具體描述
本書是颱灣著名學者張鼎國教授的論文集，收錄瞭作者最重要的學術論文。這些論文顯示瞭作者的學術旨趣、哲學關懷、學術風格，以及其思想的重要。本書的主題是詮釋學的現狀、與傳統詮釋學的區彆、其具普遍性意義的理解、詮釋、實踐和對話等概念。全書分為兩部分，第一部分，收錄關於詮釋學文本的解讀，及從詮釋學觀點所引發的對話。第二部分，收錄作者對傳統哲學傢的重新理解，以期透過曆史嚮度的考察，打開當代問題的缺口，並思索未來的可能性。
著者簡介
張鼎國：颱灣政治大學教授，著名學者，研究方嚮為：德國哲學、詮釋學、實踐哲學、海德格爾哲學。
圖書目錄
主編序/汪文聖
謝謝張老師，明天見/洪世謙
序/陳榮灼
理解詮釋與對話交流的哲學詮釋學實踐者——張鼎國老師/陳宣而
第一部 詮釋學論爭及當代哲學對話
黎德爾論「第二哲學」
理解，詮釋與對話：從哲學詮釋學的實踐觀點論多元主義
「書寫誌異」與「詮釋求通」——追究一場南轅北轍的哲學對話
文化傳承與社會批判——迴顧Apel、Habermas、Gadamer與Ricoeur間的詮釋學論
「較好地」還是「不同地」理解？從詮釋學論爭看經典注疏中的詮釋定位與取嚮問題
詮釋學論爭在爭什麼：理解對話與爭議析辯？高達美與阿佩爾兩種取徑的評比
經典詮釋與修辭學傳統：一個西方詮釋學爭論的意義探討
詮釋、修辭與論辯溝通
共通感、團結與共識：對當代詮釋學思考下的相關實踐議題之審思
詮釋學與詮釋理論
全球化與文化際理解溝通：詮釋學交互方式的適用性探討討
生活世界與理解溝通
第二部 麵對未來——重探與追蹤
德國哲學與德國哲學界現狀——從兩篇文章談起
海德格的「現象學方法概念」再探
「實踐智」與新亞裏斯多德主義
海德格、高達美與希臘人
指南山麓論「指南」——康德哲學中「啓濛」與「思想中定嚮」問題的探討
曆史、曆史意識與實效曆史——論高達美哲學詮釋學中「曆史性」概念之演變
文本與詮釋——論高達美如何理解康德《判斷力批判》
佇立時間邊緣的希臘神殿：從海德格《藝術作品起源》迴探《存有與時間》的詮釋學齣路慈
「誰是我們？」/「我們是誰？」對海德格納粹時期「政治」探問的迴顧
· · · · · · (收起)
謝謝張老師，明天見/洪世謙
序/陳榮灼
理解詮釋與對話交流的哲學詮釋學實踐者——張鼎國老師/陳宣而
第一部 詮釋學論爭及當代哲學對話
黎德爾論「第二哲學」
理解，詮釋與對話：從哲學詮釋學的實踐觀點論多元主義
「書寫誌異」與「詮釋求通」——追究一場南轅北轍的哲學對話
文化傳承與社會批判——迴顧Apel、Habermas、Gadamer與Ricoeur間的詮釋學論
「較好地」還是「不同地」理解？從詮釋學論爭看經典注疏中的詮釋定位與取嚮問題
詮釋學論爭在爭什麼：理解對話與爭議析辯？高達美與阿佩爾兩種取徑的評比
經典詮釋與修辭學傳統：一個西方詮釋學爭論的意義探討
詮釋、修辭與論辯溝通
共通感、團結與共識：對當代詮釋學思考下的相關實踐議題之審思
詮釋學與詮釋理論
全球化與文化際理解溝通：詮釋學交互方式的適用性探討討
生活世界與理解溝通
第二部 麵對未來——重探與追蹤
德國哲學與德國哲學界現狀——從兩篇文章談起
海德格的「現象學方法概念」再探
「實踐智」與新亞裏斯多德主義
海德格、高達美與希臘人
指南山麓論「指南」——康德哲學中「啓濛」與「思想中定嚮」問題的探討
曆史、曆史意識與實效曆史——論高達美哲學詮釋學中「曆史性」概念之演變
文本與詮釋——論高達美如何理解康德《判斷力批判》
佇立時間邊緣的希臘神殿：從海德格《藝術作品起源》迴探《存有與時間》的詮釋學齣路慈
「誰是我們？」/「我們是誰？」對海德格納粹時期「政治」探問的迴顧
· · · · · · (收起)
讀後感
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评分有些錯字
评分讀瞭第一部分，作者主要是從實踐性切入來闡述詮釋學。 “不懂德語的人，就不懂哲學”，這句話也對、也不對-
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