具体描述
越来越多的青少年出现自残行为，这是一个令人担忧的社会问题。这些行为及与自己身体相关的精神病理学表现说明，青少年自残的根源在于家庭，而不是社会。这些青少年以前往往遭受过虐待，尤其是性虐待。因此，有必要将心理治疗和药物治疗相结合，制定多渠道的完整治疗方案。
《青少年自残行为》一书包括：
自残定义、发展历史及分类方法
流行病理学和临床医学相关研究
社会文化因素
精神病理学研究
神经生物学及神经影像学研究
治疗方案
作者简介
作者简介
卢多维克•吉凯尔，巴黎第七大学博士，巴黎第五大学精神病理学及精神分析学研究中心教授，Institut Mutualiste Montsouris青少年精神病科主任，巴黎第七大学主办Adolescence季刊长期合作者；参与发表国际性学术论文近五十篇，出版学术专著十余部。
莫里斯•科尔科曾任巴黎第五大学Institut Mutualiste Montsouris副主任医师，现任亨利•拉布洛提中心医院-普瓦捷大学医疗教学中心儿童及青少年精神病学科主任；参与发表学术论文二十余篇。
译者简介
赵勤华，女，1982年生，浙江富阳人。2005年毕业于西安外国语大学法语系，现为浙江越秀外国语学院教师，主要研究方向为法国文学、叙事学；有译著《黄皮书日记》。
目录信息
青少年：沉思的身体
第一部分从自我伤害行为到自残行为
第一章从自我伤害行为到自残行为
自我伤害行为的一般定义
自残行为的主要诊断分类方法
神经科学：另一种分类方法
总结
第二章定义
术语起源
从一个词库到另一个词库：法语的独特性
仍需定义的行为……
总结
第三章自残与自杀
患者意愿
对身体的伤害程度、自残方式及风险
自残频率
精神痛苦的程度
行为实施后的心理结果
总结
第四章从社会习俗到精神疾病
发展的角度
普通自残VS病理性自残
总结
第二部分青少年自残问题
第五章流行病学数据
成年人的自残
青少年的自残行为及自残人数
总结
第六章社会文化领域
社会文化因素
监狱这一特例
总结
第七章临床医学领域
最初的临床描述
儿童期的表现：正在实施还是已经实施？
流行病学方面的临床表现
出现自残的年龄段
种类问题
类型问题
频率问题
自残部位
自残的“复发”顺序
自残的诱因
自残是一种传染性行为
自残行为评估的困难
总结
第八章发病率
从心理疾病到自残
从自残到精神障碍
自残与进食障碍
自残与边缘型人格障碍
自残、进食障碍及边缘型人格障碍
自残与其他并发症
总结
第九章评价机制
问卷调查
未来的自残行为评估可能出现的变化
总结
第十章神经科学证据
神经生物学证据
遗传学证据
神经影像学方面的证据
总结
第十一章精神病理学案例
认知行为取向：环境模型
精神分析取向
情感调节功能及情绪累积效果
其他精神病理学研究取向
第十二章创伤假设
创伤论：正处发展瓶颈
对创伤一词的重新思考
复杂创伤的定义
创伤掩盖了有缺陷的亲情关系
复杂创伤的发展结果
创伤与自残
依恋
生理
情感调节
分离
行为控制
认知
自我意识
第三部分治疗方案
引言
第十三章最初的治疗方案
第十四章药物的作用
处方的类型
总结
第十五章心理疗法
心理疗法的种类
B.W.沃尔什的整体治疗项目
A.A.奥诺弗里奥治疗项目
特殊疗法和/或系统疗法
精神分析影响下产生的不同疗法
双焦点疗法
其他治疗方式，其他身体语言
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
“行为障碍表达了青少年无法承受的社会及家庭所带来的压力，青少年越来越难找到自己，从而希望通过伤害自己的身体和心理的行为释放这种压力。” -p.5
评分神经生物学证据(假设)血清素活性过强/内源性吗啡//借鉴性治疗——认知行为评估-意外事件管理(自我保护约定)-策略选择训练(替代物)-同认知疗法结合(基本信念，中间信念，情感行为和心理回应)－身体意向工作(建立起对身体的正确认知)-暴露训练和创伤平复-心理医生和其他治疗者的反应管理//激怒他人，惩罚自己，吸引关注，释放压力等等
评分神经生物学证据(假设)血清素活性过强/内源性吗啡//借鉴性治疗——认知行为评估-意外事件管理(自我保护约定)-策略选择训练(替代物)-同认知疗法结合(基本信念，中间信念，情感行为和心理回应)－身体意向工作(建立起对身体的正确认知)-暴露训练和创伤平复-心理医生和其他治疗者的反应管理//激怒他人，惩罚自己，吸引关注，释放压力等等
评分数据好多啊...不是我感兴趣的那一类的
评分“行为障碍表达了青少年无法承受的社会及家庭所带来的压力，青少年越来越难找到自己，从而希望通过伤害自己的身体和心理的行为释放这种压力。” -p.5
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