窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读.小学六年级专用

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出版者:江苏凤凰文艺出版社 华东师范大学出版社
作者:窦桂梅
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2015-6
价格:28.00
装帧:平装
isbn号码:9787539982663
丛书系列:
图书标签:
  • 阅读启迪智慧
  • 好书,值得一读
  • 小学生读物
  • 全国小学生课外阅读第一书
  • 很精辟有趣的一本书!~
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具体描述

全国小学生语文课外阅读第一书!

经典选文 + 主题导读 + 精准点评 + 乐读习题

本册专门针对小学六年级的学生,共有6个主题单元:“家的味道”帮助孩子感悟家国情怀;“历史的天空”引导孩子了解历史,关注现在;“毕业感恩季”分享大家的校园故事,留下小学阶段的美好回忆;“心灵捕手”与孩子们一起分享感动人心的故事;“脑洞大开”激发孩子们的想象力;“诗意的生活”给孩子们呈现生活中点点滴滴的美好。

同时,本册精选柴静、迟子建、张晓风、梁实秋、刘慈欣、季羡林、刘瑜、落落、老舍、余光中等众多中国作家的优秀作品,以及都德、V.M.希利尔等世界大师的经典名篇。通过阅读这些杰出作品,让孩子们享有语文课本不曾带来的阅读乐趣,培养孩子们在阅读中对比、归纳、联系的阅读和思维方式,大大提升孩子们的阅读质量和阅读空间。

作者简介

窦桂梅:

清华大学附属小学校长。全国著名特级教师,教育学博士。教育部教材审定专家委员会委员;教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家。曾先后获得全国模范教师等荣誉称号,曾先后三次受到党和国家领导人的亲切接见。作为教育部更新观念报告团成员之一,在人民大会堂作《为生命奠基——语文教改的三个超越》专题报告。被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”。

研究实践的主题教学获得建国六十五年国家首届基础教育成果一等奖,并撬动了学校“1+X课程”育人体系的构建与实施,在全国产生很大影响。出版《小学语文主题教学研究》《玫瑰与教育》《窦桂梅教你朗读》《我的教育视界》《回到教育原点》等多部个人专著。

目录信息

01家的味道
主题导读
愿你慢慢长大/ 刘瑜
给我的孩子们/ 丰子恺
祖母是一片不知愁的落叶/ 朱成玉
后半生的魔法师/ 落落
想北平/ 老舍
乡愁/ 余光中
我爱这土地/ 艾青
祖国山川颂/ 黄药眠
乐读单
02历史的天空
主题导读
悲秋/ 李叔同
特洛伊之战/ V.M. 希利尔
春之怀古/ 张晓风
在河之洲/ 陈忠实
对历史说真话,才能对现实说真话/ 柴静
埋藏了两千年的真理/ 刘燕敏
都江堰/ 余秋雨
最是沧桑起风情/ 迟子建
乐读单
03毕业感恩季
主题导读
我问自己:你凭什么/ 张越
谈考试/ 梁实秋
她曾教过我/ 张晓风
我的教师/ 冰心
藤野先生/ 鲁迅
沈从文先生在西南联大/ 汪曾祺
乐读单
04心灵捕手
主题导读
写给未来的你们/ 黄磊
“ 重进罗马”的精神/ 巴金
中国人,你为什么不生气/ 龙应台
柏林之围/ 阿尔丰斯·都德
我是落花生的女儿/ 许燕吉
乐读单
05脑洞大开
主题导读
拥抱星舰文明/ 刘慈欣
藏在睡衣里的蝴蝶大盗/ 冰夫
黄犬鸣冤/ 由远宁
3.5 维空间/ 王琢
乐读单
06诗意的生活
主题导读
题破山寺后禅院/ 常建
终南别业/ 王维
听雨/ 季羡林
清河坊/ 俞平伯
石虎胡同七号/ 徐志摩
青色的牧草/ 格日勒其木格·黑鹤
看灵魂/ 林贤治
乐读单
· · · · · · (收起)

读后感

评分

在《窦桂梅影响孩子一生的主题阅读》这本书的封面和封底上,都印着这样一句话:“读什么,怎么读,这是决定孩子未来命运的两大根本问题。”看着这句话,我陷入了深深的思索之中。 在我的小学时代,课外读物十分有限,最多的是童话故事和从图书馆借来的世界名著。不可否认,那...

评分

从孩子在妈妈肚子里的时候,就会得到胎教,听些舒缓的音乐、爸爸妈妈给讲些有趣的故事,出生后、成长中,小的时候不认识字,会有亲子阅读,大了上学认识的字越来越多,我们可选择阅读的范围就越大。不同的年级,有着不同的读物,而阅读也是伴随我们一生的事情。读书的意...  

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在《窦桂梅影响孩子一生的主题阅读》这本书的封面和封底上,都印着这样一句话:“读什么,怎么读,这是决定孩子未来命运的两大根本问题。”看着这句话,我陷入了深深的思索之中。 在我的小学时代,课外读物十分有限,最多的是童话故事和从图书馆借来的世界名著。不可否认,那...

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从孩子在妈妈肚子里的时候,就会得到胎教,听些舒缓的音乐、爸爸妈妈给讲些有趣的故事,出生后、成长中,小的时候不认识字,会有亲子阅读,大了上学认识的字越来越多,我们可选择阅读的范围就越大。不同的年级,有着不同的读物,而阅读也是伴随我们一生的事情。读书的意...  

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在《窦桂梅影响孩子一生的主题阅读》这本书的封面和封底上,都印着这样一句话:“读什么,怎么读,这是决定孩子未来命运的两大根本问题。”看着这句话,我陷入了深深的思索之中。 在我的小学时代,课外读物十分有限,最多的是童话故事和从图书馆借来的世界名著。不可否认,那...

用户评价

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力荐,朋友都说很好,我也这么觉得

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孩子除了需要课内的教材增加知识,更需要这样课外的读物丰富枯燥的学习氛围!!

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写读后感

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买给孩子们读的,自己也拿来读了读,虽有许多大家之作、有趣之作,孩子们却兴致不高。

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