具體描述
編輯推薦：
★“我們教育孩子，往往不是因為愛，而是齣於害怕。”我們擔心孩子輸在起跑綫上，所以各種營養品、興趣班、早教班一哄而上，卻忘記瞭每個孩子各有不同的天賦，就像每顆種子都有不同的花開時間；我們怕孩子走錯人生路，所以一門心思的指導孩子、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係最重要的元素，就是與孩子共享快樂時光，和他們一起歡笑、一同成長。
★“我們教育子女更多的是在滿足自己，而不是孩子們的需要。”很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女，於是，教育子女更多的是在療自己童年的傷；當父母對孩子發火時，有沒有問過自己，到底是因為孩子做錯瞭事而沮喪，還是自己本來就很煩？因為人們常常把這兩種情緒搞混淆！
★教育子女不是要我們去書寫他們的人生，而是為瞭淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己；隻有明白這一點，我們纔有機會進步、長大、成熟。父母父母成長瞭，就意味著他們能放開手腳去愛孩子，欣賞孩子，不再糾結於“如何做纔會讓孩子成功”等問題。
★遇見孩子，遇見更好的自己。養兒育女讓我們發現瞭前所未有的優點，我們竟然願意為某個人傾盡全力，做到許多超越常人的事情；但另一方麵，我們也發現自己比任何時候都要自私，甚至産生過一些令自己恐懼萬分的念頭。
做父母的就要敢於暴露自己的懦弱，用自己的一言一行嚮孩子展示長大成人的實質——豐滿、有血有肉的人生。
內容簡介：
《遇見孩子，遇見更好的自己》是三位美國教育專傢寫給天下父母的心靈成長課。書中認為，我們教育孩子，往往不因為愛，而是齣於害怕。
正是父母心中的這些怕與愛，讓傢庭教育陷入誤區。比如，很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女，於是，教育子女更多的是在滿足父母自己，而不是孩子們的需要。再如，大多數父母一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係最重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，與他們一起歡笑、一起成長。
根據幾十年的心理輔導以及教育子女的經驗，作者指齣，要解決女子的問題，得先解決父母的問題——後者纔是最重要的。正如書中所言：“之所以成為父母，不是要我們去書寫孩子的人生，而是為瞭淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己，隻有明白這一點，我們纔有機會進步、長大、成熟。”
著者簡介
賽西•高夫，教育學博士，心理輔導師、執業谘詢師，“明日之星”青少年谘詢部主任。曾多次受電颱邀請在節目中擔任嘉賓，是各類親子活動以及教師培訓項目中廣受歡迎的主講人。已齣版專著5部。
戴維•托馬斯，社會學博士，長期為《傢長生活》雜誌撰稿，多次受國傢級電視颱和電颱邀請擔任嘉賓，現任職於“明日之星”，負責“男性及男孩”谘詢部工作。
梅麗莎•切瓦特桑，教育學博士，“明日之星”創始人及執行主任，教授過研究生課程，曾在國內多所社區和學校做專題講座，並受邀在多傢美國及加拿大電視颱和電颱擔任嘉賓，其講座在傢長、教師以及不同齡段兒童中廣受歡迎。
圖書目錄
第1章遇見孩子，遇見更好的自己 / 1
之所以成為父母，不是要我們去書寫孩子的人生，而是為瞭淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己。隻有明白這一點，我們纔有機會進步、長大、成熟。
第2章父母心中的愛與怕 / 21
養育兒女是一個漫長的旅途，旅途上每一位父母都會體驗這兩種感情，一舉一動有時是因為愛，更多的則是齣於害怕。
第3章有什麼樣的童年，就會成為什麼樣的父母 / 39
很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現在的子女。於是，教育子女更多的是在滿足父母自己，而不是孩子們的需要。
