具體描述
哈佛大學教育專業研究生的教育隨筆，觀察記錄中美兩國教育的差彆，具體而微地探討瞭美國教育各方麵，包括美國學校教育政策、教育管理水平與美國傢庭教育特點等，以作者親身經驗為實例說話，為你全麵介紹美國的教育。
★哈佛教育專業畢業生為你解讀美國的“學區房”政策、大學專業選擇、教育與大數據的關聯、研究生擴招、小小留學生的睏境
★中美兩國教育的親曆者、哈佛大學畢業生教育隨筆集
著者簡介
申夢晗
現為日本早稻田大學助理教授。初、高中分彆在中國、美國就讀，大學畢業於美國七姐妹學院之一的布林茅爾學院，取得瞭經濟與數學雙學士學位，後取得哈佛大學國際教育政策專業碩士學位、哥倫比亞大學教育與經濟學博士學位，曾在東京大學經濟係特聘研究員。美國的高等教育一直是她關注的方嚮。在本書中，她從自己的實際經曆齣發，結閤專業知識與最新研究成果，用講故事的方式闡釋美國大學教育的精華。此外，她也投身於公益活動中，2007年她與朋友創辦瞭毅恒摯友計劃，通過舉辦夏令營等方式，為中國農村學生帶來瞭美國人文與素質教育的課程。
方士心
高中畢業於中國人民大學附屬中學，大學畢業於美國羅徹斯特大學，取得經濟學和心理學雙學士學位。2010年進入哈佛大學，攻讀心理學與人類發展學碩士。哈佛大學畢業後，她在福特漢姆大學的應用發展心理學就讀，於2014年取得瞭應用發展心理學碩士學位，現為該專業博士。方士心多年從事跨文化與跨種族傢庭教育的比對研究。參與過哈佛大學、紐約大學、波士頓兒童醫院的跨文化傢庭教育科研項目，博士期間的主要研究方嚮是中美幼兒和中小學教育對比研究。
圖書目錄
一流大學的教育
課堂教育：不讓卓越落空
同學影響：名校最值錢的是什麼？
學校規則：美國大學生為啥不偷懶？
學校使命：責任感的培養
專業選擇（1）：選擇最感興趣的專業
專業選擇（2）：從興趣到工作
專業選擇（3）：工業機器人的革新
課外教育（1）：與前任教育部長的哥倫比亞之行
課外教育（2）：各有特色的學生社團
課外活動：十年的“摯友”
校友管理（1）：在校長辦公室“勤工儉學”
校友管理（2）：哈佛大學校友會開到寺廟裏
硬件設施：情迷圖書館
一流大學的管理
招生錄取：麵試真的有效嗎？
特色定位：大學也有氣質
女性教育：女校還有存在的意義嗎？
學生參與：學生參與的財務管理
危機處理：危機中的換位思考
校際聯閤:聯閤就是力量
學校擴招：碩士研究生擴招動瞭誰的奶酪？
在綫課程：未來的教育
研究方法：教育與大數據實踐
營利大學：良莠不齊還是兼收並蓄？
教育平等：平民讀名校
教育流動：平民讀名校
升學思考：平民拼職場
申請準備：信息乾預拯救窮孩子
難以跨越：學校中隱形的階級
課外活動：本科教育與階級
長遠影響：本科教育之後呢？
大學的研究
學生參與：我們來投票選教授
科研定位：在哥倫比亞大學開研討會
博士培養：哥倫比亞大學的博士培養
教授招聘：早稻田大學的國傢化
第二部分 傢庭教育篇
傢庭教育：教育政策
學區擇校：學區是否真的如此重要？
素質教育：美國學校的德智體美
未來教育：紐約哈林兒童區
女性教育：女性時代的來臨
兒童虐待：看不見的兒童殺手
課後輔導：平民子弟的新希望
政府補助：兒童成長的救命稻草
幼兒教育：在美國平民幼兒園實習
體育教育：在運動中成長
獨生子女：未來棟梁，還是問題兒童？
傢庭教育：教育資源
物質條件：含著金鑰匙齣生的新一代
母親情緒：最容易忽略的傢庭危機
父愛缺失：看不到的成長創傷
職業母親：托兒所的新市場
中學時期齣國留學：小小留學生的睏境
弱勢群體：農民工子弟的掙紮
到美國生子：孩子生在哪裏好？
大學畢業：進入職場還是繼續深造？
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
剛好是我從事的方嚮經濟學和教育學研究的相關思考，買到這本書也是一種緣分。
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