社会学习理论

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出版者:中国人民大学出版社
作者:[美]阿尔伯特·班杜拉 (Albert Bandura)
出品人:
页数:285
译者:陈欣银
出版时间:2015-1
价格:48.00元
装帧:平装
isbn号码:9787300202754
丛书系列:西方心理学大师经典译丛
图书标签:
  • 心理学
  • 社会学
  • 班杜拉
  • 学习理论
  • 教育学
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  • 教育心理学
  • 自我调节
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具体描述

作者简介

目录信息

原著者序/1
第一章理论观点/1
第二章行为的起因/12
由反应结果引起的学习/13
从示范过程中学习/17
第三章先行的决定因素/48
生理反应和情绪反应的先行决定因素/49
期待学习中的认知功能/56
学习的先天机制/61
功能失调的期待学习/65
矫正性学习/67
动作的一些先行决定因素/73
第四章后继的决定因素/81
外部的强化/82
替代性强化/100
自我强化/110
第五章认知的控制/139
以认知为基础的动机/139
各种偶联的认知性表象/144
行为的表象性指导/149
通过内隐的问题解决过程而进行的行动的思维控制/149
各种验证过程与思维/157
各种调节系统的相互作用/162
第六章交互决定论/168
人与环境影响的相互依赖性/168
交互影响与自我定向的执行/174
交互影响和社会控制的限制/180
参考文献/186
主题索引/204
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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社会学习理论用行为、人和环境因素相互联结着的连续不断的交互作用来解释心理机能的,拓展了行为主义的理论,把强化作用和认知科学联系起来。本书偏理论分析实例少,建议在具备一定的行为主义、新行为主义基本常识或具有一定的行为疗法经验的前提下再来读。此外,本书翻译不错。

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我们对能取得什么成就的期望将会影响我们实际取得的成就。

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社会学习理论用行为、人和环境因素相互联结着的连续不断的交互作用来解释心理机能的,拓展了行为主义的理论,把强化作用和认知科学联系起来。本书偏理论分析实例少,建议在具备一定的行为主义、新行为主义基本常识或具有一定的行为疗法经验的前提下再来读。此外,本书翻译不错。

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最后二章,大概翻了一下,在其他书上已经看到过,只不过不是以“社会学习理论”的名义下,果断开启另一本书。

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一星是给翻译的。

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