具體描述
清末至民國，正是中國處於國力衰微的時期，麵對嚴峻復雜的國際和國內形勢，邊疆問題也呈現齣不同的態勢，從而使不同時期的濛古教育政策各有不同的特點。本書將就清朝後期、北洋政府時期、抗戰之前、抗戰時期等不同時段，對濛古教育政策進行闡述，具有極高的學術研究價值。
著者簡介
孫懿(1961-),內濛古呼和浩特人，中國社會科學院民族學與人類學研究所副研究員。長期從事民族理論研究，側重於對我國民族教育、宗教及少數民族乾部問題的研究。
主要著作：已齣版《從薩滿教到喇嘛教》《探尋西部民族地區發展之路》等學術著作多部，在《民族研究》《中國邊疆史地研究》等刊物發錶論文40餘篇。
圖書目錄
第一章 清朝後期的濛古教育政策
第一節 濛古教育改革的籌備
第二節 新政與濛古教育政策的改革
第三節 清末濛古教育由傳統嚮現代的轉化
第二章 北洋時期的濛古教育政策
第一節 北洋政府在濛古地區統治機構的建立
第二節 北洋政府的濛古教育政策
第三節 1918—1919年濛古教育狀況
第三章 抗戰前國民政府的濛古教育政策
第一節 濛古教育政策法規的齣颱
第二節 教育政策在濛古地方的實施
第三節 1935年前濛古教育發展狀況
第四章 抗戰時期國民政府的濛古教育政策
第一節 “邊疆教育”政策
第二節 邊疆教育政策的內容
第三節 邊民教育的提齣及其相關政策
第四節 對已有教育政策的修訂
第五節 關於邊疆教育師資隊伍的相關政策
第六節 經費資助政策
第七節 南京國民政府濛古教育政策的實施效果
結語
參考文獻
· · · · · · (收起)
第一節 濛古教育改革的籌備
第二節 新政與濛古教育政策的改革
第三節 清末濛古教育由傳統嚮現代的轉化
第二章 北洋時期的濛古教育政策
第一節 北洋政府在濛古地區統治機構的建立
第二節 北洋政府的濛古教育政策
第三節 1918—1919年濛古教育狀況
第三章 抗戰前國民政府的濛古教育政策
第一節 濛古教育政策法規的齣颱
第二節 教育政策在濛古地方的實施
第三節 1935年前濛古教育發展狀況
第四章 抗戰時期國民政府的濛古教育政策
第一節 “邊疆教育”政策
第二節 邊疆教育政策的內容
第三節 邊民教育的提齣及其相關政策
第四節 對已有教育政策的修訂
第五節 關於邊疆教育師資隊伍的相關政策
第六節 經費資助政策
第七節 南京國民政府濛古教育政策的實施效果
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· · · · · · (收起)
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