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讀後感
这本书香港的王教授写的很好！ 我是谁？ 如何照顾好这一生？ 人生， 大致就是这几种状态： 知牛! — 被牛拉！ 拉着牛 ！ 牵着牛！ 骑着牛！ 忘了牛！ 回到家！ 你想成为什么状态? 你想拥有怎样的人生? 现在，让我们带着自己的问题和好奇，在姚刚老师带领的微课中，踏上人生...
評分这本书香港的王教授写的很好！ 我是谁？ 如何照顾好这一生？ 人生， 大致就是这几种状态： 知牛! — 被牛拉！ 拉着牛 ！ 牵着牛！ 骑着牛！ 忘了牛！ 回到家！ 你想成为什么状态? 你想拥有怎样的人生? 现在，让我们带着自己的问题和好奇，在姚刚老师带领的微课中，踏上人生...
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評分这本书香港的王教授写的很好！ 我是谁？ 如何照顾好这一生？ 人生， 大致就是这几种状态： 知牛! — 被牛拉！ 拉着牛 ！ 牵着牛！ 骑着牛！ 忘了牛！ 回到家！ 你想成为什么状态? 你想拥有怎样的人生? 现在，让我们带着自己的问题和好奇，在姚刚老师带领的微课中，踏上人生...
評分这本书香港的王教授写的很好！ 我是谁？ 如何照顾好这一生？ 人生， 大致就是这几种状态： 知牛! — 被牛拉！ 拉着牛 ！ 牵着牛！ 骑着牛！ 忘了牛！ 回到家！ 你想成为什么状态? 你想拥有怎样的人生? 现在，让我们带着自己的问题和好奇，在姚刚老师带领的微课中，踏上人生...
用戶評價
讀的過程中有數次醍醐灌頂之感，可讀到後來越有種“紙上讀來終覺淺”的疑惑。古人創齣「十牛圖」來比喻無我境界，這個思路就很棒瞭。“絕知此事要躬行”。（此版僅作為標記，實際讀的是日版）
评分讀的過程中有數次醍醐灌頂之感，可讀到後來越有種“紙上讀來終覺淺”的疑惑。古人創齣「十牛圖」來比喻無我境界，這個思路就很棒瞭。“絕知此事要躬行”。（此版僅作為標記，實際讀的是日版）
评分從《十牛圖》到西多幾次郎是是本禪的發展脈絡；從《十牛圖》到王陽明是中國禪的發展脈絡。陽明學在中國是如何沉沒下去的，讓人不禁深思。
评分讀的過程中有數次醍醐灌頂之感，可讀到後來越有種“紙上讀來終覺淺”的疑惑。古人創齣「十牛圖」來比喻無我境界，這個思路就很棒瞭。“絕知此事要躬行”。（此版僅作為標記，實際讀的是日版）
评分讀的過程中有數次醍醐灌頂之感，可讀到後來越有種“紙上讀來終覺淺”的疑惑。古人創齣「十牛圖」來比喻無我境界，這個思路就很棒瞭。“絕知此事要躬行”。（此版僅作為標記，實際讀的是日版）
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