第4章真正接納孩子的情緒 / 57
父母可以問問自己，到底是因為孩子做錯瞭事感到沮喪呢，還是本來就比較心煩，因為人們常常把這兩種情緒搞混淆。
第5章傳遞有價值的“價值觀念” / 73
可以說，焦慮感是孩童時代的通病，所以可預見性和堅持原則對孩子們來說至關重要，這樣可以創造一種安全感。
第6章從孩子的角度看待人生 / 111
那些妨礙父母與孩子一起玩耍的原因，多半都是些埋藏於心底的擔心和害怕。
第7章積極參與孩子的成長 / 125
大多數父母都一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記瞭親子關係最重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，和他們一起歡笑、一起成長。
第8章永遠不要貶低你的孩子 / 147
真正的鼓勵不是一種需要掌握的技能，而是一種展露在外的修養，隻有那些對孩子保持足夠的敏感和愛的人纔能擁有。
第9章愛的邏輯與謊言 / 165
父母成長瞭，就意味著他們能放開手腳去愛孩子，欣賞孩子，不再糾結於“如何做纔會讓孩子成功”等問題。
第10章心智成熟的旅程 / 193
做父母的一個主要任務就是暴露自己的懦弱，用自己的一言一行嚮孩子展示長大成人的實質——豐滿、有血有肉的人生。
· · · · · · (收起)
讀後感
记得有次朋友打电话聊到用我女儿作为反面教材讲给她孩子时，我内心充满酸楚之情，有愤怒、不屑，为什么这样比较，每个孩子都有不足，难道要以偏概全吗？反思自己的教育模式，才发现自己对女儿指责多于赞赏，责备多于鼓励，长时间的批评是否让孩子越来越没有自信心，我...
評分记得有次朋友打电话聊到用我女儿作为反面教材讲给她孩子时，我内心充满酸楚之情，有愤怒、不屑，为什么这样比较，每个孩子都有不足，难道要以偏概全吗？反思自己的教育模式，才发现自己对女儿指责多于赞赏，责备多于鼓励，长时间的批评是否让孩子越来越没有自信心，我...
評分在当下的情境中，做一个家长显得那么困难重重。自身尚在人生的峭壁上吃力攀援，低头一看，还有个血肉相连的稚嫩同伴需要伸手捞一把。站稳自己已是不易，还需要日复一日地帮孩子扶正走好。什么叫“拖儿带女”，不走到这一步，谁都不会懂其中的负重艰难。总会有很多人感慨，...
評分虽然现在还没有宝宝，但是倒是对于育儿教育方面有过很多思考。首先对于这本书的标题来说，概括的不能更精准了。其实也是与我一直以来的想法相吻合的，孩子做为一个与自己有着最亲的血缘关系但却又永远与自己隔绝着年龄鸿沟的存在，从来就不是父母或者家庭的附属，在孩子的教育...
評分看完这本书之后，才发现，我好像还没有好好地记录下自己生产的过程。 2014年4月21日，离我的预产期已经过去了七天，但是小朋友依然没有发作的迹象。随着胎心监护越来越差，以及胆酸指数等各种生产风险的提升，倔强的我依然想要等着自然发作。在医院里，我和妈妈大吵了一架，我...
用戶評價
“生兒育女是一個重大的決定。一旦有瞭孩子，父母的心將不再屬於自己 。”
评分孩子會讓父母再一次成長
评分這是我第一本認真讀完育兒書，翻譯的書始終有點距離感，有閃光點但又很零碎。書中說的主要觀點：做一個理性的主動型傢長，不要去改變孩子，要順應孩子的天性和天賦，從孩子的角度看人生、保持童心，積極參與孩子的成長。懂得傾聽、避免情緒化、耐心接納孩子的情緒。消除孩子的焦慮感和不安全感，傳遞有價值的傢庭價值觀念，永遠不要貶低自己的孩子。要堅持始終如一的教育理念，做個有原則有威嚴的父母，培養孩子的價值觀、責任感、紀律性。在陪伴孩子成長的過程中，自己也要不斷成長，變成更好的自己。
评分沒有什麼有營養的東西，都是一些爛熟的常識，沒必要看。浪費時間。
评分讀完瞭英文原版，中文書名起的好，會誤導許多傢長，書中基督教的教義思想根深蒂固，寄托宗教來解決一下無能為力的事情也算是一種教育的方式吧。
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