具体描述
专为2~5岁儿童设计，蒙台梭利教育理论与教学实际有机结合；
平衡发展孩子成长所需的生活技能、感官体验、语言开发、数学能力、科学素养等5大技能；
杯子计数、花朵拼图、制作地貌模型等78项互动游戏让亲子时光更充实有趣；
原版畅销100000册，阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作！
著名早教专家玛雅·皮塔麦针对2~5岁儿童，根据自身教育经验与蒙台梭利教育理论而创作的一本趣味亲子游戏书，英文原版在海外畅销100000册。内容涵盖了孩子成过程中所需的生活技能、语言开发、科学素养等5大技能，共78项活动练习。每项练习都有详细的步骤介绍与拓展建议，利用随处可见的生活用品，动静结合，循序渐进，让孩子在游戏中认知世界，变得更加乐观自信。书后附有配套活页练习，让活动更具科学性。
作者简介
玛雅·皮塔麦（Maja Pitamic），英国早期教育专家，畅销书作家，拥有超过15年的教育经验， 对象包括不同年龄层以及不同背景的幼儿。皮塔麦拥有艺术史学位和蒙台梭利培训教师资格，专长为早期幼儿教育，擅长通过舞蹈、动作、游戏和体育等多种项目来开发儿童潜能。其所著的《蒙台梭利亲子课：如何培养2~5岁的孩子》（I CAN DO IT）和《蒙台梭利育儿课》（MINDFUL MAMA HAPPY BABY）各语言版本累计销量超过50万册，被英国《每日电讯报》认为是“阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作”
目录信息
读后感
有趣有料的亲子游戏书——读《蒙台梭利亲子课》 文/凡悦颜 《蒙台梭利亲子课》一书是拥有超过15年早教经验的玛雅·皮塔麦为2~5岁小朋友编写的，全书通过78个有趣的亲子互动游戏全面开发孩子们的五大技能。 所谓的“蒙台梭利”即是指闻名国内外的蒙氏教育。著名女性教育家玛...
评分蒙氏教育法对于关注幼儿教育的家长来说绝不陌生，甚至被部分家长奉为圭臬。其创始人蒙台梭利通过大量研究总结儿童行为，主张不要盲目限制儿童的自由行动，为儿童准备可以最大限度的自由活动的环境，从而支持孩子的自由探索与发展，在滋养孩子的好奇心，形成正向性格特质的同时...
评分有趣有料的亲子游戏书——读《蒙台梭利亲子课》 文/凡悦颜 《蒙台梭利亲子课》一书是拥有超过15年早教经验的玛雅·皮塔麦为2~5岁小朋友编写的，全书通过78个有趣的亲子互动游戏全面开发孩子们的五大技能。 所谓的“蒙台梭利”即是指闻名国内外的蒙氏教育。著名女性教育家玛...
评分文：薇薇爱阅读 这是一本专门为2-5岁的宝贝准备的书。 如果你的家里有这个年龄段的宝宝， 你可以从中得到一些参考。 关于蒙台梭利，大家都听说过， 那么什么是蒙台梭利的方法呢？ 1870年8月31日，玛莉亚•蒙特梭利生于意大利的安科纳省。她虽是一位独生女，思想保守的军人...
