孩子與惡 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


孩子與惡

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[日] 河閤隼雄
心靈工坊
心靈工坊
2016-6-18
0
350
平裝
9789863570660

圖書標籤: 日本  日@河閤隼雄  心理學  河閤隼雄  心理  @譯本  @颱版   


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发表于2024-12-28

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圖書描述

自我實現的萌芽,時常是以惡的形態顯現的。──河閤隼雄

為瞭避免孩子惹事生非,傢長、教師往往極力防堵孩子犯下惡行,一心想調教齣走在「正軌」的「好孩子」。但日本榮格分析心理學泰鬥河閤隼雄認為,一味地「排除惡」,恐會引來更大的惡。錶麵上的「惡」,可能背後藏著珍貴的成長訊息,值得我們深入思索。

河閤隼雄發現,許多纔華洋溢的人,年少時都是「壞孩子」──霸淩、偷竊、說謊、拒學……這讓他不禁開始思考:什麼是惡?上帝創造世界,為什麼把惡也放進來?

「一個人為瞭成為他自己,必須破壞過去支撐他的支柱。」個人的成長與獨立、革命性的創造和進步,往往是從突破既有規範開始,而「破壞規矩」會讓一般人覺得孩子開始「變壞」瞭。惡,讓人驚恐,卻又魅力無窮,因為那是人發展健全自我的動力。

本書從日本許多名人青少年時的「壞行為」齣發,直搗人心深處「害怕惡」又「想作惡」的矛盾心理,提齣發人深省的建議。勇敢接納孩子天性裡的惡,並不意謂縱容孩子鬍作非為,而是要拿齣更大的耐心傾聽、不過早論斷是非,纔能幫助孩子找到突破成長瓶頸的門道。

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著者簡介

河閤隼雄(1928-2007)

齣生於日本兵庫縣,畢業於京都大學數學係。1962年赴瑞士蘇黎世榮格學院學習,是第一位取得榮格分析師資格的日本人。持有世界沙遊學會執照,為該會創始人之一,也是日本沙遊治療的主要推動者。曾任京都大學教育學院院長、國際日本文化研究中心所長、日本文化廳廳長、日本臨床心理醫師學會會長、京都大學榮譽教授等職。

河閤隼雄以深厚的心理學知識為基礎,長年針對日本文學、政治、教育、社會問題等不同領域進行論述、對話。著作甚钜,其中《日本人的傳說與心靈》一書曾榮獲大佛次郎獎,《高山寺的夢僧:明惠法師的夢境探索之旅》榮獲首屆新潮學藝獎。其他重要著作包括《河閤隼雄著作集》、《佛教與心理治療藝術》、《村上春樹去見河閤隼雄》、《原來如此的對話》、《走進小孩的內心世界》、《心的棲止木》等。


圖書目錄


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用戶評價

評分

作者受榮格影響,處理孩童之惡的實際問題。論述通俗淺顯,但也涉及基本性和關鍵性問題,很有啓發意義。通過個案描述,可以進一步瞭解在探討惡這一問題時心理學進路的特點。

評分

這本小書和封麵上的怪小孩一樣可愛。所謂善惡,很多時候是模糊且不定的。

評分

作者受榮格影響,處理孩童之惡的實際問題。論述通俗淺顯,但也涉及基本性和關鍵性問題,很有啓發意義。通過個案描述,可以進一步瞭解在探討惡這一問題時心理學進路的特點。

評分

這本小書和封麵上的怪小孩一樣可愛。所謂善惡,很多時候是模糊且不定的。

評分

這本小書和封麵上的怪小孩一樣可愛。所謂善惡,很多時候是模糊且不定的。

讀後感

評分

摘录 “人要自立,首先要搞明白我们应该依存于什么、依存到什么程度。在这个基础上,想办法尽自己最大的努力自立起来。如果‘自立’作为一个口号先进入大脑,就有可能对所有‘依存’产生一种规避心态。” “没有理解作为后盾的严厉,都是色厉内荏的。” “现代,过于强调了大家...  

評分

摘录 “人要自立,首先要搞明白我们应该依存于什么、依存到什么程度。在这个基础上,想办法尽自己最大的努力自立起来。如果‘自立’作为一个口号先进入大脑,就有可能对所有‘依存’产生一种规避心态。” “没有理解作为后盾的严厉,都是色厉内荏的。” “现代,过于强调了大家...  

評分

很喜欢这个选题和封面,但内容感觉一般般,很多问题没有说透。感觉作者在想一些很深刻的内容,但没有完全表达出来。 比较有洞见的看法就是分析了我们认为的恶的社会和文化意义,孩子的“恶”可能是源于他还没有理解和适应他即将生活的世界的规则,也可能是源于与大人要求的不一...  

評分

写这本书真是非常小心,真怕一不留神就走上了偏激的道路,更怕把家长们引入歧途。 如果你看了题目,就以为我说世上都是坏孩子,那你可就误解我的意思了。大人们真的很容易将“好”和“坏”对立起来,做这种二选一题目,总比投入感情简单的多。不过这种非此即彼的选择,应该是机...  

評分

突然发现最近看了很多“恶”。 有成人违背社会准则的“恶”,如《红龙》、《黑箱》,有家庭中长辈教育中的“恶”,如《你的孩子不是你的孩子》、《你当像鸟飞往你的山》,有孩子犯下的“恶”,如《坏种》,《谜一样的孩子》……还有那些无处安放的恶,如《血疫》。 最初我沉浸...  

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