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发表于2024-12-23
國際文憑與全球流動社會的教育革命 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
全球化來臨,教育將邁入無國界時代,
2018年起,日本將廢除聯考,採用國際文憑制度
看看別人,想想自己,台灣的教育準備好與國際接軌了嗎?
★日本:2018年起,廢除統一升學考試,逐步將「國際文憑」納入升學制度。
★香港:54間學校開設「國際文憑課程」,課程擴展到中、小學。
★中國:核准開辦「國際文憑課程」的學校近100間,公辦學校逐漸加入。
★新加坡:30間學校開設「國際文憑課程」。
★印度:提供「國際文憑」課程教學的中小學,十年來成長10倍。
★全球現況:至2014年,採用「國際文憑課程」的學校總數將近5000所,亞洲地區快速增加中。
你知道嗎?一種新型態的教育制度正在全面席捲亞洲,結合在地教育與雙語教學,高中畢業後可依國際文憑成績免試申請牛津、劍橋、哈佛、耶魯、UCLA等世界百大名校!
「國際文憑」是一套由國際文憑組織統籌主導,為小學、中學及高中三階段分別設計,與多數國家本土教育融合的雙語教學課程。
為高中生設計的「大學預科課程(IBDP)」,強調跨領域學習,不分文、理組,兩年制課程,內容包括「本國語言與文學」、「外國語言學習」、「個人與社會」、「實驗科學」、「數學與電腦科學」、「藝術」等六大學科群。
學生在各學科群中任選一科目學習,並完成「課題論文」、「知識理論」、「課外活動」等三項必修課程,透過內部與外部評量,取得修業總分後,用成績分數申請包括全球百大在內2600多所大學免試入學。
本書作者坪谷女士為國際文憑組織亞太地區理事,以2018年日本教育改革為引,深入介紹國際文憑制度,從制度發展歷史和變化,與小學、國中與大學預科(高中)等學程的教學目標、內容、教學方式和學習法,詳細說明此一教育制度與一般考試教育的不同之處,並詳細說明接受國際文憑教育的學生們未來發展等各方面資訊,是關心下一代教育的你,不可不知的重要訊息。
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坪谷・紐厄爾・郁子
國際文憑組織亞太地區理事
東京國際學校負責人
伊利諾州立西伊利諾大學結業,早稻田大學畢業。一九八五年成立「英語工作室(現為日本國際教育中心)」,一九九五年成立「東京國際學校」,該校亦為國際文憑授權學校。由於經歷獲得肯定,二〇一二年始擔任國際文憑組織亞太地區理事一職,並與日本文部科學省攜手進行普及教育國際化的「國際文憑課程」制度。
二〇〇八年起為輕度發展遲緩等障礙的孩子們成立專門學校「NPO國際中等學校(International Secondary School)」。該校由專家進行小班制個別指導,採取以發揮每個學生特質的特殊教學。二〇一三年成立「國際人才研究所」,擷取國際文憑制度的優點,著手打造以英語為主的探索型學習兒童托兒所及幼稚園。
另著有《培育會說英語的孩子》、《一定能教出「會說英語」的孩子!》、《小學綜合學習英語活動Activity PackⅠ~Ⅲ》等書。
譯者簡介
莊雅琇
日本法政大學大學院畢業,現為專職譯者。譯有《社區設計》、《賺錢力:影響你未來二十年的謀生關鍵》、《給10年後不後悔的自己》等書。
2018年日本就不高考了大家统统去学IB???
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20世纪60年代中期,一些教育家在瑞士日内瓦创立并发展了这一课程,如果仔细推敲其发展原因,不难发现这个课程的目标学生主要以当时一群经常变化居住地国家的侨民,政府官员和商人的子女后代,且他们需要一套全球化教育方案满足升学目的,即无论现在是身处法国或者南非又或者香...
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