人人都要思考,人人都要推理,人人都要论证,而且每一个人都要面对他人的推理和论证。我们每天都被来自诸多媒体(如书籍、广播、电视、报纸)以及雇主、朋友和家人的推理所包围。有些人善于思考、善于推理、擅长论证,有些人则不是这样。良好的思考、推理、论证能力,部分来自某种自然的禀赋,但无论我们原本的能力如何,都是可以得到改进和提高的。通过阅读本书,人们能够学会进行缜密思考、避免错误推理的策略,并掌握评估论证有效性的知识。
本书作者具有非常广博的学术视野和宽广的研究领域,不但在逻辑学上有很深的造诣,在宗教学等领域的研究中也取得了很大的成就,因此,作者善于充分吸收不同观点的优势,注意综合考量多种不同看法,以尽可能减少片面性。
本书与一般逻辑学教材相比更具可读性,作者用尽可能生动的词语、选择尽可能有趣的案例,使读者在学习知识的同时享受逻辑思辨的乐趣。
斯蒂芬•雷曼(C. Stephen Layman)是西雅图太平洋大学哲学系主任,1983年博士毕业于加州大学洛杉矶分校。他的研究领域为宗教哲学、伦理学和逻辑学。主要著作有:《善之形》(The Shape of the Good) 、《逻辑的力量》(The Power of Logic) 、《致疑惑的托马斯:上帝存在的一个实例》(Letters to Doubting Thomas: A Case for the Existence of God)。
毕竟翻译的作者只是逻辑学上有造诣的教授,但翻译出来的质量很一般,不如原著的容易理解容易懂。因为作者按照英文直译过来,不得不转换思维,有些词语还翻译得不准确,如果读得觉得有问题,不如想一下对应的英语单词是什么意思。
评分该书有另外一个版本,《逻辑学是什么》,点击 [链接] 查看,两个版本唯一的不同在于,这个版本删掉了原书中的第九章“谓词逻辑”和第十一章“概率”,而另外一个版本保留了全部内容。 出版社大概觉得这两章内容比较难,所以就自作主张替读者删掉了,如果想读完整版,就买另外一...
评分毕竟翻译的作者只是逻辑学上有造诣的教授,但翻译出来的质量很一般,不如原著的容易理解容易懂。因为作者按照英文直译过来,不得不转换思维,有些词语还翻译得不准确,如果读得觉得有问题,不如想一下对应的英语单词是什么意思。
评分该书有另外一个版本,《逻辑学是什么》,点击 [链接] 查看,两个版本唯一的不同在于,这个版本删掉了原书中的第九章“谓词逻辑”和第十一章“概率”,而另外一个版本保留了全部内容。 出版社大概觉得这两章内容比较难,所以就自作主张替读者删掉了,如果想读完整版,就买另外一...
评分该书有另外一个版本,《逻辑学是什么》,点击 [链接] 查看,两个版本唯一的不同在于,这个版本删掉了原书中的第九章“谓词逻辑”和第十一章“概率”,而另外一个版本保留了全部内容。 出版社大概觉得这两章内容比较难,所以就自作主张替读者删掉了,如果想读完整版,就买另外一...
大学最缺一门逻辑课。这本书不是让我学到了什么,而是告诉我关于逻辑,我还没学到什么。
评分认真做题做了半本书,后面就只翻了翻了解大概。好好玩儿啊,尤其找各种论证的漏洞然后给它们安个名字,尤其是非形式谬误那章,看到好多牛头不对马嘴的论证直接笑喷。嗯,略读时候看到了维特根斯坦的真值表,弗雷格的谓词逻辑,但有点嫌繁琐就没做题。还是生活里常用的语言和逻辑最有代入感。
评分挺全面的,有習題和答案。屬於硬核類科普。與國內教材的側重略有不同。术语也略有不同,比如国内用“命题”,这书用“陈述”。
评分内容挺棒,遗憾的是译本存在多处错误
评分内容挺棒,遗憾的是译本存在多处错误
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