两代承继，首重邦献 109
韩 琦 交趾文库 舅舅的堂号 115
黄永年 心太平盦 唐史大家，版本冠今 125
胡洪侠 夜书房 痴心名典，物我相融 141
李世扬 还读斋 秦狱得珍，鲁博献璧 153
李欣宇 百勤堂 由书入碑，两相宜彰 167
励双杰 思绥草堂 专精族谱，藏研并丰 179
林章松 松荫轩 专聚印谱，普惠印林 195
陆 昕 校苍雅斋 祖父的堂号 207
陆 灏 听水书屋 红尘雅士 217
卢 平 松竹阁 兄敬弟恭，各有所成 227
瞿永发 现代文学史料馆 资料收藏超过旧书 241
沈 岗 文海楼 阳澄湖边晒古籍 253
童银舫 梦田书屋 大家小友，路余来洪 263
佟泽民 诒宋斋 子子孙孙永宝用 277
王 德 无名书斋 无名胜有名 281
王杭生 无名书库 来不及起堂号 291
王稼句 补读旧书楼 古运河边的雅居 299
王贵忱 可居室 藏研并重，化私为公 305
汪柏江、方俞明 天泉书屋 书楼壮美，冠盖今朝 317
谢其章 老虎尾巴 比真正的老虎尾巴还小 331
辛德勇 未亥斋 学问是这样炼成的 341
徐 雁 雁斋 推广书卷文化的策源地 353
薛 冰 止水轩 并非心如止水 365
扬之水 之水堂 且借堂号五十年 375
杨 铸 听绿轩 五岳归来不看山 381
赵 珩 彀外堂 北京传统文化不只是天桥 391
周启晋 西深精舍 文彭书写的堂号 401
周 晶 五里山房 山左文献的捐献者 417
宗鸣安 皕明楼 以碑当书，以拓证史 427
止 庵 是字号也是堂号 439
后 记 449
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读后感
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用户评价
“上书房行走”，光是听名字，就觉得充满了历史的厚重感和一种特殊的年代氛围。我一直对清朝皇子的成长经历非常好奇，尤其是他们在那段重要的学习时期，是如何度过的？这本书的书名，恰恰触及了我内心最深的疑问。我期待作者能够像一位经验丰富的导游，带领我“行走”在上书房的每一个角落，感受那个时代的独特气息。我想了解，在上书房里，不仅仅是枯燥的读书，还会有哪些有趣的事件发生？例如，皇子们之间是否有竞争，是否有友情？他们的性格又是如何在这种环境中被塑造的？我希望作者能够用生动的笔触，描绘出那些生动的画面，让我能够身临其境地感受到那段特殊的童年和少年时光。这本书，对我来说，不仅仅是对历史知识的获取，更是对我对历史人物情感世界的探究，我期待着能够从中看到那些未来帝王们，在成长道路上的真实一面。
评分“上书房行走”，这个书名瞬间就激发了我内心深处的求知欲。它不仅仅是一个简单的名称，更像是一扇窗户，让我得以窥探那个神秘而独特的宫廷教育场所。我一直对中国古代的皇室教育充满了浓厚的兴趣，而“上书房”更是其中最核心、最神秘的一环。我期待这本书能够为我呈现一个真实、鲜活的上书房，不仅仅是书本上记载的那些冰冷的事实，更包括那些生活化的细节。我想了解，在上书房里，皇子们的日常生活是怎样的？他们是如何与师傅们互动的？他们之间的关系又是如何发展的？我希望作者能够以细腻的笔触，将那些历史的片段串联起来，描绘出那些年轻生命在那段特殊时期的成长轨迹，他们的思想是如何被塑造，他们的性格又是如何在这种环境中得到锻炼。这本书，对我来说，是一次与历史对话的绝佳机会，我渴望从中获得对那个时代更深刻、更全面的理解。
