资深家庭教育研究者,现任某全球早教机构资深教师。喜欢读书写作,爱钻研,对教育学、教育心理学颇有心得。近年来致力儿童发展、家长心理及亲子关系的研究与写作。
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案例比较多,但是大多数负面案例。方法论太宽泛了。有一些还是可以作为素材保留下来的。
评分算是对育儿的一个梳理。有些例子比较过时
评分算是对育儿的一个梳理。有些例子比较过时
评分#读书.03月.04.26#2018年3月22日,用微信读书,花了2小时46分钟看毕《正面管教:不凶不吼教出好孩子》。26万字的书,用近乎于“读者”的小故事,梳理了人类应该具备的美德,而且这些小故事也不经甄别,比如华盛顿砍樱桃树的故事,已经被指出是臆造的,也依然在引用。缺乏可操作性。总的来说,看看倒是不管对孩子还是对家长都有好处。主要是说要学会控制情绪,不要粗暴的打断孩子的创造性,家长要以身作则,你是孩子的镜子,你孩子身上的种种,都是你的投射。所以你高尚了,你微笑了,你自律了,你富有创造性了,你热爱生活了,自然你的孩子如是。太难。看完以后,别人家的孩子真好。这种书,个人觉得还是看外国的比较好。
评分#读书.03月.04.26#2018年3月22日,用微信读书,花了2小时46分钟看毕《正面管教:不凶不吼教出好孩子》。26万字的书,用近乎于“读者”的小故事,梳理了人类应该具备的美德,而且这些小故事也不经甄别,比如华盛顿砍樱桃树的故事,已经被指出是臆造的,也依然在引用。缺乏可操作性。总的来说,看看倒是不管对孩子还是对家长都有好处。主要是说要学会控制情绪,不要粗暴的打断孩子的创造性,家长要以身作则,你是孩子的镜子,你孩子身上的种种,都是你的投射。所以你高尚了,你微笑了,你自律了,你富有创造性了,你热爱生活了,自然你的孩子如是。太难。看完以后,别人家的孩子真好。这种书,个人觉得还是看外国的比较好。
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