具体描述
《上学记》是著名学者何兆武先生的个人口述史。何先生生于1921年，在北平读小学和中学，在西南联大读大学和研究生，共七年，读过四个系，之后在清华大学任教。《上学记》写的就是何先生1949年以前的求学生涯，其中西南联大的七年是主要篇幅。何先生以治哲学史和思想史的思想底蕴，以谦和率真的学者姿态，以历史亲历者的回忆和感受，讲述在特殊的年代，尤其是抗战烽火中，一代人的青春和理想、知识和风雅。书出版后，好评如潮，当然也引起了一些争议。但何先生说：“为尊者讳、为贤者讳，并不是真正对人的尊重。一个人的思想本来是活泼的、与时俱进的，又何必一定要把它弄成一种思想上的木乃伊，让人去顶礼膜拜呢？”
对于今天的读者而言，《上学记》不止是一本口述史，更是一本打开历史之门、知识之门，乃至真理之门和思想之门的启蒙之书。当然，该书也因对某些老师的个人感受和真实评价而引发争议。
有评价将何兆武的《上学记》、齐邦媛的《巨流河》和王鼎钧的“回忆录四部曲”并称为“海峡两岸知识分子的必读书”。
作者简介
何兆武，1921年生于北京，原籍湖南，西南联大历史系毕业。曾任中国社科院历史所研究员，清华大学思想文化研究所教授，德国马堡大学客座教授。多年致力于中国思想史、西方思想史、历史哲学的教学与研究。译述康德、卢梭、罗素、帕斯卡、孔多塞等西方思想家的学术经典20余种。论著先后结集为《历史与历史学》（香港，牛津大学出版社）、《历史理性批判论集》（北京，清华大学出版社）、《中西文化交流史论》（北京，中国青年出版社）等。
目录信息
读后感
从作者口述中说话的方式，及一些作品外的为人方式。可以推断他是一个实在而无太多功利的人，对各种事情心中有自己的看法与富含个人感情。这样的人讲故事，谁会不爱听呢？ 看无功利的书，可以很轻松，我看它就只是随便翻翻，不过后来就不想放下了，没事时就会想到看它。题外话，...
评分何兆武先生口述，文靖撰写的《上学记》，是豆瓣给我推荐的书中的一本。豆瓣推荐的书，许多是摆在书店最显眼的地方的垃圾，即所谓畅销书，但也有金子，《上学记》就算得上。 书是在当当网买的。说起来老土，这是我第一次在网上买书。买之前咨询了一位朋友，他说，一次买够99元...
评分上学记 - 何兆武 - 五颗星 - 如果矫情一点的话，用“一个时代的体温”来形容这本书最恰当不过了。 历史不是教科书上的年月日，不是冷冰冰的条条框框，那是和我们一样由人构成的日子，实实在在的。何兆武先生就用回忆录的方式还原了一个普通人眼中1921-1950，军阀，抗日，内战...
评分男儿何不带吴钩？收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ ——李贺《南园》 文人骚客自古即是诗歌或是史传传诵的对象，但也是最无德的一群人，有人统计中国文人共同的卑鄙行为——相互攻讦、向上告密、陷害、捕风捉影、落井下石、作伪证、搞逼供信……直到根本莫...
评分有一瞬间，强烈的绝望。那种明知不可挽回，却执意向往，最终不复存在的，而带来的不可阻挡的失落与绝望。我向往的大学，我意境中构画的求知的生涯，我希望的那样可以毫无顾忌的谈古论今的环境，我以为的纯粹的学识辩论的年代，只能永远的停留在历史里，掩埋在翻过的书页里...
用户评价
寓深雄于静穆，含雄奇于淡远。
评分何兆武先生和汪曾祺先生，总感觉有特别像的地方呢，至少读完他们的书都会让我有一种类似的感动。灵魂清澈的人，真的很好很难得。
评分关于西南联大师生的一些篇幅最有趣味。每个人的成长环境不同，由于时代、风俗、文化上的差异，生活细节上的回忆未必能引起很深的共鸣，但有些心境上的相通是可以跨越时空的。何老认为在西南联大的七年是一生中最惬意的时光，我也不禁想起了在校园中漫步的日子。能够沉浸在书海中自由自在地阅读，这种感觉真是美妙到了极致，真怕以后难再拥有。另外我很欣赏何老为人处世的态度，“散漫”往往很难做出什么成绩，这对于何老当然是自谦的话语，对于我来说则恰如其分。希望有空能阅读另一位何先生的回忆录。
评分何老的一生可能是爱读书又没什么大志向的文科生的理想。三姐妹都跃入时代的洪流，唯独他谨记技术官僚父亲的告诫，远离政治；从中学到联大，身边从来不乏才高八斗又踔厉奋进的少年英才，但是自己一直是率性读书不求甚解的节奏。
评分回忆录最好的一本，对民国教育的叙述和分析都很不错。
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