评分这本书的书名“上书房行走”，仿佛在我心中激起了一圈圈涟漪。它不仅仅是一个简单的图书名称，更是一个充满历史感和文化底蕴的符号。我迫不及待地想知道，作者是如何通过“行走”这个动词，来展现上书房这个空间的生命力的。是在描绘那些年轻皇子们在其中穿梭的身影，还是在追溯他们思想的轨迹？我希望作者能将上书房描绘成一个立体、鲜活的空间，不仅仅是冷冰冰的宫殿，而是承载着少年时代的欢笑、泪水、奋斗与迷茫。我期待书中能够深入挖掘那些历史记载之外的细节，例如上书房的建筑风格、内部陈设，甚至是那些负责教育皇子们的师傅们，他们的学识、性格，以及他们与皇子们之间的互动方式。我想了解，在那个等级森严的时代，师生之间是否存在着一些超越礼教的温情，或者是一丝丝智慧的碰撞？这本书，对我来说，是一次与历史的深度对话，也是一次对教育方式的哲学探究，我渴望从中获得对那个特殊年代更全面、更细腻的认知。
评分“上书房行走”，这个书名给我一种漫步在历史长廊的感觉。它勾勒出的画面，不仅仅是几个少年在书房读书，更是一段承载着国家命运、个人前途的特殊旅程。我一直对古代皇室的教育制度和孩子们的生活状态充满了好奇，而“上书房”无疑是这个体系中最核心、最神秘的部分。我期待这本书能够为我揭示上书房的真实面貌，不仅仅是表面的课程安排，更包括其背后蕴含的政治考量、家族期望以及教育理念。我想了解，在那个时代，学习的意义不仅仅是为了知识本身，更是为了日后能够承担起君王的重任。我希望作者能够通过细致的描写，展现出那些年轻皇子们在学习过程中的心路历程，他们的困惑、他们的坚持、他们的进步。这本书，对我来说，是一次深入历史肌理的探索，也是一次对人性在权力中心如何被塑造的观察，我期待能从中获得更深刻的理解。
评分“上书房行走”，光是这四个字，就足以勾起我无限的遐想。它不仅仅是一个书名，更像是一条通往历史深处的隐秘小径。我一直对清朝皇子们的童年和少年时光充满了好奇，尤其是在那个被称为“上书房”的特殊教育场所，他们的生活究竟是怎样的？我期待作者能够用他渊博的学识和细腻的笔触，为我打开这扇紧锁的历史之门。我希望书中能够详细地描绘出上书房的学习环境、教学内容、以及那些负责教导皇子们的师傅们。我更想知道，在那样一个充满权力斗争和政治角力的背景下，年轻的皇子们是如何在这种环境中成长的？他们的内心是否也曾有过叛逆和迷茫？这本书，对我来说，不仅仅是对历史知识的追寻，更是对我对人性在特殊环境下成长轨迹的一次深刻探究，我渴望从中获得更具象、更生动的感受。
评分这本书的书名，光是看着就有一种穿越时空的厚重感。“上书房行走”，这四个字在我脑海里勾勒出一番景象：年轻的皇子们，身着明黄龙袍，在庄严肃穆的上书房里，一丝不苟地跟随师傅研习经史子集。我一直对那个时代，那个特殊的群体充满了好奇，他们如何成长，他们的童年是否如我们想象般拘束？这本书，仿佛就是一把钥匙，为我打开了通往那个神秘世界的大门。我期待着它能细致入微地描绘出上书房的每一个角落，从晨钟暮鼓的作息，到先生授课的每一个细节，再到那些少年皇子们之间微妙的情感交流，甚至是他们偶尔闪现的叛逆与顽皮。我希望作者能凭借深厚的史料功底，将那些早已湮没在历史长河中的细节一一拾起，用生动的笔触重新赋予它们生命。我渴望在阅读中，能够感受到那份严谨的治学氛围，同时也能窥见那些未来帝王们，在那段青涩时光里，是如何塑造自己的性格，又是如何在无形中被塑造的。这不仅仅是对历史的探寻，更是一种对人性在特殊环境下的观察，我想知道，在金丝笼笼罩下的成长，究竟会留下怎样的印记。
