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【詩話入門讀本】《溫公續詩話》明顯有意與《六一詩話》相應。《六一詩話》開詩話體先河，以詩歌為軸，多載彼時詩壇逸事，也有意存錄有散佚可能的佳句好篇。《溫公續詩話》承襲而更重紀事。二詩話間涉部分人物交往細節，耐人玩味。詩話體裁雖然自誕生之初有其隨意的一麵，但也為瞭解彼時詩人們的生活和精神世界打開瞭通道。“詩言誌”與“詩緣情”雖然是詩歌的核心命題，但是在每一代自有其特殊的顯現方式與樣貌。透過六一與溫公的詩話，至少可以認為，造作與自然的張力是判斷彼時詩歌的重要基準。在通常的文學史敘述中，北宋自歐陽修以降，詩歌格外強調教化諷諫與涵養性情。在“道濟天下之溺”的大旗下，詩歌的其他樣貌，或者說日常的“真實”樣態被遮蔽瞭。詩話的閑散與隨意，正好提供瞭宏大的文學運動口號下的另一麵。

老師推薦。研一課堂報告用過。注釋和插圖配的非常好，便於理解。

小故事真是簡短可愛！ 適閤碎片化閱讀的今天，又不失靜心怡人的功效。注釋也挺講究。尤其六一詩話，溫公續要差一層。

“以資閑談也。”

老師推薦。研一課堂報告用過。注釋和插圖配的非常好，便於理解。

读《六一诗话》03 10：抄老欧：人谓非其身备尝之不能道此句也。 抟扶摇按：“其身”，孟郊、贾岛之身；“备尝”者，生活艰难也；“备”者，遍也，无所不及、无可复加者也；“此句”者，老欧举孟贾写艰难之诗句。这些诗句的特点都是写实，亲历之实，凭空想不出来的，而据诗可以...  

读《六一诗话》01 《六一诗话》，后人给的这个书名最有特色。老欧闲笔，却成了诗学争鸣第一声，真儿个是无心插柳柳成荫。以后的诗话可以不读，这个要读读，因为创制也。 据说长江的源头是涓涓细流，你可以叉腰跨两“岸”。不过你到中下游来，你敢横渡吗？《六一诗话》真是不长...

读《六一诗话》02 07：抄老欧：郑谷诗……“郑都官诗”……极有意思，亦多佳句，但其格不甚高。以其易晓，人家多以教小儿，余为儿时犹诵之，今其集不行于世矣。 抟扶摇按：我们往往只能在诗话人说话时同时使用的词语来理解“他”一些诗论术语的含义和比较。比如这里，老欧认为...  

读《六一诗话》02 07：抄老欧：郑谷诗……“郑都官诗”……极有意思，亦多佳句，但其格不甚高。以其易晓，人家多以教小儿，余为儿时犹诵之，今其集不行于世矣。 抟扶摇按：我们往往只能在诗话人说话时同时使用的词语来理解“他”一些诗论术语的含义和比较。比如这里，老欧认为...  

读《温公续诗话》04 16、古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之，故言之者无罪，闻之者足以戒也。近世诗人，为杜子美最得诗人之体，如“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”。山河在，明无余物矣；草木深，明无人矣；花鸟，平时可娱之物，见之而泣，闻之而悲，则...