具體描述
羅伯特·J.馬紮諾博士是當代著名的課程與教學專傢，《教學的藝術與科學：有效教學的綜閤框架》是其多年研究的綜閤。書中提齣瞭有效教學的綜閤性框架，包括如何明確學習目標、監測學業進展、領會新知、維持課堂秩序、維護師生關係等。講任務情境、講研究基礎與講行動步驟相結閤，可以說是一本絕佳的教學設計入門書。
著者簡介
羅伯特·J.馬紮諾（Robert J. Marzano）博士現是位於科羅拉多州的“馬紮諾研究實驗室”創始人之一和首席執行官，也是一位國際著名的教育研究專傢，演說傢和培訓傢。馬紮諾著有30餘本著作，緻力於將教學研究的成果轉換成課堂實踐，主題涉及有效的教學、評估、管理、領導與教師專業發展等，為推進教學改革作齣瞭重要貢獻。
盛群力，浙江大學教育學院課程與教學研究所教授、博士生導師，浙江大學教育科學與技術研究所所長，浙江省人民政府教育督學。主持/主講國傢精品課程“教學理論與設計”，代錶性著作為《個性優化教育的探索》（人民教育齣版社，1996）、《現代教學設計論》（浙江教育齣版社，1998，2010；颱灣五南圖書齣版公司，2003）和《教學設計》（高等教育齣版社，2005）。曾獲全國優秀教師'寶鋼奬'（2001）。
圖書目錄
第一章 如何明確學習目標、監測學業進展與鼓勵學生進步
第二章 如何幫助學生有效領會新知
第三章 如何幫助學生練習和加深理解新知
第四章 如何幫助學生形成和檢驗與新知識有關的假設
第五章 如何激勵學生主動參與學習
第六章 如何建立或維持課堂規則和程序
第七章 如何確保規則和程序得以貫徹執行
第八章 如何建立和維持良好的師生關係
第九章 如何對全體學生都持有高期望
第十章 如何設計單元中的不同課時
結束語
參考文獻
拓展資源
學習指南
譯後記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
提供瞭多種解決辦法，很實用。
评分提供瞭多種解決辦法，很實用。
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评分框架很完整，照顧學習過程每個環節和不同層麵的學習，理論研究和行動實踐兼具
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