具體描述
《學習的科學》講的是如何學習，從個人和組織的角度審視瞭學習過程和學習方法。
《學習的科學》將神經科學、心理學、行為經濟學和高效企業的*案列相結閤，打造瞭一幅極具操作性的學習路綫圖。
《學習的科學》共分二部分十一章。前麵部分側重探索學習的奧秘。重點介紹瞭學習的理論概念，以及構建高效學習型組織的三個關鍵要素——閤適的員工、良好的環境、推動員工學習的正確流程。第二部分對善於運用學習的科學的成功案列，進行瞭深入分析和研究，啓示實用，值得藉鑒。三傢典型企業代錶，一個是全球知名對衝基金公司——橋水聯閤基金公司，深入講述取得驕人業績的獨特學習“機器”。同步還介紹瞭美國陸軍依賴學習而建成的科學組織。第二個是美國財務軟件公司財捷集團。財捷集團一直是高績效的公司，卻決定通過變革企業文化和領導模式，藉助精益實驗循環、轉型流程製度化，成為先進學習係統的卓越企業。重點介紹瞭轉型是如何要求公司大多數高管通過學習改變自身行為的。第三個則說的是有一百多年曆史的快遞巨頭聯閤包裹服務公司（UPS）。在一百多年裏，公司以員工為中心的學習係統，從錯誤中學習，一直驅動著組織不斷做齣適應性的變化並持續進步。
《學習的科學》闡述瞭通過學習以及構建學習型組織策略，打破反思性思維方式、僵化的心智模式以及較強的自我防衛係統，保持開放心態，采用批判性思維工具，強化創造力和專注力，成為真正優秀學習者的科學學習法。為個人、組織領導者提供關於學習、思考和決策的革命性指南。
著者簡介
愛德華·赫斯（EdwardD.Hess），美國達頓商學院企業管理學教授，駐企高管，擁有豐富的商業管理經驗。是《今日美國》、《商業周刊》、《福布斯》、《財富》、彭博資訊、福剋斯商業新聞頻道等媒體專欄作傢和特邀嘉賓。齣版專著11本，包括《精益增長》、《成就卓越》等暢銷書。達頓商學院與哈佛商學院是美國僅有的兩所全案例教學的商學院，被稱為“小哈佛”，堪稱美國“商界領袖的搖籃”。
圖書目錄
第一章 寫在前麵的話
學習的科學
改善學習
學習方法
第二章 學習：大腦的思考機製
學習“機器”
學習需要戰勝我們的“天性”
管理我們的思考方式：元認知
其他破壞學習的因素：自我與害怕
我的故事：學會思考
付諸行動
第三章 情緒：理性情結的迷思
控製情緒，理解情緒
積極情緒的力量
理解情緒，管理情緒
主題小結
付諸行動
第四章 學習心態：對待動機、目標追求和成就的不同方式
學習心態
培養成長心態
X理論—Y理論的管理者心態
主題小結
付諸行動
第五章 營造學習環境
良好的教育學習環境
學習與員工敬業度
員工高敬業度和高績效
實踐案列：IDEO設計公司和戈爾公司
主題小結
付諸行動
第六章 學習型談話
係統2型談話
溝通失敗
提問，而不要告知
高質量的工作關係：鼓勵透明化和高敬業度
有意義的信任關係：專注投入到談話中
主題小結
付諸行動
第七章 批判性思維工具
三種工具幫助人們在緊急情況下做決策
揭秘假設工具用於檢驗信念和決策
美國陸軍的“事後迴顧”機製
主題小結
付諸行動
第八章 適應性決策模式——對加裏·剋萊因博士的訪談
付諸行動
第二部分 成功構建學習係統和學習流程
第九章 打造學習“機器”——橋水基金公司成功案例
第一次見麵
雷的故事
《準則》：思考、行動、追求的方法和目標信念
信念：公司的文化和經商方式
將文化和員工閤成為一颱“學習機器”
企業文化：準則、信念和價值觀的體現
有意義的關係：擁有快樂的員工
團隊：殘酷的坦白、定期談話與直麵錯誤的透明度
對犯錯的管理準則
員工招聘及深入管理
員工轉型的過程
反思反饋談話：我們是否同步？
艱難談話的目的
有意義的工作：把閤適的人放在適閤的崗位上
主題小結
付諸行動
第十章 創新快速而低成本的學習流程——財捷集團成功案例
“愉悅式設計思考”
“精益實驗循環”
學習始於頂層：“360度評估法”
主題小結
付諸行動
第十一章 從錯誤中學習——聯閤包裹服務公司（UPS）成功案例
四個基本標準
“建設性地不滿”
“相互負責製”
主題小結
付諸行動
後 記
· · · · · · (收起)
讀後感
十一长假，读书自然是必备的事情，最后一天读完了赫斯写的《学习的科学》，原以为是针对个人的，整本书看完确实针对学习型组织建设的，里面很多内容高度很高，举的案例都是国外公司，看了半天，很多还是看不明白。 该书主要分两个部分知识，第一部分是学习的奥秘，主...
評分十一长假，读书自然是必备的事情，最后一天读完了赫斯写的《学习的科学》，原以为是针对个人的，整本书看完确实针对学习型组织建设的，里面很多内容高度很高，举的案例都是国外公司，看了半天，很多还是看不明白。 该书主要分两个部分知识，第一部分是学习的奥秘，主...
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用戶評價
原本以為是講學習方法的 結果卻是針對管理者的書籍 沒有太大的價值
评分和想象的學習不一樣，以為是一般意義的上的學習，結果是關於企業建設的。但是其中有一些理念還是相通的，讀書本就是要變通和舉一反三，還是值得一讀，如果是作為領導者和管理者，那就是更需要瞭
评分剛開始學管理的入門書，管理方式深深的打動瞭我，是我很喜歡也一直堅持的管理方式
评分構建學習型組織
评分工作的學習
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