评分“上书房行走”，这四个字本身就带着一种仪式感和对知识的崇敬。作为一名对历史，尤其是清朝皇室生活有着浓厚兴趣的读者，这本书的书名瞬间就抓住了我的眼球。我想象着，作者一定是花费了大量的精力去搜集和考证，才能如此精准地捕捉到“上书房”这个核心意象。我非常好奇，作者将如何描绘上书房的学习内容？是仅仅停留在书本上的经史子集，还是会更深入地探讨当时的教学方法、教材选择，甚至是对皇子们思维方式的引导？我期待看到作者如何处理那些史书中可能语焉不详的部分，如何通过合理的推测和严谨的论证，来填补历史的空白，还原出那个时代真实的教育场景。同时，我也想知道，在这样的教育体系下，那些年轻的生命是如何感知世界，又是如何构建自己的人生观和价值观的。这本书，对我来说，不仅是对历史知识的渴求，更是一种对教育本质的思考，我想看看，在最顶级的教育资源和最严格的约束下，人性的光辉与局限会如何交织呈现。
评分“上书房行走”，这个书名仿佛自带一种古朴而庄严的韵味，立刻吸引了我。作为一名对中国古代历史，特别是宫廷生活有着浓厚兴趣的读者，我一直对清朝皇子们在那段至关重要的学习时期充满了好奇。这本书的书名，恰恰触及了我内心最深的求知欲。我迫不及待地想知道，作者将如何描绘上书房这个特殊的学习场所。我期待书中能够细致入微地展现出皇子们在上书房的日常学习内容、教学方式，以及与师傅们的互动。我更希望，作者能够凭借深厚的史料功底，挖掘出那些历史记录中可能被忽略的细节，例如皇子们之间的情感交流，他们对学业的态度，以及他们是如何在这种独特的环境中塑造自己的性格和思想的。这本书，对我来说，是一次与历史的深度对话，也是一次对人类成长历程在特定环境下的观察，我渴望从中获得更真实、更细腻的感受，理解那个时代的教育方式以及它对皇子们命运的影响。
评分“上书房行走”，这个名字本身就带着一种历史的厚重感，仿佛打开了一扇通往过去的大门。我一直对清朝皇子们的成长经历充满好奇，尤其是他们在那段至关重要的学习时期，是如何度过的？这本书的书名，瞬间就触动了我对这段历史的探寻欲。我期待作者能够如同一个细致的观察者，为我描绘出上书房的真实图景，不仅仅是那些宏大的叙事，更是那些微小而生动的细节。我想了解，在上书房里，学习的内容是如何安排的？师傅们是怎样授课的？皇子们之间的关系又是怎样的？我希望作者能够运用引人入胜的笔触，将那些沉寂在史料中的人物和事件，重新焕发出生机，让我能够感受到那份严谨的学习氛围，同时也能窥见那些少年皇子们内心深处的喜怒哀乐。这本书，对我而言，是走进历史深处的一次奇妙旅程，我渴望从中获得对那个时代更真切、更立体的感受。
评分“上书房行走”，这个书名自带一种悠远而庄重的美感，就像一部古老的卷轴徐徐展开。作为一名对宫廷历史，特别是皇子教育颇感兴趣的读者，我被这个书名深深吸引。我猜想，作者一定是对清代皇室的教育模式有着非常深入的研究，才能如此精准地提炼出“上书房行走”这个最具代表性的场景。我期待书中能够细致地描绘出上书房的学习日常，从晨昏定省的作息，到课程内容的设置，再到考试评测的方式。我好奇，在那样一个充满竞争和压力的环境中，年轻的皇子们是如何应对学业上的挑战，他们是怎样平衡学习与玩乐，抑或是他们压根就没有玩乐的资本？我更希望，作者能够透过历史的尘埃，捕捉到那些鲜活的个体生命，展现出他们在这个特殊环境下的成长历程，他们的理想，他们的挣扎，他们的成长。这本书，对我而言，不仅仅是对一段历史的重现，更是一种对人类成长过程在极端环境下的深刻洞察。
评分了解当代藏书家。这本书是韦力所出书中装帧最中我意的。
评分比近年来出的觅系列好。有八卦，有干货。
评分书迷必备
评分内容对喜欢藏书的人来说还是有阅读的兴趣的，记录这些当代藏书家的故事也很有意义。但作者的一些观点表达得有些尴尬和不知所谓，文笔也颇为愚钝。
评分OB下藏书圈。韦力的文笔实在不敢恭维，本书的校对也实在失职。
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