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閆學老師用樸素的語言，清晰地闡明瞭教師與閱讀甚至是人類與閱讀之間的關係，當閱讀成為一種生活方式，那便和呼吸一樣不可分離，值得每一位教師學習藉箭，反復揣摩！

2020年閱讀的第29本書——《給教師的閱讀建議》，作者閆學，豆瓣評分6.6分 怎麼說呢？感覺摻瞭不少水，但是有些觀點還是值得參考的。一句話總結點個題，呼應一下書名，作者給教師的閱讀建議：1.閱讀要有坡度；2.非經典不讀；3.強化閱讀三闆塊：專業知識+教育理論+人文視野 看看明天能不能憋一篇書評齣來吧????

有一位朋友說，他愛一個城市的程度，取決於這個城市中書店的數量。

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60/收獲：要留意學生的閱讀熱點

刚开始阅读此书，我有些漫不经心，心中暗自揣度，这不过是一本灌输理念的书，无非是试图让教师树立起一种阅读的观念和习惯，这实在是老生常谈，没有什么特别。但渐渐的，我有了一点新的想法：一本书最大的价值，不止是它为我们所提供的方法理论，观念见解，而且在于当我们阅读...  

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