具体描述
《人类的前程》一书由俾耳德编著，于熙俭翻译，其中译本首版于民国19年（1930年）。该书汇集了近现代著名学者对于工业革命之后，机械文明的兴起，对世界文化各方面的影响的看法。以俾耳德、胡适、房龙、罗素等为代表的学者，从文化比较、历史、科学、商业、法律、战争、种族、宗教、文学等方面，探讨了机械文明对人类文化、人类前程的影响，分析深刻，论述全面，充满真知灼见。各作者虽有所批判，但总体上对人类的前程持乐观态度。而当时翻译出版此书，正如译者所说，“至于我们中国究竟要取何态度，走何途径，很可以此书为借镜”。
作者简介
俾耳德（Charles A. Beard，1874—1948，今译为比尔德），20世纪美国著名历史学家、政治学教授，美国史学经济学派创始人，美国进步主义史学的代表人物。主要著作有《最高法院和宪法》、《美国宪法的经济解释》、 《美国现代史》、 《谈谈人间事务》、 《美国历史基础》、《罗斯福总统与一九四一年的参战》等。
于熙俭（1907—1995），湖南浏阳人，翻译家。早年毕业于南京中央大学图书馆学系，新中国成立后供职于北京外交人员服务局，曾任英国驻华大使馆一级译审（中译英）。译作有《人类的前程》《西洋教育思潮发达史》《第一次世界大战的起源》《邓肯女士自传》等。
目录信息
第二章 东西文化之比较 （胡适）
第三章 上古文化及中古文化 （房龙）
第四章 现代科学及其将来 （罗素）
第五章 现代商业及其将来 （克来因）
第六章 劳工问题 （卫布）
第七章 法律与政治 （马克培因）
第八章 战争与和平 （路易）
第九章 卫生问题 （文兹罗）
第十章 家庭问题 （厄尔力斯）
第十一章 种族与文化 （多尔西）
第十二章 现代宗教及其将来 （洛滨孙）
第十三章 现代艺术及其将来 （曼福耳德）
第十四章 现代哲学及其将来 （杜威）
第十五章 现代娱乐及其将来 （彻斯）
第十六章 现代教育及其将来 （马丁）
第十七章 现代文学及其将来 （杜棱）
第十八章 结论 （俾耳德）
· · · · · · (收起)
读后感
难得的近代汉语语料，对语言学、语言学史有兴趣的可以看啊。介于研究充分的古代汉语和现代汉语之间的近代汉语，或说早期白话文，是不是也应该关注一下呢？ 比如书中常出现的“比较最著名”“比较最显著”等，比较级还可以修饰最高级，这在现代汉语中就不行啦。细细看去，书中有...
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用户评价
这部作品最引人入胜的一点，在于它在探讨宏大议题时，所展现出的惊人细节还原度与扎实的背景研究。无论是对特定历史时期社会结构的描摹，还是对某种专业领域运作方式的刻画，都透露出作者背后付出了海量的功课。这种坚实的基础，极大地增强了作品的说服力和真实感，让虚构的故事拥有了近乎纪实的重量。我特别欣赏作者在处理关键冲突场景时，对于环境、工具、社会规范等要素的细致考量，这些元素并非背景板，而是直接参与塑造了事件的走向和人物的决策。这种对“真实世界运作逻辑”的尊重和融入，使得作品的张力倍增，读者在为人物的命运揪心时，也能感受到那种源自现实的、不可抗拒的惯性力量。这种严谨与想象力的完美结合，让这部作品在众多同类题材中脱颖而出。
评分这本书的叙事节奏简直令人叹为观止，作者对时间线的处理达到了炉火纯青的地步。开篇的铺垫看似波澜不惊，实则暗流涌动，每一个看似不经意的细节，在后续的章节中都如同精密的齿轮般咬合，推动着宏大的主题向前发展。尤其是在描述那些关键转折点时，作者没有采用生硬的转折或突兀的事件爆发，而是通过人物内心细微的挣扎和环境氛围的微妙变化，层层递进地将读者带入高潮。我常常在阅读时忍不住停下来，回味一下前面是如何巧妙地埋下伏笔的。那些关于个体命运与时代洪流的交织描写，展现出一种既深沉又充满力量的哲学思辨。叙事者的高超技巧在于，他似乎总能找到最恰当的距离感来审视他所描绘的一切，既不过分干涉，也不至于冷漠抽离，使得读者既能沉浸其中，又能保持清晰的批判性视角。这种对叙事艺术的精湛把控，让整部作品读起来如同聆听一首结构复杂却又无比和谐的交响乐，每一个音符，每一次休止，都服务于最终磅礴的乐章。