评分用户评价
我是在一个偶然的机会接触到这本书的，当时我对“早期教育”这个领域感到非常茫然，市面上充斥着各种相互矛盾的理论，让人无所适从。然而，这本书提供的视角却像是一股清泉，它没有急于给出“标准答案”，而是引导我深入挖掘孩子内在的驱动力。我特别欣赏作者在论述过程中所展现出的那种对“人”的根本信念——相信每一个生命体都有其自我成长的潜能。书中对于“工作”（Work）的定义，颠覆了我过去对“学习”的固有认知，它将日常的劳动、探索和专注视为最高级的学习形式。我尝试在家里进行了一些微小的调整，比如将玩具收纳得更加清晰有序，或是在孩子需要独处时给予绝对的尊重，惊喜地发现，仅仅是这些细微的变化，都带来了孩子专注力和内心平静程度的显著提升。这本书更像是一本“心法秘籍”，指导你如何构建一个支持孩子心智自由成长的生态系统。
评分这本书的语言风格极其独特，它摒弃了传统教育理论书籍中常见的晦涩和刻板，转而采用了一种近乎诗意的叙述方式。作者的文字仿佛带着一种温柔的魔力，能轻易地穿透读者的心防，直抵为人父母者内心深处对“如何正确引导孩子”的迷惘与渴望。它不是在“教导”你该做什么，而是在“启发”你去观察和感受。通篇读下来，我感觉自己不是在学习一套僵化的方法论，而是在进行一场深刻的自我对话，重新审视自己与世界的连接方式。那些关于环境创设的描述，细致入微，却又充满画面感，让我仿佛能亲手触摸到那些被精心准备的教具，闻到空气中弥漫的自然气息。这种叙事上的高级感，让原本可能枯燥的理论变得鲜活而充满生命力，读后久久不能忘怀，甚至会不自觉地用书中的语境去重新解读生活中的点滴小事。
评分这本书的价值，在我看来，已经远远超越了一本普通的育儿指南，它更像是一部关于“尊重人性”的宣言。作者字里行间流淌出的，是对个体差异的深刻理解和无条件的接纳。我过去常常陷入与“别人家孩子”比较的怪圈，总觉得自己的孩子不够快、不够好。但是阅读这本书后，我开始明白，真正的教育目标不是制造标准化的产品，而是守护住孩子那份独一无二的天性。书中探讨的“精神上的胚胎”，这个比喻非常贴切，它提醒我们，在孩子生命最初的几年里，我们所做的一切，都是在为他们构建一个支撑一生的内在秩序。这种教育观的转变是根本性的，它让我从一个焦虑的“管理者”，逐渐转变为一个耐心的“观察者”和“协助者”。读完之后，我的焦虑感明显减轻了，取而代之的是一种对未来教育旅程的平静期待。
评分这本书的装帧设计非常考究，封面采用了一种柔和的米白色调，搭配着隽永的字体，给人一种沉静而又充满智慧的感觉。内页的纸张质感极佳，触感温润细腻，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏它在版式上的用心，文字排布疏密得当，留白恰到好处，使得整本书读起来非常舒畅。书中穿插的插图和示意图也极为精美，线条流畅，色彩淡雅，它们并非简单的装饰，而是与文字内容紧密结合，帮助读者更好地理解抽象的概念。每一次翻阅，都像是在进行一场视觉上的小型展览，让人心生欢喜。这种对细节的极致追求，体现了出版方对知识的尊重，也极大地提升了阅读的愉悦度，即便是作为一本教育类的书籍，它也拥有了艺术品的质感，非常适合收藏和反复品味。
评分这本书的理论架构搭建得极为严谨和宏大，但其落地的操作性却出奇地强，这是我个人认为它最成功的地方。它不像一些理论书籍那样，停留在高屋建瓴的哲学层面，而是提供了大量的、可立即实践的“工具箱”。每一章节的过渡都设计得逻辑清晰，从宏观的教育理念，过渡到中观的教室环境设计，再到微观的教师/家长与孩子的互动技巧，层层递进，浑然一体。书中对“敏感期”的描述，尤其让我感到震撼，它让我理解到，错过一个短暂的窗口期，可能意味着孩子需要付出数倍的努力去弥补。我将书中推荐的某些“准备工作”记录了下来，并对照着自己的生活空间进行整理，这种“照方抓药”式的实践过程，让我极大地增强了作为家长的主动性和掌控感，不再被动地应对孩子的各种“问题行为”，而是预先构建出支持他们健康发展的土壤。
评分还行吧。比较普通
评分2~5岁动手动脑的互动游戏书，材料准备和拓展环节弄得不错
评分一般，很快就读完了，跟宝宝上的早教倒是密切相关，看上去小小的游戏原来有这么大的作用
评分一些游戏比较有启发性，可以学起来
评分一些游戏比较有启发性，可以学起来
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有