评分从文学语言的角度来看，这部作品的文字功力达到了令人炫目的高度。它不像某些当代小说那样追求极简的、切割的句子，而是展现出一种古典主义的韵味与现代主义的锐利完美融合的独特文风。作者的用词精准而富有张力，时而如诗歌般华美流畅，描绘出令人屏息的场景和心境；时而又陡然变得干脆、硬朗，用最少的词语精准地刺中要害。我尤其留意到他对意象的运用，那些反复出现的符号和隐喻，并非简单的装饰，而是与全书的主题紧密缠绕的线索。比如，某一特定季节的反复出现，或某种特定天气现象的反复强调，都在不知不觉中加强了作品的氛围感和象征意义。这种对语言工具的纯粹驾驭能力，使得阅读过程本身成为一种享受，仿佛不是在阅读文字，而是在品味经过精心提炼和酿造的浓缩情感与智慧的琼浆。
评分这部作品的结构设计之精巧，简直可以称得上建筑学上的奇迹。它并非采用线性时间推进，而是通过多重叙事声音和非连续性的时间跳跃，构建了一个复杂的多维空间。读者需要主动参与到拼图的过程中，将分散的信息碎片重新组织起来，才能逐渐领悟到作者想要构建的宏大蓝图。这种挑战读者的叙事手法，使得阅读体验充满了解谜的乐趣和智力上的满足感。更巧妙的是，尽管结构复杂，但作者始终保持着一种清晰的内在逻辑，每一次看似混乱的跳跃，最终都会在某个关键的汇合点上得到解释和升华。这种对宏大叙事框架的把控能力，令人印象深刻。它要求读者保持高度的专注力，但所获得的回报是巨大的——一个层次丰富、内涵深远的理解世界。
评分这部作品最让我震撼的是其对人性复杂层次的深度挖掘，那种毫不留情却又饱含同理心的观察视角，简直是教科书级别的。书中塑造的人物群像，没有一个是扁平化的符号，他们每个人都带着自身的矛盾、缺陷和未竟的理想在时代的夹缝中挣扎求存。我尤其欣赏作者如何处理“灰色地带”——那些道德判断模糊不清的区域。他没有急于给出简单的对错标签，而是将人物置于极端情境下，迫使他们做出艰难的选择，然后细致入微地剖析这些选择背后的心理动因和潜在后果。读到某些角色的挣扎时，我甚至能清晰地感受到自己内心的某种共鸣或反思，仿佛自己也被拉进了那个情境之中，必须重新审视自己一直以来坚信的某些价值观。这种对人物内心世界的立体描摹，使得作品不仅仅停留在情节的叙述上，更上升到了对存在意义和道德困境的深刻探讨，让人在合上书本后，仍久久不能从那些鲜活的面孔和他们的抉择中抽离出来。
评分有兴趣的话题 不多。其中教育算一个，读了之后深有感触。胡适的那一篇文章不太赞成，对于精神和物质的讨论有明显的主观成分，把精神和物质的定义改换类似进步与落后 积极与消极的含义。杜威那篇文章本来想要重点读的，结果发现对现在适应工业社会的我来说作用不大。 总的来说因为这本书有明显的时代特征和写作出发点，不大适用于实用型读者，更适合研究民国时期社会思想和背景的读者。
评分首先要说的是，这是一本被严重低估的好书！书上的作者俾耳德虽然没名气，但是书里面每一章都是大师，胡适，房龙，罗素，杜威等。本书涉及多方面的思考，比如东西文化，科学，商业，政治，战争，宗教，艺术，哲学，教育，文学，娱乐。较喜欢马丁写的《现代教育及其将来》。对现在有参考价值。
评分有兴趣的话题 不多。其中教育算一个，读了之后深有感触。胡适的那一篇文章不太赞成，对于精神和物质的讨论有明显的主观成分，把精神和物质的定义改换类似进步与落后 积极与消极的含义。杜威那篇文章本来想要重点读的，结果发现对现在适应工业社会的我来说作用不大。 总的来说因为这本书有明显的时代特征和写作出发点，不大适用于实用型读者，更适合研究民国时期社会思想和背景的读者。
评分20年代东西方学者对一战会给人类带来什么影响的回答，罗素的文章至今看来还是很通透
评分很有意思，和现在的书不太一样。
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